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(共22张PPT)
二十大报告习主席寄语青年
新知导入
看视频思考，我们应该做一个怎样的好青年？
1.1 奏响中学序曲
自主学习：（3分钟）
自学指导：
请大家仔细阅读课本P2-4，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。
1、★中学时代对人生发展的重要性？中学时代对个人成长的意义
2、怎样正确认识中学生活是我们成长的礼物？
3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会
4、★我们应该怎样面对中学生活？
01
新的起点
01、新的起点
1、新身份 新成长：
新学校
新教室
新同学
新老师
2、新变化 新感受：
探究与分享：“中学生活”之初体验
思考、讨论、回答：
说说初中生活与小学相比有哪些变化？
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新变化：
新感受：
新奇、兴奋、激动、喜悦、期待；紧张、、担忧、焦虑、迷茫、困惑……
学习科目增多了；作业增多了；学习难度加大了；自主管理的要求高了,活动更丰富了……
（1）我们有了一个新的名字——中学生。
（2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
归纳：为什么说中学生活是我们的新起点？
知识盘点
1.中学时代的价值与意义（重要性）
1-①中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。
1-②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
具体表现：
A、随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘；
C、随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；
B、随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；
D、随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……
活动探究三
那么，这个新的起点会给我们带来什么样的惊喜呢？（中学时代给予我们的成长礼物有哪些？）
02
成长的礼物
鉴于你非常完美地完成了任务，特奖励你三个宝藏。
新的机会
新的目标要求
新的挑战
新的机会
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
①中学生活为我们提供发展自我的机会。
②新的课程，引领我们探索新的知识领域
第一个宝藏：
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。
新的目标要求
第二个宝藏：
第三个宝藏：
新的挑战
③在新的环境中，重新塑造一个“我”
能坚持
有活力
会合作
有主见
知识小结：在课本划下来，做笔记
3. 中学生活给我们带来哪些成长的礼物？（p6-7)
（二）成长的礼物
（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
（2 ） 中学生活为我们提供了发展的多种机会。
（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（4）在新的环境中，我们有机会改变自己不够完善的形象，重新塑造一个“我”。
探究与分享
阅读教材P6-7中的探究与分享，回答下列问题
你读过书单中的哪些书？在初中阶段你有信心读完这些书吗？
我们应怎样度过中学时代？
①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
②要积极适应中学生活，明确目标，迎接挑战。【补充】
中学时代是一个人生命历程中的一个重要支点。之所以这样说，是因为这一时代（ ）。
①初步确立了我们对生活的信念和追求
②能塑造我们的性格，培养我们的意志力和勇气
③可以提升我们的智慧，支撑我们的未来
④让我们依赖他人的帮助走向成功
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
B
某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课中，他们编写剧本、上台演出;在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物;在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（ ）
①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象能力，培养创新思维③培养积极情感，杜绝消极情绪 ④提升审美品味，陶治高尚情操
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
A
进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的挑战，我们要（ ）
①激发潜能，实现自我超越
②走自己的路，开心就好
③确立新目标，使自己有努力的方向和动力
④积极进取，把全部时间都用在学习上
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
A

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