资源简介

(共30张PPT)
八年级上
第5节 光的色散
1. 通过观察生活中的一些现象，知道太阳光是由色光组成的.
2. 通过实验了解太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的.
3. 知道色光的三原色，色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩.
4. 了解可见光谱，以及红外线与紫外线的应用.
学习目标
用金刚石、水晶打磨成的饰品在阳光的照耀下，会发出彩虹一般的光彩. 这些美丽的色彩是怎样形成的呢？
问题
新课引入
1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，解开了光的颜色之谜.
点击播放视频
新知学习
一、色散
演 示
观察光的色散
让一束太阳光照射到三棱镜上，如图所示. 从三棱镜射出的光有什么变化？
点击播放视频
定义：
太阳光是白光，它射入、射出棱镜会发生折射，被分解成各种颜色的光，这种现象叫作光的色散.
如果用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、 黄、绿、蓝、靛、 紫. 这说明白光是由各种色光混合而成的.
为什么会出现这样的现象？
思考
光的色散实质是不同颜色的光通过棱镜时偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大.
彩虹就是太阳光在传播过程中遇到空气中的水滴，经反射、折射后产生的现象.
想一想
雨后天空为什么会出现彩虹？
想 想 做 做
如果没有三棱镜，也可以用如图所示的装置来进行光的色散实验. 在深盘中盛一些水，盘边斜放一块平面镜，使镜的下部浸入水中.让一束阳光照射在水下的平面镜上，并反射到白墙或白纸上. 观察墙壁或白纸上反射光的颜色.
点击播放视频
不透明物体
透明物体
生活中我们经常看色彩斑斓的物体，那么物体是如何呈现不同的颜色呢？
思考
拓展：物体的颜色
红色透明玻璃
蓝色透明玻璃
透明物体颜色是由它透过的色光决定的.
红色不透明物体
蓝色不透明物体
不透明物体颜色是由它反射的色光决定的.
白色物体
黑色物体
白色物体反射所有颜色的光
黑色物体吸收所有颜色的光
例 宋代蔡卞在《毛诗名物解》中提到：“今以水喷日，自侧视之，则晕为虹霓”，此句描述了一种“人工造虹”的方法. 彩虹的形成属于光的_____现象，通过对这种现象的研究，人们发现白光是由_________混合而成的.
色散
多种色光
白光是一种复合光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的单色光组合而成
彩虹是大气中的一种光学现象，当阳光照射到半空中的水珠时，光线被折射和反射，在天空形成彩色光带，是光的色散现象
电视画面的颜色由红、绿、蓝三种色条合成.
思考
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？用手机摄像头不断靠近并放大观察电视屏幕，会看到什么现象呢？
点击播放视频
我们平时看到的光并不只是这三种颜色，各种五颜六色的光是怎么形成的呢？
思考
人们发现，把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，就可以看到各种颜色，因此把红、绿、蓝叫作色光的三原色.
二、色光的混合
点击播放视频
我们看到的电视机、计算机显示器或手机屏幕上的丰富色彩就是由三原色光混合而成的.
电脑演示：色光的混合
点击播放视频
颜料也有很多种颜色，对于颜料而言，三原色也是红、绿、蓝吗？
不是
颜料的三原色：红、黄、蓝
它们按不同的比例也可以调出不同的颜色
思考
太阳光经过三棱镜被分解成不同颜色的光，那么这些光人眼都可以看见吗？什么光是人眼看不见的呢？
可见光
三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按一定的顺序排列，形成太阳的可见光谱.
三、看不见的光
红外线属于不可见光，可以用灵敏温度计来检验.
红外线具有热效应，能使被照射的物体发热.
穿透云雾的能力强，能进行遥控遥感.
太阳光谱红端以外的辐射叫作红外线.
2. 特点：
红外线的以上特点，在生活中有什么应用呢？
思考
红外线
1. 定义：
遥控
加热取暖
红外夜视仪
点
击
播
放
视
频
3. 应用：
利用红外线拍摄“热谱图”
能杀死微生物，能使荧光物质发光.
紫外线
1. 定义：
太阳光谱紫端以外人眼看不见的光叫作紫外线.
2. 特点：
紫外线的以上特点，在生活中有什么应用呢？
思考
3. 应用：
杀菌消毒
验钞
点
击
播
放
视
频
适当的紫外线照射对骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处.
过量的紫外线照射对人体有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌.
烈日炎炎人们撑遮阳伞、擦防晒霜等方式进行紫外线防护.
例1 常用的红外测温枪是利用人体发出的红外线来测量体温的．当用红外测温枪测得甲、乙两人的温度分别为36.3 ℃、36.5 ℃，则____(选填“甲”或“乙”)所辐射红外线的强度较强．该设备在黑暗的夜晚____(选填“能”或“不能”)使用．
　能　
乙
物体的温度越高，辐射的红外线越强
红外线原理制成的测温枪可以在黑暗中使用
例2 中午时分，烈日当头，同学们纷纷撑开了遮阳伞，这是为了避免正午时分太阳光中强烈的________(选填“红外线”或“紫外线”)对皮肤造成伤害，请你再写出一例这种光在生活中的应用：__________________.
　
　验钞机(或杀菌灯等)
紫外线
太阳光中含有紫外线，适当的紫外线照射对人体有益，过量照射紫外线则会使皮肤受损，甚至会引起疾病
紫外线在生活中的应用有很多，如验钞机、杀菌灯等
光的色散
光的色散
色光的混合：
定义：太阳光是白光，它射入、射出棱镜会发生____，被分解
成各种颜色的光，这种现象叫作光的色散.
白光是由各种色光混合而成的.
___、___、___叫作色光的三原色.
看不见的光
红外线
紫外线
特点：
应用:
特点:
应用：
红外线具有___效应，能使被照射的物体发热.
穿透云雾的能力强，能进行遥控遥感.
红外线遥控、加热取暖、利用红外线拍摄“热谱图”、红外夜视仪等.
消毒杀菌、验钞等.
折射
红
绿
蓝
定义：
定义：
太阳光谱___端以外的辐射叫作红外线.
红
热
能杀死微生物，能使荧光物质发光.
太阳光谱___端以外人眼看不见的光叫作紫外线.
紫
课堂小结
1. 某同学在笔记中整理了有关光现象的说法，下列说法正确的是(　 )
A. 浓密的树荫是光的折射形成的
B. 娇艳的花朵是光源，可以发出光线
C. 验钞机利用紫外线辨别钞票的真伪
D. 温暖的阳光由红、黄、蓝三种色光混合而成
C
随堂练习
光的直线传播
×
花朵不能发光，不是光源
×
紫外线能使荧光物质发光
√
红、绿、蓝叫做色光的三原色，把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，就可以看到各种颜色
×
2. 某同学在阳光下吹泡泡，空中飞舞的泡泡上出现了彩色条纹，这是光的_____现象. 进一步的研究表明，将___________三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光.
色散
红、绿、蓝
天空出现彩虹、日光照射在肥皂泡上出现彩色条纹，这种现象叫作光的色散
光的三原色是红、绿、蓝，把红、绿、蓝三种色按不同的比例混合可以看到各种颜色
3. 如图是一款新能源智能汽车，车窗采用“智能玻璃”，炎热的夏天“智能玻璃”的单向透光可以有效减小____(选填“红”或“紫”)外线对人体皮肤的伤害，该光人眼 (选填“能”或“不能”)看见.生活中该光的应用是____________________.（写出一条即可）
紫
不能
验钞机(或消毒杀菌)
过量的紫外线照射对人体有害
紫外线属于不可见光
紫外线可用于验钞、消毒杀菌等
4. (中考新考法·质疑创新)某晚会上现场演示了一支激光笔瞬间射爆气球的实验(如图所示)，以提醒人们激光笔可能会对眼睛造成灼伤伤害. 有同学认为从激光笔中射出的红光是红外线，你认为该同学的想法_______(选填
“正确”或“不正确”)，你判断的理由是 __________________________. 实验中选择了黑色的气球而不是白色的气球是因为_______________________.
不正确
激光笔射出的红光不是红外线，因为激光笔发出的光肉眼可以看见
黑球能够吸收所有色光
激光笔发出的光肉眼可以看见
黑色物体吸收所有色光，所以无论哪种光照到黑色物体上时，看到的物体都是黑色的

展开更多......

收起↑