1.1我们身边的地理(课件28张)-七年级地理上册同步课件(2024新教材湘教版)

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1.1我们身边的地理(课件28张)-七年级地理上册同步课件(2024新教材湘教版)

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(共28张PPT)
第一节 我们身边的地理
七年级上册 湘教版 2024新教材
知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识,初步形成“联系实际,灵活运用地理知识”的观念,从而认识到学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的重要意义。
了解我们生活的地理环境中隐藏着许许多多的奥秘,能从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界,增强对地理事物和现象的好奇心,逐步养成学习地理、探索地理的兴趣。
教学目标
什么是“地理”?
“地理”学什么内容?
为什么学“地理”?
如何学好“地理”?
刚步入中学的你,看到“地理”书时,是否有这四个疑问?
新授课
仰以观于天文
俯以察于地理
是故知幽明之故
上观天文,下知地理
什么是地理
新授课
地理学到底研究什么内容呢?
地理学
动物:犀牛主要生活在哪个大洲?
水文:黄河的水为什么是黄颜色的?
气象:为什么有的地方很热,有的地方很冷?
国家和城市:世界上有哪些国家的名称和它的首都的名称是相同的?
天文:宇宙到底有多大?
地图:如何运用地图找到要去的地方?
地质:地球上的高山、陆地和海洋是怎样形成的?
地貌:美丽的桂林山水是怎样形成的?
人文:世界上有哪些人种?有多少种语言?有多少民族?
植物:什么植物能在沙漠中生长?
地理学什么
新授课
一、解开地理之谜
2024年7月5日湖南华容县团洲垸洞庭湖大堤决口,是什么原因呢?
新授课




一、解开地理之谜
地球围绕太阳公转
新授课
一、解开地理之谜
为什么有沙海茫茫也有碧波荡漾?
各地降水不同
新疆塔克拉玛干沙漠
海南岛海滩
新授课
一、解开地理之谜
为什么会有城市和乡村不同聚落形态?
自然条件和人文条件不同
上海夜景
贵州梯田
新授课
2023年全国共发生5级以上地震18次,最大地震为9月18日东海海域6.4级,其中:大陆地区11次,最大为甘肃积石山6.2级地震;台湾及附近海域3次、东海海域中源地震1次、南海海域深源地震1次、北部湾1次、广东汕头市南澳县海域1次。
地震是如何发生的呢?
地壳运动
一、解开地理之谜
新授课
二、地理与日常生活
2024年7月5日湖南华容县团洲垸洞庭湖大堤决口,房子被淹,人们连夜搬迁,严重影响着人们的生活、生产甚至生命财产。
新授课
认识下列服饰吗?分别是哪里的代表性服饰呢?为什么各地服饰会产生差异呢?
二、地理与日常生活

新授课
二、地理与日常生活

各地的美食为何不同呢?
新授课
二、地理与日常生活

为何建筑材料不同?
新授课
二、地理与日常生活

地域不同,交通工具不同
新授课
地理与交通路线的选择
工程建设与交通、商业网点、城市规划、环境问题的解决
三、地理与生产建设
团洲垸洞庭湖被冲破堤防的滔滔水流已经停歇,但排涝抢险工作才刚刚开始,灾民安置保障及灾后家园重建工作也依旧任重道远。
新授课
三、地理与生产建设
工业
从奶场到牛奶销售对与地址的选址需要考虑哪些因素?
考虑到原料、能源、水源、市场、资金和运输等条件
新授课
三、地理与生产建设
农业
因地制宜发展农业
新授课
三、地理与生产建设
农业
新授课
南方水稻
北方小麦
仿照海洋与生产建设密切联系的实例,分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。
森林
耕地
旅游
木材
捕鱼
采油
航运
海洋
晒盐
土地
草地
林地
建筑
药材
放牧
新授课
四、地理与风土人情
方言
新授课
四、地理与风土人情
音乐
藏族地区
江南地区
西北地区
新疆地区
新授课
地理学在解决全球性的人口、资源、环境问题,防灾减灾,促进区域可持续发展等方面,也具有不可替代的作用。
怎样学好地理
认真听课,做好笔记,积极参与课堂活动
认真作业,积极思考,不耻下问
多实践、实验,通过多种途径学习地理
关心国际、国家的时事热点
新授课
我们身边的地理
什么是“地理”
“地理学什么”
为什么学“地理”
如何学好“地理”
地理与日常生活
地理与生产建设
地理与风土人情
课堂小结
水、土地、森林、煤炭
小麦、玉米秸秆、芦苇等
森林破坏;水土流失;水资源污染;大气污染等
造纸术是我国古代四大发明之一,是书写材料的一次进步,推动了世界文化的发展。读造纸生产相关示意图,完成下列问
(1)纸张生产中需要利用的资源有 。
(2)除森林之外,可以造纸的原料还包括 。
(3)纸张生产过程中可能产生的环境问题是 。
课堂练习
(4)(中考新考法·建议开放)近年来“绿色环保”理念逐渐深入人心,请你从日常生活纸张使用的角度给出更好的建议。(任答一点)
节约用纸(双面用纸);纸张回收重复利用;无纸化办公等
人人当好护林员,建设绿色大家园;保护一片绿地,撑起一片蓝天;造林爱林护林,重现碧水蓝天等
(5)(中考新考法·宣传语开放)环保人士针对森林保护准备加大宣传力度,请你帮助他们设计一条宣传语。

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