资源简介

(共26张PPT)
机械运动
运动的快慢
人教版 物理 八年级 上册
导入新知
[想想] 运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？
所用时间相同时，
跑在前面的运动快。
素养目标
1.能用速度描述物体的运动快慢。知道匀速直线运动的概念，了解平均速度的概念。
2. 能用速度公式进行简单的计算。能用数学图像描述物体的运动过程。
。
探究新知
下表中哪位运动员跑得最快？
男子1500m世界纪录进展表
3分29秒67 史蒂夫·克拉姆 英国 （1985.07.16 ）
3分29秒46 赛义德·奥伊塔 摩洛哥 （1985.08.23 ）
3分28秒86 努尔丁·莫塞利 阿尔及利亚 （1992.09.06）
3分27秒27 努尔丁·莫塞利 阿尔及利亚 （1995.07.12 ）
3分26秒00 希查姆·埃尔·盖鲁伊 摩洛哥 （1998.07 ）
经过相同路程，所用时间短的运动快。
探究新知
知识点一：速度
1.物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
2.用v表示速度，s表示路程，t表示时间，那么有
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。
探究新知
汽车速度表
3.速度单位：
基本单位 m/s 或 m ·s-1
读作米每秒
常用单位 km/h 或 km ·h-1
读作千米每小时
探究新知
[小资料]：一些物体运动的速度（m/s）
巩固练习
1. 人步行的速度约为1.1m/s，表示的物理意义是______________________________，合__________km/h。
2. 72km/h=__________m/s
3. 某物体在2s内走了10m的路程，该物体的速度是_____m/s；
若该物体保持速度不变，在1min内通过的路程是_____m。
人在1s内步行的路程是1.1m
3.96
20
5
300
探究新知
知识点二：机械运动的分类
过山车沿曲线运动
列车沿直线运动
按照运动路线的曲直，机械运动可分为直线运动和曲线运动。
探究新知
沿直线行驶的两辆小汽车的运动有什么不同？
0
0
10 s
20 s
30 s
40 s
300 m
600 m
900 m
1 200 m
0
0
10 s
20 s
30 s
40 s
200 m
1 200 m
450 m
750 m
在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
探究新知
知识点三：匀速直线运动
0
0
10s
20s
30s
40s
300 m
600 m
900 m
1200 m
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。
探究新知
匀速直线运动特点：
做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；
速度大小不随路程和时间变化。不能说“速度与路程成正比，与时间成反比”。
探究新知
匀速直线运动的s-t和v-t图像
（1）s-t图像：一条过原点的直线，
s与t成正比，即 的值不变。在同一坐标
图中，斜率越大，速度越大（即v甲＞v乙）。
（2）v-t图像:图像与t轴平行，v是定值。在同一坐标图中，截距越大，速度越大（即vA＞vB）。
巩固练习
1.如图所示，甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知（ 　）
①在0～10s内，乙同学比甲同学运动得快
②两同学在距离出发点100m处相遇
③在10～20s内，甲同学静止不动
④在0～10s内，乙同学的速度为10m/s.
A．只有①④正确 B．只有②③正确
C．只有①③正确 D．只有③正确
B
巩固练习
2. 某物体做匀速直线运动，关于速度、路程和时间的关系，下列说法中不正确的是 （　　）
A．由公式 可知，速度与路程成正比，与时间成反比
B．由公式 可知，物体运动的速度v越大，所用的时间t越小
C．由公式s=vt可知，路程由速度与时间的乘积决定，在相等的
时间内路程不一定相同
D．物体通过任何相等的路程，所用时间都相同
D
探究新知
知识点四：变速直线运动
0
0
10 s
20 s
30 s
40 s
200 m
1 200 m
450 m
750 m
物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。
对变速运动做粗略研究时，也可以用平均速度来描述物体运动的快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。
平均速度计算式
探究新知
例1：我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？
所用公式
代入数据，求出结果。数字后面要有单位。
答：刘翔的平均速度是8.52m/s。
探究新知
例2.小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
分析：
50 m
50 m
6 s
7 s
全程
　　解：小明前50 m路程s1=50 m，用时t1=6s，后50 m路程s2=50 m，用时t2=7 s，全程s3=100 m，用时t3。根据公式和题意有：
探究新知
例2.小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
　　答：小明前、后50 m及百米全程的平均速度分别为8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s。
课堂小测
1. 小明骑自行车的平均速度为4m/s，其物理意义是_____________________，小明从家到学校骑了10min，则小明家到学校的距离约___________m．
2. 一个做匀速直线运动的物体在1min内通过了300m的路程，它运动的速度是_____m/s，这个物体在前10s内的速度是_____m/s．
3. 小聪坐在一辆行驶在平直公路上的车里，车运动的快慢是变化的，小聪用手表计时t为3min，还知道这段时间内汽车通过的路程s为4km，则v=___km/h，这个物理量反映了车在这段时间内的___________________。
每秒通过的路程为4米
2400
5
5
80
平均快慢程度
课堂小测
4. 双休日自驾车外出郊游．在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示．该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则汽车在这段路程中
行驶的速度为_________，
行驶的路程为__________，
行驶的时间为__________。
50km/h
50km
1h
课堂小测
5.课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图像，
则下列说法正确的是（　　）
A．前2s内，小刚跑得较快
B．两人都做变速运动
C．两人都做匀速直线运动
D．全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度
A
课堂小测
（能力提升题）2018年10月24日，被外媒冠以“中国奇迹”之称的“超级工程”——港珠澳大桥正式通车。如图所示，是港珠澳大桥的限速牌。港珠澳大桥全长55km，其中，粤港澳三地共同建设的主体工程长约29.6km，由长达22.9km的桥梁工程和6.7km的海底沉管隧道组成。则：
（1）一辆小客车匀速通过大桥用时
37.5min，请通过计算判断该辆客车
是否超速；
（2）若某车队以20m/s的速度完全
通过海底沉管隧道用时6min，则该
车队的长度为多少m？
巩固练习
解：（1）小客车通过大桥的时间：t=37.5min=0.625h，
小客车通过大桥的速度：v= =88km/h；
因为88km/h＜100km/h，所以这辆小客车没有超速；
（2）由题意可知，该车队完全通过海底沉管隧道行驶的路程：
s′=v′t′=20m/s×6×60s=7200m，
该车队的长度为：L车队=s′-L隧道=7200m-6700m=500m。
课堂小结
THANK YOU

展开更多......

收起↑