1.2 地球和地球仪(共2课时课件51张)-七年级上册地理人教版(2024)

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1.2 地球和地球仪(共2课时课件51张)-七年级上册地理人教版(2024)

资源简介

地球与地球仪
第一章第二节
地球和地球仪
第一课时课程标准
1.了解人类认识地球形状的过程。
2.用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
地球的形成与演化
人类对地球形状的认识过程
猜想
推测
太 阳
月亮
实践证明
亲眼目睹
球体
地球形状
两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。
生活与地球形状相关的实例
1
在海边看到有帆船从远方驶来,总是先看到桅杆,再看到船身;而目送离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失。
生活与地球形状相关的实例
2
登高望远 古诗有云:
“欲穷千里目,更上一层楼”
生活与地球形状相关的实例
3
月食
人类第一次登上月球
杨利伟在神舟五号拍摄的地球画面,中国人第一次站在太空这个高度观看我们生存的家园。
中国航天“第一人”杨利伟
生活与地球形状相关的实例
地球是球体的证据(快速抄写在书上P3)
1.海岸观船
2.麦哲伦环球航行——证实地球是个球体
3.登高望远
4.月食
5.地球卫星照片——确证地球是个球体
地球的大小
地球的模型——地球仪
在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。
不同的地球仪
不同的地球仪
不同的地球仪
地球仪上主要的点、线
北极(N)
南极(S)
纬线
经线
地轴
第二课时课程标准
1.能准确识别地球仪上的经线和纬线。
2.观察地球仪,总结经线和纬线的特点,掌握经度和纬度的区别。
2.掌握使用经纬网定位的方法。
经线和经度
地球仪上的经线
子午线
0?经线或本初子午线
N
S
经线和经度的划分
本初子午线
  在英国格林尼治天
文台的旧址,有座子午
宫。那里有一条铜制子
午线。铜制子午线嵌在
大理石中间,笔直地从
子午宫伸出,它就是本
初子午线(0度经线)的地面标志。
10°

10°
20°
A
B
160°
170°
C
D
170°
160°
20°
20°
60°
100°
E
F
练一练:
重要的经线:
20°W和160°E
东西半球的划分
划分界线:
在西经度中:
>20度的经线均在西半球,<20度的经线均在东半球
在东经度中:
>160度的经线均在西半球;< 160度的经线均在东半球
20°W,160°E

180°
180°
东经
西经
东西半球的划分
20°W
160°E
东半球
西半球
西半球
赤道(0°)
经线圈:
1、数值之和为180
2、东西经相反
eg:北京经度为东经116度
纬线和纬度

20°
40°
60°
20°
40°
60°
A
赤道
N
S
纬线纬度及其划分
在地图、地球仪上找出赤道、南北回归线和南北极圈
赤道
南极圈
北极圈
南回归线
北回归线
南北半球的划分
0°——90°S
划分界线:
——赤道(0°)
南半球的范围:
0°——90°N
北半球的范围:
2、高、中、低纬度的划分
低纬:
中纬:
高纬:
0°—30°
30°—60°
60°—90°
20°
10°
30°
B
45°
30°
15°
C
15°
15°
45°
D
15°

15°
A
南北半球的划分
0?——90?S
划分界线:
——赤道
南半球的范围:
0?——90?N
北半球的范围:
5
5
世界上最雄伟的赤道纪念碑
  厄瓜多尔首都基多的赤道纪念碑的四面刻有字母E、S、W、N,分别代表东、南、西、北四个方向,并书有“这里是地球的中心”字。碑顶放置大地球仪,北极朝北,南极朝南,中间用白线标示的赤道从球面一直延伸到碑底部的石阶上。
赤道
地球赤道经过11个国家和地区。1740年,南美洲厄瓜多尔在首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。此外,非洲的乌干达、肯尼亚、刚果,亚洲的印度尼西亚也建有赤道标志。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}特点比较
纬线
经线
形状
长度
条数
指示方向
度数
关系
相等
不等,从赤道向两极逐渐变短,赤道是最长纬线
半圆
圆圈
无数条
无数条
东西方向
南北方向
观察地球仪,说说纬线有什么特点?经线又有什么特点?各有多少条?
0-90°
0-180°
除南北极两点,任意两条纬线平行
任意两条经线都相交于南北极两点

10°
20°
30°
A
B
150°
170°
170°
150°
C
D

10°
20°
30°
150°
170°
170°
150°
A
B
A(20°N,170°E)
B(10°S,150°W)
A的地理坐标:
B的地理坐标:
A在_________(东、西)半球
B在_________(东、西)半球
(75°N,145°E)
(55°N,165°E )

西
下面的经纬网图, 你能写出各点的经纬度吗?
小结
1.人类经过漫长的探索,认识了地球的形状;
2.知道了要用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小;
3.地球仪是地球缩小的模型,利用地球仪可以研究很多地理问题;
4.地球仪上的经线和纬线组成经纬网,可以在地 球仪上寻找我们生活的地方。

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