3 炉火周围的热现象(课件)(共31张PPT)人教鄂教版科学五年级上册

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3 炉火周围的热现象(课件)(共31张PPT)人教鄂教版科学五年级上册

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(共31张PPT)
炉火周围的热现象
3
新知导入
“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。”这是对内陆地区气候的真实写照。为什么要围着火炉吃西瓜呢?
早晚和中午的温差大,靠炉火取暖。
新知导入
靠炉火取暖时,离火源近和离火源远取暖效果一样吗?
离火源近比离火源远点的取暖效果好。
离火源越近,热量越大;离火源越远,热量越小。
新知导入
靠近燃烧的炉子时,我们会感到热。炉子发出的热是怎样传递给我们的?
科学实践
认识热源传递热的方式
想一想:
如何设计实验,才能观察到热源传递热的方式?
需要用到什么材料?
将小组的实验方案写下来,并分享
科学实践
认识热源
靠近燃烧的炉子时,我们会感到热。靠近点燃的蜡烛也会有这种感觉吗?
火焰周围都能感受到热
①点燃蜡烛
②手向火焰侧面靠近
③体会手的感受
④注意用火安全
科学实践
实验一:用手感受蜡烛火焰的热传递
点燃一支蜡烛放在桌面上,用手由远及近地靠近蜡烛火焰
实验操作
科学实践
实验现象
手靠近火焰时感受到热,越靠近火焰,感觉越热
实验结论
蜡烛火焰的热传递给了手
科学实践
讨论 我的解释
手靠近火焰时感受的热是热传导吗?
手和火焰之间有空气存在,是空气热对流的原因吗?
热传递方式除了热传导、热对流外,还有其他方式吗?
讨论记录单
不是热传导。热传导需要两个物体互相接触。
不是热对流。因为空气对流会形成风。
热没有借助固体、气体,直接传递给手。
科学实践
像燃烧的炉子、点燃的蜡烛,都能发出热量。
能发出热量的物体,我们称为热源。你还知道哪些热源?
篝火
电暖气
浴霸灯
科学实践
实验二:用温度计测量蜡烛周围的温度
实验材料
蜡烛
温度计
火柴
铁架台
注意不要打碎温度计。
正确读取温度计示数。
科学实践
实验过程
点燃蜡烛,在蜡烛周围用铁架台垂直吊起一只温度计,观察温度计温度变化。
记录内容 初始温度/℃ 稳定后的温/℃
温度计读数
实验现象 实验结论 28
30
温度计的示数从28℃上升到了30℃,温度明显升高。
蜡烛火焰所产生的热传递给了温度计
科学实践
观察实验,蜡烛周围的温度计的温度上升很快。蜡烛的热量是靠空气进行传递的吗?
蜡烛的热量主要不是靠空气进行传递。因为空气是热的不良导体,传热速度慢。温度计的热量是蜡烛直接传递的。
科学实践
哪些因素能影响蜡烛火焰传递热的效果?
我的猜想 猜想理由
距离 平时越靠近炉火越热,离炉火远就不太热。
遮挡物 坐在炉火附近感觉太热,用东西在前面遮挡一下,就感觉好多了。
科学实践
实验三:有哪些因素影响蜡烛火焰的热传递
实验材料
注意不要打碎温度计。
正确读取温度计示数。
科学实践
1.在蜡烛火焰周围相同距离放置两支温度计,记录它们稳定后的读数
温度计①(℃) 温度计②(℃)
稳定后的温度
结论 32
32
热源周围相同距离的位置的温度相同
科学实践
2.用板子遮挡住其中一支温度计,记录它们稳定后的读数
温度计①(℃) (无遮挡) 温度计②(℃)
(有遮挡)
稳定后的温度
结论 34
31
遮挡会影响温度
科学实践
3.改变其中一支温度计与蜡烛火焰之间的距离,记录它们稳定后的读数
温度计①(℃) 近 温度计②(℃) 远 稳定后的温度
结论 35
30
离热源越近,温度越高;
离热源越远,温度越低。
影响蜡烛火焰热热传递的因素:
距离蜡烛火焰(热源)的距离远近和中间是否有遮挡物等。
遮挡和距离影响热辐射的效果。
离热源越近,受到热辐射越强,离热源越远,收到的热辐射越弱。
科学实践
实验结论
科学实践
实验步骤不变,只需把热源由蜡烛换成一杯热水。
实验四:比较用热水作热源与蜡烛火焰传递热的相似
之处
科学实践
观看实验视频,观察现象
科学实践
实验证明:将蜡烛火焰换成一杯开水,是否会有同样的现象?
现象相同。
因为一杯开水和蜡烛的火焰都相当于热源,所产生的实验效果是一样的。
科学实践
实验结论
距离开水(热源)越近,温度越高;
距离开水(热源)越远,温度越低。
科学实践
最大的热源——太阳
太阳是地球最大的热源,距离我们约有14960万千米。想一想,太阳发出的热是怎样传递到地球上的?
科学实践
太阳发出的热是通过热传导传递到地球上的吗?
不是。太阳和地球并没有接触。
太阳发出的热是通过热对流传递到地球上的吗?
不是。太阳和地球之间是真空,没有空气。
太阳发出的热是直接传递到地球上的。
科学实践
热源可以不依靠任何物体直接向周围“发射”热,这种热传递的方式叫做热辐射。
热传递的方式有热传导、热对流和热辐射。
科学实践
生活中的热辐射
生活中还有哪些热辐射现象?
电暖气
烤箱
空气炸锅
篝火
拓展与应用
利用太阳能
太阳能可以通过热辐射的方式向外界传递。虽然太阳离我们非常远,但是我们仍能感受到太阳发出的热。我们利用太阳能做了哪些事情?
拓展与应用
作为一种清洁能源,太阳能正在不断地得到开发和利用。
课堂练习
1.扎西坐在炉子旁边,脸上立即感到热,此时热是以( )方式传递的。
A.热传导 B.热对流 C.热辐射 D.无法判断
2.无论是给金属条加热,还是给金属片加热,最先热的地方都是( )。
A.金属条或金属片的中心位置 B.离酒精灯火焰最近的位置
C.离酒精灯火焰最远的位置 D.所有位置同时热
3.下列不属于人们利用太阳能的是( )。
A.地热发电 B.海边晒盐 C.太阳能路灯 D.太阳晒衣服
C
B
A
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