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第一节 地球的宇宙环境
第一章 地球
新课导入
晴朗的夜晚，我们仰望天空，可以看到很多星星。每颗星星都是宇宙中的一员。我们人类的家园——地球，也是宇宙中的一员。宇宙很大，地球在哪里呢？
1：运用图片、影视资料，以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。
2：结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。
学习目标
知识点1　地球在宇宙中——天体系统
知识讲解
我们看到的星星，大多都是恒星。太阳就是一颗恒星。太阳吸引着行星、小行星、彗星等围绕它运行，组成太阳系。
太阳系是银河系的一小部分，而银河系也只是茫茫宇宙的一小部分。
知识点1　地球在宇宙中——太阳系
太阳系有八颗行星，按照与太阳的距离由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
知识讲解
知识点1　地球在宇宙中——地球存在生命的条件
（1）外部条件——宇宙环境
太阳光照稳定；八大行星各行其道，互不干扰，运行环境安全。
（2）自身条件——三个适中
①适宜的温度：日地距离适中，公转和自转周期得当。
②适于生物生存的大气：地球质量、体积适中。
③存在液态水。
知识讲解
知识点2　人类的太空探索
人类自古就有飞天梦，一直在尝试探索太空的奥秘。1957年苏联发射了第一颗人造地球卫星，开启了人类进入太空探索的新纪元。此后，人类不断开展各项研究，在太空观测、月球探测、行星际探测、火星探测、空间站建设等方面都取得了进展和成就。
知识讲解
知识点2　人类的太空探索——世界各国的探索历程
知识讲解
知识点2　人类的太空探索——我国的探索历程
我国太空探索，自20世纪60年代起稳步发展。经过多年努力，我国在人造地球卫星、载人航天与空间站建设、月球与火星探测、太空观测等领城取得一系列突破和成就，为人类探索太空贡献了中国力量。
知识讲解
知识点2　人类的太空探索——我国的探索历程
1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——“东方红一号”
2003年，“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行
2007年，我国成功发射首个月球探测器——“嫦娥一号”
2016年，我国在贵州平塘建成目前世界上最大的单口径射电望远镜——
“中国天眼”
2021年，我国“祝
融号”火星车成功着陆火星
2022年，我国“天
宫”空间站全面建成
知识讲解
知识点2　人类的太空探索——太空探索的意义
太空探索有助于推动科技进步，促进新资源的开发，帮助我们了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源，并认识宇宙环境对地球的影响。
通过太空探索，人类能更好地保护地球家园。
同时，太空探索也体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。
太空探索有什么重要意义？
知识讲解
知识点2　人类的太空探索——月球探索的困难
月球的重力只有地球的1/6，航天员需要克服低重力对身体的影响。
月球大气十分稀薄，太空辐射强，易对航天员的身体造成辐射伤害。
航天员还要面对剧烈的温度变化，以及没有水、氧气、食物、能源等生存必需资源的困难。
未来我国将有航天员登上月球。月球的自然环境和地球有很大不同，航天员在月球上面临哪些困难
知识讲解
本课小结
地球的宇宙环境
地球在宇宙中
天体系统
地球存在生命的条件
太阳系
人类的太空探索
世界各国的探索历程
太空探索的意义
我国的探索历程
月球探索的困难
课堂练习
读图，完成下面问题。
1.图中的M天体可能是（ ）。
A.月球或水星 B.水星或金星
C.金星或木星 D.火星或土星
2.图中包括了几级天体系统？其中最低一级的天体系统的中心天体是（ ）。
A.一级 太阳 B.二级 太阳
C.二级 地球 D.一级 地球
B
C
课堂练习
3.与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是（ ）。
①没有适合生物呼吸的大气和液态水
②没有坚硬的地表
③距日较近，表面温度较高
④体积和质量很小
A.①② B.③④
C.①③ D.①④
C
答案及解析
1.【答案】B。根据所学知识，太阳系八大行星由内到外分布依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。M天体位于地球和太阳之间，可能为水星或者金星，B正确；月球为地球的一颗卫星，木星、火星、土星都位于地球公转轨道之外。
2.【答案】C。图中所示天体系统有以太阳为中心天体的太阳系以及以地球为中心天体的地月系，天体系统共2级。太阳系比地月系的层级高，因此图中所示天体系统层次中最低的一级是地月系，其中心天体为地球，C正确。
3.【答案】C。结合所学知识与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因在于其距离太阳较近，因此表面温度较高，同时天体M上没有适合生物呼吸的大气和液态水，①③正确；坚硬的地表不是生命存在的必要条件，排除②；水星、金星对比地球，体积质量相对来说不是很小，均属于类地行星，排除④。
课堂练习
登陆火星五周年之际，“好奇号”探测器确认火星上有适合生命存在的物质。分析检测显示，取出的岩石粉末含有黏土、硫酸盐和其他对生命非常关键的矿物成分。火星的大气成分中以二氧化碳为主。
4.火星虽然有适合生命存在的物质，但目前仍然没有发现生命存在，其原因最可能是（ ）。
A.火星体积密度较小
B.火星上没有液态水
C.火星表面温度高
D.火星上大气稀薄
B
课堂练习
5.相对于地球，火星更易遭陨石袭击，其原因是（ ）。
A.火星公转速度快
B.地球更靠近小行星
C.火星大气稀薄
D.火星的质量小
C
答案及解析
4.【答案】B。火星虽然有适合生命存在的物质，但目前仍然没有发现生命存在，其原因最可能是火星上没有液态水，B正确；火星距离太阳更远，表面温度较地球低，火星密度不小，大气稀薄不是最主要的原因。
5.【答案】C。根据材料可知，火星以二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷，说明火星更易遭陨石袭击，其原因是火星大气稀薄，C正确。
课堂练习
读图，回答下列小题。
6.M行星是（ ）
A.金星 B.火星 C.土星 D.天王星
B
课堂练习
7.如果M行星上也存在生命，满足的条件应该有（ ）
①距日远近适中
②质量和体积适当
③有卫星绕转
④不停绕日公转
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
8.M与N组成一天体系统，与该系统级别相同的是（ ）
A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系
A
A
答案及解析
6.【答案】B。八大行星，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，M行星位于地球和木星之间，是火星，B正确。
7.【答案】A。据图中信息可知，M行星是火星，若M行星上有生命，则应该与地球有相似的条件，据地球上存在生命的内部条件可分析，①②正确，A正确。
8.【答案】A。读图可知，M为火星，N为绕火星运转的天体，构成了类似于地月系的天体系统。
A正确。
课堂练习
太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的探索越来越深入……
9.人类在探月过程中发现，月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤的形成主要是由于月球表面（ ）。
A.平均温度过低 B.平均温度过高 C.温度变化无常 D.昼夜温差过大
10.2018年我国发射“嫦娥4号”飞行器，实现人类首次在月球表面软着陆。飞行器在月球表面会受到来自宇宙空间的诸多威胁，其中人类难以预估的威胁可能是月球表面（ ）。
A.空气太稀薄 B.宇宙辐射太强 C.陨石撞击太多 D.月球引力太小
D
C
答案及解析
9.【答案】D。月壤是由岩石破碎后形成的，月球表面昼夜温差大，风化作用强，对岩石破坏作用强烈，形成月壤。
10.【答案】C。注意关键词“人类难以预估”，说明这种威胁具有偶然性，而空气太稀薄、宇宙辐射太强、引力太小，都是月球较稳定的、确定性的因素，只有陨石撞击具有偶然性。
谢谢观看

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