资源简介

(共38张PPT)
天天向上
好好学习
道德与法治
新学期新起点奋斗一起向未来
认识课程
道德
法治
做高尚品德
有修养之人
做知法、懂法、守法之人
学会求知，更会做人！
认识课程
单元
课
框
第一单元
少年有梦
第一课
开启初中生活
第一框
奏响中学序曲
1
2
注意整体把握教材！
注意理清单元、课、框逻辑！
总体来说：进入初中之后，我们怎么做人做事。
认识教师
姓名：**
办公室：
电话：151********
有话要说......
【学习要求】
【课前准备】（不迟到，迟到必须从前门进，并向老师说明原因）
①预备铃响，全班同学迅速回座位坐好，准备课本、练习册、红笔黑笔。②课代表带同学们大声读书本内容，先读上一节重点笔记内容，再读新课的正文部分。
【课堂要求】
①严格遵守课堂纪律，不开小差，不做小动作，认真听讲、做好笔记。
②老师讲话或同学发言时必须安静并专注聆听，不中途插话，有疑问的待发言完毕再举手提出，发言的时候要做到落落大方、声音洪亮。
【课后要求】
①按时认真独立完成老师布置的作业，字迹工整,对做错的题目要及时用红笔在原题处作订正。
②每天自觉背诵重点问题，小组抽查。
中国00后闪耀巴黎奥运
巴黎奥运赛场上，中国队“00后”运动员们意气风发、霸气十足。
健儿拿下一枚又一枚金牌，他们用行动诠释“少年有梦，国家有希望。”
导入新课
单 元导 读
第一单元 少年有梦
第一课
开启初中生活
第二课
正确认识自我
第三课
梦想始于当下
1.1奏响中学序曲
1.2规划初中生活
2.1 认识自己
2.2做更好的自己
3.1 做个追梦少年
3.2 学习成就梦想
第一课激发我们对初中生活的热爱与向往，学会积极面对新生活的挑战，学会规划初中生活。
第二课引领我们探索自我，学会发现自己的优点，接纳自己的不完美，努力成为更好的自己。
第三课激发我们的梦想火花，感受梦想的力量。让我们为实现梦想努力学习，勇于实践。
第一大单元为我们构建了一个全面的、系统的成长框架。
引领我们立足当下、探索自我、筑梦前行，绽放属于自己的光彩。
单 元导 读
第一单元 少年有梦
第一课
开启初中生活
第二课
正确认识自我
第三课
梦想始于当下
1.1奏响中学序曲
1.2规划初中生活
2.1 认识自己
2.2做更好的自己
3.1 做个追梦少年
3.2 学习成就梦想
第一课激发我们对初中生活的热爱与向往，学会积极面对新生活的挑战，学会规划初中生活。
第二课引领我们探索自我，学会发现自己的优点，接纳自己的不完美，努力成为更好的自己。
第三课激发我们的梦想火花，感受梦想的力量。让我们为实现梦想努力学习，勇于实践。
第一大单元为我们构建了一个全面的、系统的成长框架。
引领我们立足当下、探索自我、筑梦前行，绽放属于自己的光彩。
奏响中学序曲
第一课 开启初中生活
问题导学：（2分钟时间，带着问题快速浏览课本p3-5)
1、初中生活新在哪里？
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
4、初中阶段的重要性？
5、如何面对初中生活的各种可能和挑战？
第一课 开启初中生活
01
初中新变化
生 活
观 察
每年九月，都会上演一部史诗级影片——
《开学啦》
小班
大班
小学生
初中开学第一天，你是这样的吗？
上了中学，
你觉得你长大了没有？
P3探究与分享：
与小学相比，你的初中生活有哪些变化？
一、体味未知的初中生活
谈变化 谱写新篇
新
“我们有了一个新的身份”=中学生
新课程
新校园
3
新同学
新
分享：进入初中，和小学有哪些不同呢？
新老师
情境思考：用最贴近的词形容你目前体验到的初中生活？
跨进中学校园、我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
跨进中学校园，我们有了一个新的身份—中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
1.初中生活把我们带进一个怎样的天地？
知识要点
你知道哪些人物的中学时代故事呢？与大家分享一下吧！
活动：体味中学时代—他人的中学时代
“6年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。在我求学经历中，有12位老师对我帮助最大，而中学老师就占了7位！”
钱学森：国家杰出贡献科学家、火箭之父、导弹之父
我很喜欢当年中学老师的一句教导：“人不只生活在现实中，还应生活在理想中。”一个人的理想信念最重要，它是精神的灵魂和支柱。在中学时代，我确立了的理想和梦想！
钟南山：共和国勋章、呼吸病学专家、工程院院士
思考并回答：先猜猜这两位人物是谁，然后结合他们的回忆，谈谈中学时代的重要性。
初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
阅读感悟
瓦特在中学时代就善于观察，也因此他能改进蒸汽机；
爱因斯坦在中学时代就善于思考，他就“学习知识，要思考、思考、再思考”。
周恩来总理在中学时代就立下了“为中华之崛起而读书”的目标。
名人名事
初中阶段是世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期
生活经验丰富
身心不断发展
探寻生命的奥秘
思维、理解提高
主动发现和认识自己
认识世界更具体、深入
自我意识觉醒
磨砺意志、品格
这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
2.初中阶段的重要性？
重要
时期
（1）是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期
（2）为我们的发展提供了新的机会
拔节孕穗期
（3）对我们的成长提出了新的要求
（4）对我们的人具有独特的价值
3.初中阶段为我们的发展提供了哪些机会？
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；
②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在集体生活，我们涵养品格，发展性，提升自我。
02
初中新要求
探 究
分 享
二
初中生活“重要吗”
任务二:故事分享与研究
你知道哪些人物的中学时代故事呢？与大家分享一下吧！
呼吸系统疾病临床医学专家，中国工程院院士,为2003年抗击非典与2020年抗击新冠做出巨大贡献,获得共和国勋章。
他在一次采访中如是说道:我很喜欢当年中学老师的一句教导：“人不只生活在现实中，还应生活在理想中。”一个人的理想信念最重要，它是精神的灵魂和支柱。在中学时代，我确立了我的理想和梦想！
钟南山
周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。
牛顿在中学时代发现了自己对数学的兴趣，并下定决心靠自己的努力攀上数学的高峰，并为自己的科学高塔打下了深厚的基础。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
二
初中生活“重要吗” (意义、独特价值)
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
习近平总书记强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。一般是禾谷类作物从起身拔节至抽穗开花间的重要阶段。
三
初中生活“如何过”
与时代同频
有为少年
自古英雄出少年，少年究竟何模样？百年前，身死犹生护中华，披荆斩棘谁能挡；百年后，少年不负青云志，意气风发似骄阳。
我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
4.初中生活“如何过”（如何对待、如何做）
重
03
初中的独特价值
阅 读
感 悟
成长中的每个阶段都有独特的价值与意义
周恩来总理在中学时代立下目标：
“为中华之崛起而读书”。
爱因斯坦在中学时代培养善于思考：
“学习知识，要思考，思考，再思考。”
钱学森称有7位中学老师对他的一生影响深远，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。
请阅读教材P5，结合下列材料，谈你的感悟
中学阶段对我们成长很重要
2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会强调：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。
处于“拔节孕穗期”的青年人，世界观、人生观、价值观正在打底塑形，只有充分汲养、科学滋养，人生才能节节壮、步步高。纵观古今，无论成功与否，根源都在于能否“扣好人生第一粒扣子。
阅读下面材料，谈谈你的感悟
感悟：青少年阶段对我们人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们
世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。
5、初中阶段对我们成长的重要性是什么？
①初中阶段对我们人生具有独特的价值。
②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，
这是我们世界观、人生观、价值观初步形
成的重要时期，需精心引导和栽培。
课堂小结
奏响中学序曲
新身份
新期待
新变化
中学生
新机会、新知识、新活动、新实践
加倍努力，不断进步
珍视当下，把握机遇
在担当中历练，在尽职中成长
有理想，有本领，有担当
1.七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有（ ）
①越来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错误
③意志越来越坚强 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
A
课堂练习
2.进入中学，面对新的学习环境，下列行为中不可取的是（ ）
A.积极寻求帮助
B.得过且过
C.制定明确的学习目标
D.积极主动适应
B
3.被誉为“氢弹之父”的我国著名科学家于敏曾经说过，他在木斋中学打下了坚实的知识基础，他在大学时期的发展也得益于在木斋中学就读的经历，特别感谢中学恩师刘行宜对他的培养。于敏的体会说明（　　）
A.中学时代决定了人一生的发展前途
B.中学时代为人生发展奠定重要基础
C.一个人成才与否取决于你的老师
D.老师都能给我们带来深远的影响
B

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