1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

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1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

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(共80张PPT)
教材结构
人类的寻路之旅
中国的寻路之旅——选择社会主义道路
三、四课:走社会主义道路——发展中国,实现民族复兴
我们从哪儿来
我们现在在哪儿
我们将往哪儿去
请同学们带着下列问题预习教材P1-4
导入新课
人类社会发展过程的五个阶段
从原始社会到奴隶社会
这节课的学习内容
第1课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.1原始社会的解体和阶级社会的演进
原始社会
Part 1
总议题:原始社会是怎样解体的?
——从《疯狂的原始人》说起
议题一:原始社会的生产力状况和生产关系特点?
议题二:原始社会是理想社会吗?
议题三:私有制是怎么产生的?
议题一
1.《疯狂原始人》讲述的人物生活在什么年代?生活条件如何?
2.原始人的生活会遭遇哪些困难?
1. 影片中讲述的人物生活在什么年代?生活条件如何?
2. 原始人的生活遭遇哪些困难
生活在原始社会的旧石器时代,生活条件简陋
议学问题
严寒酷暑 环境恶劣
颠沛流离 居无定所
野兽出没 常遭袭击
没有医疗 高死亡率
采摘食物 食不裹腹
部落战争 经常发生
一、原始社会
1、原始社会的地位
原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。
2、原始社会的发展阶段
新石器时代(距今约一万年前)
旧石器时代(绝大部分时间)
原始社会和我一样,是个宝宝!只不过它的宝宝阶段持续了二三百万年!
打制石器
以采集天然食物为生
磨制石器
原始畜牧业和农业出现,变成生产者
加工
利用
劳动者
生产工具
劳动对象
生产力
决定性因素
生产力水平的标志
人类利用自然
与改造自然的能力
谁来改造
怎么改造
改造什么
人的因素
物的因素




(石器—铁器—机器—机器人 )
知识拓展
3、生产力发展状况
一、原始社会
(1)人们的劳动技能低下
(2)生产工具极其简陋
(3)劳动对象范围有限
生产力低下
观察上图,原始社会的生活方式是怎样的?怎样分配劳动果实?人与人之间的关系怎样?
群居生活、平均分配,共同享有
生产资料所有制关系
人们在生产中的地位和相互关系
产品的分配关系
生产关系
决定作用
生产过程中形成的人与人之间的关系
公有制、私有制
平均分配、按资分配、按生产要素分配、按劳分配、按需分配
雇佣剥削、平等互助
知识拓展
4、生产关系的特点
(1)生产资料所有制:
一、原始社会
(2)人们在生产中的关系和地位:
(3)产品的分配关系:
共同劳动,共同占有生产资料
在生产中结成平等互助的关系
平均分配劳动产品
来吧!兄dei!
大家一起干!
达尔文在环球考察中记叙过这样一件事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片,分给了当地的每一个人,好端端的被子顷刻间变成了用处不大的布料,这使来访的欧洲人大惑不解。其实,这样的举动反映了当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗。
联系上述故事,说明原始人平均分配劳动产品的原因?
生产力低下,个人难以在自然中生存
生产关系
生产力
探究与分享
生产力水平极端低下是原始人平均分配劳动产品的根本原因。共同占有生产资料是平均分配劳动产品的直接原因。
原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。
议学总结
5、原始社会的管理
共同劳动我双手赞成,但我们得有一定分工啊!不能“有活没人干,有人没活干”啊!
氏族议事会
一、原始社会
(1)制度与管理:氏族制度与氏族议事会
①氏族议事会:是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。
②氏族长和军事首领由选举产生:
(2)原始社会基本单位:按血缘关系结成的氏族。
(3)氏族的发展:氏族--部落--部落联盟。
有人说:“原始社会人人平等、平均分配是人类的理想社会。”你觉得呢?
环境恶劣
居无定所
野兽出没
食不果腹
部落战争
没有医疗
生产力极低
原始社会必然解体
议学情境二
原始社会是理想社会吗?
议题三
我研究出个铜器,用它打出的粮食足够咱们一家吃了!咱俩单飞吧!
哦了!
想用我造的工具,那你们就得听我的!
我有铜器比他们的石头好用多了!种地效率高,和你们一起种地平均分配亏大了,我得自己弄块地!
我们也想用你的青铜器种地!
私有制是怎么产生的?
议学问题:结合漫画内容分析“新新人类”是如何帮助咕噜一家解决温饱问题并产生剩余产品的 个体劳动是如何产生的?私有制是如何产生的?
议学提示
新新人类盖伊的加入,带来了先进的生产工具和耕作技术。劳动产品有了剩余,咕噜家族升级了,他们不再和氏族一起生产劳动,而是组团单干。
先进的生产工具、大量牲畜和土地,成了咕噜家族的私有财产,这让他们很快成为了富人。
贫富分化开始出现并不断加剧,氏族成员的地位越来越不平等,漫长的原始社会逐渐解体了。
于是,阶级和新的社会形态形成。
请同学们用图示法写出原始社会解体的过程
议学结果
生产工具的改进大大推动了生产力的发展,剩余产品出现
氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替
生产资料由氏族公有转归家庭私有
原始社会逐渐解体
贫富分化加剧,氏族成员地位越来越不平等
土地变成私有财产,标志着私有制的确立
6、原始社会解体,私有制产生
(1)时间:原始社会末期
(2)原因:随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行。原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有
(3)标志:土地变成私有财产,标志着私有制的确立
(4)私有制带来的影响(原始社会逐渐解体)
贫富分化加剧→氏族成员的地位越来越不平等→原始社会逐渐解体
一、原始社会
合 作 探 究
观点一:私有制的产生是社会生产力发展的结果,是不可避免的。
观点二:私有观念的存在是私有制产生的根本原因。
观点三:私有制观念是人所固有的,所以私有制天然合理,会永远存在。
思考:请你辨析上述观点。

×
×
1.下列对原始社会生产关系的特点叙述正确的是( )
①人们的劳动技能低下 
②生产工具极其简陋 
③人们共同占有生产资料 
④人们平均分配劳动产品
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D 【解析】人们的劳动技能低下和生产工具极其简陋属于生产力的特点,而不是生产关系的特点,排除①②。人们共同占有生产资料和人们平均分配劳动产品属于原始社会生产关系的特点,③④入选。
当堂检测
D
奴隶社会
Part 2
总议题:为什么说奴隶社会迈入了文明时代的门槛?
议题一:奴隶主阶级、奴隶阶级是如何产生的?
议题二:奴隶制生产关系的特点是什么?奴隶社会的主要矛盾是什么?
议题三:国家是如何产生的?奴隶主阶级为什么要建立国家?为什么说奴隶社会代替原始社会是历史的进步?
议题一
奴隶主阶级、奴隶阶级是如何产生的?
结合议学情境和教材内容分析奴隶主阶级、奴隶阶级是如何产生的?
议学问题
结合议学情境和教材内容分析奴隶主阶级、奴隶阶级是如何产生的?
生产工具改进
生产力提高
个体劳动盛行
生产资料逐渐私有化
土地
变成私有财产标志着私有制的确立
贫富分化
争夺生产资料
胜者处于支配地位
败者属于被支配地位(地位不平等)
阶级产生
含义:阶级就是在一定生产关系中处于不同地位的集团
1、奴隶社会的产生(阶级的出现)
阶级就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。
夏王启
不好好干活就是自寻死路!
二、奴隶社会
奴隶主阶级
奴隶阶级
统治、支配、剥削地位
被统治、被支配、被剥削地位
(人类社会最早形成的两大对立阶级)
青铜工具
商周时期青铜器掐银丝爵杯
商后母戊鼎
(司母戊鼎)
生产力水平较原始社会有了显著提升
(金石并用、青铜技术)
2、奴隶社会生产力水平:
二、奴隶社会
①劳动者:个体劳动逐渐盛行,脑力劳动和体力劳动分工
②生产工具:金属工具(青铜器)的广泛使用。
③劳动对象:农业、畜牧业、手工业进一步发展
议题二
奴隶制生产关系的特点是什么?奴隶社会的主要矛盾是什么?
材料一:在古罗马,奴隶没有被当成人,奴隶像商品一样,在市场上明码标价。奴隶没有任何权利,哪怕是最基本的生存权也没有;大多数奴隶主都很残忍,为防止奴隶逃跑,他们给奴隶做特殊标记,比如脸上刻字、戴上锁链等,一旦奴隶犯事或者逃跑被抓回来,奴隶主会严厉地惩罚他们,断肢、割鼻、挖眼等酷刑常常施加在他们身上。
结合上述文字及教材(P3)内容,请概括奴隶社会生产关系的特点?奴隶主和奴隶之间的关系?
材料二:奴隶是一种最好的财产,是一切工具中最完美的工具。 ——亚里士多德
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动
奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
3、奴隶社会生产关系的特点
(1)生产资料所有制:
(2)人们在生产中的关系和地位:
(3)产品的分配关系:
二、奴隶社会
奴隶主阶级
奴隶阶级
主要矛盾
残酷剥削、压迫
不断反抗
4、奴隶社会的主要矛盾:奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾
二、奴隶社会
奴隶主与奴隶是赤裸裸的剥削与被剥削的关系。
议题三
国家是如何产生的?奴隶主阶级为什么要建立国家?
哪里有压迫哪里就有反抗

奴隶面对悲惨的生活,岂能坐以待毙?
斯巴达克起义
奴隶主阶级为了维护本阶级的利益,面对奴隶的反抗会怎样做呢?
5、国家的产生
二、奴隶社会
奴隶主的残酷剥削和压迫,遭到奴隶的反抗
奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关
国家产生
5、国家的产生
二、奴隶社会
(1)国家的产生:奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾日益激化,奴隶主为了维护本阶级利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样,世界上最早的国家——奴隶制国家产生了。
(2)国家产生的时间:奴隶社会
(3)国家的本质:是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。
(1)先有阶级,后有国家。只有阶级形成后,当两个对立的阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。
(2)阶级和国家都不是从来就有的,是生产力发展到一定程度的产物
注意
那么,奴隶社会矛盾如此激化,究竟是社会的进步还是社会的退步?
议题三
为什么说奴隶社会代替原始社会是历史的进步?
原始社会是没有剥削和压迫的社会,是理想的“黄金时代”。
在奴隶社会,奴隶主残酷的剥削、压迫、杀害奴隶。奴隶社会的出现是人类社会的倒退。
你同意这两位同学的说法吗?为什么?
金属工具的广泛使用
促进了生产力的发展
城市的出现
使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛。
文字的发明和应用
脑力劳动和体力劳动的分工
6、迈入文明时代的门槛
二、奴隶社会
(2)由此可见,一种社会形态替代另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准,是看生产关系是否适应生产力的发展,是否符合人类社会发展的总趋势。
(1)奴隶社会代替原始社会,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,是历史的进步。
▲注:人类进入文明时代的标志:文字的出现。
原始社会和奴隶社会生产关系的异同点
原始社会 奴隶社会
区别 生产资料归属
人们在生产中的相互关系和地位
产品分配方式
相同
生产资料氏族全体成员共同所有(原始公有制)
奴隶和生产资料全部归奴隶主所有
(私有制)
共同劳动,生产中结成平等互助的关系
奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动
平均分配劳动产品
奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料
虽然奴隶社会进入青铜器时代,生产力水平有所提升,
但是原始社会和奴隶社会的社会生产力水平相对而言都不是特别高。
本目小结
从原始社会到奴隶社会
原始社会
奴隶社会
地位:
生产力状况:
生产关系的特点:
基本生活单位:
解体
最初阶段、最低阶段
水平低下
共同劳动、共同占有生产资料、平等互助、平均分配
决定
(人类的童年)
(迈入文明时
代的门槛)
产生:
原始社会的解体,出现了两大地位不同的集团、阶级产生
生产力状况:
较原始社会有显著提升
生产关系的特点:
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶、奴隶没有人身自由、全部产品都归奴隶主
决定
主要矛盾:
奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾
国家的产生:
本质是阶级统治的工具
评价:
历史的进步
氏族
1.(2021秋·辽宁沈阳·高一校联考期中)西汉﹒戴圣《礼记﹒礼运》:“未有火化,食草木之食,鸟兽之肉,饮其血,茹其毛。”这形容的是( )
A.原始社会生产力极端低下
B.原始社会生产关系的状况
C.原始社会氏族组织的状况
D.原始社会没有剥削和压迫
课堂练习
A
2.(2023春·四川泸州·高一泸县五中校考期末)赵家徐姚遗址位于山东省淄博市临淄区,遗址距今大约1.32万年,是旧石器时代向新石器时代过渡阶段的人类遗址。该遗址总计出土遗物1000余件,火塘3处,出土遗物以动物骨骼为主,陶片、陶塑次之,少量石制品、蚌壳制品。据此推知( )
①原始畜牧业开始出现,经济得到发展
②磨制石器得到了推广,文明程度提高
③家庭资产私有制出现,贫富分化加剧
④氏族议事会民主决策,成员地位平等
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
课堂练习
B
3.(2023春·云南玉溪·高一统考期末)奴隶社会是人类历史上第一个阶级社会。《诗经·东方未明》中描述了奴隶们的生活状况:东方还未露曙光,衣裤颠倒乱穿上,衣作裤来裤作衣,公家召唤我忧急……在奴隶社会里,奴隶们建造了富丽堂皇的楼阁宫殿,自己住的却是狭窄、潮湿的地穴。奴隶主们过着“以酒为池,以肉为林”的奢侈生活,而奴隶们却衣不蔽体、食不果腹。由此可见( )
①奴隶主和奴隶的矛盾是奴隶社会的基本矛盾
②奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配
③奴隶主占有生产资料,但并不完全占有奴隶
④奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
课堂练习
D
请同学们带着下列问题预习教材P5-11
封建社会
Part 3
奴隶主的烦恼
尼古拉斯拥有500个奴隶,奴隶们每天耕种,但收成全都归他所有,他每天过着逍遥自在的生活。
有一天,他在其他奴隶主那看到了用铁犁和牛耕地,速度快多了。又听说修筑水利,可以让农田洪旱保收。于是,他决定这么干。
果然,使用铁犁牛耕,原来500人耕种的土地,现在只需300人就够了。奴隶主想,该让剩下的200人做什么呢 于是,他想了个办法:让奴隶去开垦荒地,并占为己有。
但是,奴隶主担心起来了,私田越来越多,奴隶们也越来越不听话,该怎么提高他们耕田的积极性呢 开垦的私田又该怎么名正言顺地占有呢
于是,奴隶主想了个办法,他把土地分成小块,租给奴隶耕种,收取一部分收成作为地租。同时,联合其他奴隶主,推动土地私有合法化。
你能根据上述小故事,论述奴隶社会如何演进到封建社会的吗?
新式生产工具(铁制工具、牛耕技术、水磨、轮犁等)的使用
生产力提高
旧的生产关系(生产资料全部归奴隶主所有)阻碍生产力
阻 碍
开明的奴隶主
改变剥削方式
释放奴隶
产生
新的生产关系
把土地分为小块交给破产的奴隶耕种
缴纳地租,承担劳役
三、封建社会
三、封建社会
1、产生原因
奴隶社会后期,当生产力发展到新水平时,出现了封建制生产关系
给大家介绍一下俺们封建社会!
铁制农具得到广泛使用和推广,耕作技术显著提高
水利事业有了较大发展
手工业有了进一步发展,冶铁业成为最重要的手工业部门
商业和城市逐渐发展起来
2、封建社会的生产力发展状况(表现)
地主占有绝大部分土地,农民有自己的劳动工具甚至少量土地
农民不得不依附于地主,屈从于地主阶级的奴役,但相对于奴隶,农民有一定的人身自由
地主通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果;农民的劳动成果除缴纳地租外能留下一部分归自己支配。
3、封建制生产关系的特点
(1)生产资料所有制:
(2)人们在生产中的关系和地位:
(3)产品的分配关系:
三、封建社会
进步性:农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性,促进了社会生产的发展。
当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时,就被封建制所代替,这是生产力发展的必然结果。
富者田连阡陌,贫者无立锥之地。
春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
董仲舒
李绅
农民“八苦”
一苦官吏苛刻;
二苦高利贷重;
三苦赋税繁多;
四苦事事摊钱;
五苦当差服役;
六苦无处伸冤;
七苦冻死无衣饥无食;
八苦病不得医死不得葬
思考:
汉代赋税有增无减,农民“八苦”的根源是什么?
三、封建社会
4、封建统治方式
(1)经济剥削
①基础:封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。(封建经济以农业为主)
②主要方式:收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式,地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。
③其他方式:高利贷,苛捐杂税、各种徭役
(2)政治压迫:封建国家的显著特征是君主专制、等级森严
(3)思想钳制:散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”
经济基础与上层建筑
恩格斯指出,“人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释。
——《马克思恩格斯文集》第3卷
经济基础:一定社会发展阶段占统治地位的生产关系的总和。
上层建筑:建立在经济基础之上的政治、法律、哲学、艺术、宗教以及与之相适应的政治法律机构、制度等。
经济基础
上层建筑
决定
反作用
支配社会发展的基本矛盾:生产力与生产关系、经济基础与上层建筑。
知识拓展
三、封建社会
地主阶级
农民阶级
封建社会
主要矛盾
经济剥削、政治压迫
小规模抗租抗税运动
农民起义或农民战争
封建土地所有制
①封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾。
②矛盾外在表现:
小规模:抗租抗税运动;
大规模:农民起义或农民战争。
5、封建社会的主要矛盾
失败告终
奴隶社会和封建社会生产关系的异同点
奴隶社会 封建社会
区别 生产资料归属
人们在生产中的相互关系和地位
产品分配方式
相同
奴隶和生产资料全部归奴隶主所有
大部分土地归地主阶级所有,农民有自己的劳动工具甚至少量土地
奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动
地主不完全占有农民,农民有一定的人身自由,但没有真正的自由,依附于地主,受地主的剥削
奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶只给奴隶最低限度的生活资料
地主阶级通过地租等方式,占有农民大部分劳动成果;农民的劳动成果除了缴纳地租外能留下一部分归自己支配
都是生产资料私有制;都没有真正的人身自由;尽管农民受剥削的程度比奴隶有所减轻,但他们仍然受着残酷的剥削
(2023·湖北宜昌·统考三模)唐代诗人白居易作品《观刈麦》写到“复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。”对诗歌中描述的社会现象,下列理解正确的是( )
①农民被逼迫屈从于地主阶级的奴役和剥削
②农民大部分劳动成果被强迫用来缴纳地租
③农民完全没有土地是导致其日益贫困的根本原因
④生产社会化与土地地主占有之间的矛盾日益尖锐
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
资本主义社会
Part 4
在14世纪的佛罗伦萨,有钱的羊毛商人开设了与众不同的工场,直接控制和组织呢绒的生产。他们把许多作坊组织起来,雇佣工人对羊毛进行加工、洗刷、梳净,然后将其分给城市或农村的手工业者纺成线、织成呢。其他技术较为复杂的工序,如染色、碾平等,则由较大的手工工场完咸。14世纪中期,在佛罗伦萨的城区和近郊,从事呢绒生产的手工工场约有200家,年产呢绒几万匹。这就是资本主义生产关系的萌芽。
我国明朝中后期,在商品经济较发达的江南地区和东南沿海城市,出现了资本主义生产关系的萌芽。苏州、杭州的丝织业,台湾、广东的制糖业,江西景德镇的制瓷业,广东的冶铁业,等等,不仅有分工精细的手工工场,面且在城市和乡镇出现了买卖劳动力的市场。
结合封建制生产关系的特点,分析上述材料,谈谈资本主义生产关系萌芽的表现、特点及建立的条件。
议学问题
1、资本主义生产关系
封建社会后期,随着社会生产力的发展和商品经济的发展,资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来
(1)产生
四、资本主义社会
资产阶级在它不到百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。自然力的征服,机器的采用,化学在工业和农业中的应用,轮船的行驶,铁路的通行,电报的使用,整个大陆的开垦,河川的通航,仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口,过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢?
资本主义社会这么厉害,它是人类的理想社会吗?
在14、15世纪到18世纪,英国新兴的资产阶级和新贵族通过暴力把农民从土地上赶走,剥夺农民的土地使用权和所有权,把强占的土地圈占起来。圈地的结果,使失去了土地的农民只好进入城市,成为城市无产者,不得不进入生产羊毛制品的手工工场和其他产品的手工工场,成为资本家的廉价劳动力,他们的工资十分低,而每天则要工作十几个小时。
结合材料,谈谈资本主义生产关系有哪些特点。
四、资本主义社会
圈地运动
“羊吃人”的运动
(2)特点
四、资本主义社会
1、资本主义生产关系
①生产资料所有制:
②人们在生产中的关系和地位:
③产品的分配关系:
资本家占有一切生产资料
失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力受雇于资本家,成为雇佣工人
资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值
由工人劳动创造而被资本家无偿占有的那一部分价值,叫作剩余价值。
剩余价值=雇佣劳动创造的价值-工资
(3)建立的基本条件
四、资本主义社会
1、资本主义生产关系
① 要有大批失去生产资料、有人身自由、能够出卖劳动力的人;(有人)
② 要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。(有钱)
依靠暴力、通过掠夺促成这两个条件形成
马克思:”资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”
圈地运动“羊吃人”
殖民扩张
黑奴贸易
血腥残忍
暴力掠夺
资本家在商品场上购买的只是工人的劳动力,而劳动力的使用即雇们劳动所创造的价值,远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资,超过的部分就是工人创造的剩余价值,它被资本家无偿占有,成为资本家各种利润的来源。
(4)资本主义剥削的秘密
四、资本主义社会
1、资本主义生产关系
隐蔽的
资本主义社会有一条看不见的锁链
四、资本主义社会
2、资产阶级革命
(1)原因:资本主义生产的发展,使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势。但是,封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥,只有推翻封建政权,才能为资本主义发展扫清障碍。
(2)途径:
①思想条件:“自由、平等、博爱”等口号
②依靠力量:劳动人民
(3)标志:资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始
(4)意义:资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到前所未有的高度。(积极)
一个寒冷的冬夜,小明被冻醒了。
小明说:“妈妈,为什么不生火取暖?”
妈妈说:“因为你爸爸失业了,我们买不起煤。”
小明问:“爸爸不是煤矿工人吗,为什么会失业呢?”
妈妈回答:“因为煤太多了”。
结合材料,思考资本主义经济危机的表现和原因是什么?
四、资本主义社会
3、资本主义经济危机
生产过剩是生产相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,商品显得过剩,而不是与劳动人民实际需要相比的绝对过剩。
(1)基本特征:生产过剩
(2)主要表现:
四、资本主义社会
3、资本主义经济危机
①大量商品卖不出去,大量生产资料闲置;
②大批生产企业、商店、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降;
③信用关系破坏,社会生活陷入混乱。
(3)原因:
四、资本主义社会
3、资本主义经济危机
直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾;个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
4、资本主义社会的基本矛盾
在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立
生产社会化 资本主义私人占有
生产资料 本应由劳动者共同占有 少数资本家占有
生产过程 本应按照社会需要进行管理、调节和控制 由追求最大限度利润和私人利益的少数资本家进行管理
产品交换 本应由劳动者共同占有,用于满足社会需要 少数资本家私人占有、私人支配,成为他们的私产
本质 生产力 生产关系
资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
①资本主义社会的基本矛盾:生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾
在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立
②资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。
人类社会基本矛盾
矛 盾
生产力
生产关系
矛 盾
生产社会化
生产资料私有制
资本主义社会的基本矛盾
无产阶级和资产阶级的阶级对立
在阶级关系上的表现
在资本主义社会的表现
四、资本主义社会
4、资本主义基本矛盾
法国里昂工人起义
工人不能生活,毋宁战斗而死!
资本主义世界爆发的三次大规模工人运动......
英国宪章运动
统治者穷奢极欲,被统治者受苦挨饿
德意志西里西亚纺织工人起义
我们全都知道,什么是你们的贪欲,剥削穷人的最后一件衣裳,掏干他们的心肝五脏!
要不然,咱们给这帮穷家伙点儿福利吧!
资产阶级所采取了各种缓和阶级矛盾的措施,这会让资本主义避免灭亡的命运吗?
“吃穿好一些,待遇高一些,特有财产多一些,不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削,同样,也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。由于资本积累而提高的劳动价格,实际上不过表明,雇佣工人为自己铸造的金锁链已经够长够重,容许它略微放松一点。”
——马克思
矛盾不可调和:资产阶级所采取的各种缓和阶级矛盾的措施,没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。
未来命运:资本主义终究要被社会主义所取代,这是历史的必然趋势。
四、资本主义社会
5、资本主义发展趋势
比较原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会
原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会
生产力 (生产工具)
生产资料所有制
人们在生产中的相互关系和地位
产品的分配关系
主要矛盾
上层建筑
生产力
(经济基础)
生产关系
决定
反作用





2、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响,构成了人类社会的基本矛盾,是人类历史发展的根本动力。
上层建筑
政治、法律制度和设施
思想、意识形态、宗教等
1、生产力是社会基本矛盾运动中最根本的动力因素,是人类社会发展的最终决定力量。
3、生产关系一定要适应生产力状况,上层建筑要适应经济基础状况,这一规律决定着社会形态的依次形成和更替,推动着人类向前发展。
1.原始社会末期,随着文字的出现,人类社会进入文明时代。
2.生产资料由氏族公有转归家庭私有,是私有制确立的标志。
3.奴隶有一定的财产和人身自由,奴隶主占有奴隶大部分劳动成果。
4.国家是缓和阶级矛盾的工具。
易错矫正
纠正:奴隶社会代替原始社会后,人类社会进入文明时代。
纠正:土地变成私有财产是私有制确立的标志。
纠正:奴隶没有财产和人身自由,奴隶主完全占有奴隶劳动成果。
纠正:国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。
5.封建等级制度是农民与地主贫富不均的总根源。
6.农民没有人身自由和生产资料。
7.失去生产资料的农民不得不受雇于地主阶级。
易错矫正
纠正:封建土地所有制是农民与地主贫富不均的总根源。
纠正:奴隶没有人身自由和生产资料;农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,农民能够比较自主地劳动。
纠正:失去生产资料的劳动者不得不受雇于资本家,成为雇佣工人。
本目小结
从封建社会到资本主义社会
封建社会
资本主义社会
产生原因:
生产力状况:
生产关系的特点:
封建剥削的基础和主要方式:
封建国家的显著特征:
生产力发展
P5
地主占绝大部分土地;农民有一定人身自由;地主占有大部分劳动成果
决定
(人身依附的绳索)
(看不见的锁链)
萌芽:
生产力和商品经济的发展
生产关系的特点:
资本家占有生产资料;工人受雇于资本家;资本家占有剩余价值
资本主义制度的确立:
原因、途径、标志、意义
资本主义经济危机:
基本特征、主要表现、原因(直接原因、根本原因)
资本主义社会的基本矛盾:
内容、在阶级关系上的表现、性质、地位、解决
剥削基础:封建土地所有制
剥削方式:收取地租等
君主专制、等级森严
封建社会的主要矛盾:
地主阶级和农民阶级的矛盾
资本主义生产关系的建立条件:
P7
原始社会的解体和阶级社会的演进
奴隶社会
原始社会
资本主义社会
封建社会
(1)地位
(2)生产力水平
(3)生产关系的特点
(4)基本单位:氏族
(5)管理方式:氏族制度下,通过氏族议事会管理
(6)发展过程:氏族—氏族部落—氏族联盟—私有制产生—原始社会解体
(1)基本阶级
(2)主要矛盾
(3)统治工具
(4)生产力水平
(5)生产关系
(6)评价
(1)基本阶级
(2)主要矛盾
(3)生产力水平
(4)生产关系的特点
(5)地主阶级的统治手段
(1)资本主义生产力水平
(2)资本主义生产关系的产生、建立条件、特点
(3)资本主义制度的确立
(4)经济危机
(5)基本矛盾
(6)资本主义终究要被社会主义所取代
课堂小结

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