资源简介

教学内容 2.2《创新永无止境》
教学目标 政治认同：了解我国科技现状，明确实施科教兴国战略、人才强国 战略的重要性，为建设创新强国、实现中华民族伟大复兴而奋斗。 道德修养：体会创新对生活的改变，增强对创新的好感，热爱创新， 并尊重劳动、人才、知识和创造。 法治观念：懂得保护自己的知识产权，尊重他人的知识产权，并在 法律允许的范围内进行创新。 健全人格：增强创新意识，提高创新能力，努力成为创新型人才。 责任意识：意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自 觉融入科技创新强国之中。
教学重点 理解我国为什么要建设创新型国家 怎样建成世界科技创新强国
教学难点 理解创新的重要性 能够在实践中激发创新活力，将创新精神转化为实际行动
教学过程
导入 【热点聚焦】
苹果16发售时间和价格 iPhone16 Pro
型号 性能 屏幕 摄像 电池 示屏 动岛 品布板 前置：12MP 广角：12MP (
有
)27 A18 显示屏 新市 动 超瓷品面板 前置.12MP MP 广角：12MP 有线 示 120Hz刷新率 个天促显 灵动品 超瓷品面板 前置：12MP 48M 题广角：48M 长焦.12Mx潜 有线 418 Px 换示 20Hz剧新率 2天控民 灵动岛 瓷晶面板 前置：12MP 置：48MF 广角：48M 120M 5 x 潜 4550 线 预计下半年上市 21:24
128G 5999元 价格 52699元 128G 256G 512G 6999元 7999元 9999元 12807999 256G 8999元 1T 12999元 1
苹果公司于2024年8月27日凌晨发出邀请函，宣布将在北京时间 9月10日凌晨1时举行特别活动，主题为“高光时刻”。iPhone 16采用了全新的后置相机设计，改为上下堆叠的双摄排列，同时引 入了新的配色，取消了部分旧款颜色并增加了新的色调。新增了拍 摄按钮和操作按钮，提供了更多的快捷功能和自定义选项。同时， 全系支持Apple Intelligence技术，提升了智能化水平。iPhone 16搭载了全新的A18系列芯片，有望带来出色的性能和效率提升。 电池容量也有所增加，改善了手机的续航能力。屏幕亮度有望提升， 同时采用了堆叠电池技术以提高能量密度并延长使用寿 思考：为什么苹果手机销量这么高，苹果公司却坚持一年出一款新 手机，不断改造 学生： 教师：创新永无止境
授新课 说一说：请同学们列举近年来我国取得科技成就。
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思考：上述成就的取得说明了什么 学生： 教师：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创 新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮 大，成功进入创新型国家行列。 【热点案例】2024年2月29日，国家自然科学基金委员会发布了 2023年度“中国科学十大进展”,其中，“人工智能大模型为精准 天气预报带来新突破”排名第一。 据中国科学院大气物理研究所研究员马柱国介绍，这种模式本 质上是一个数学模型，即利用流体力学变化运动规律对大气流体建 立一种运动方程，继而生成一个伴随时间变化的预报方程。比如， 已知这个时刻的天气，根据运动方程可以判断下一个时间段的天气 情况。 它的实质其实是利用大数据、高算力等技术与气象预测的深度 结合，形成智能跨域、多尺度、精准的气象体系，实现大幅度提升 气象预报速度，增强预报时效性。 也就是说，这些模型不是真正的数据驱动，而是站在“巨人的 肩膀上”才看得更远，靠以往足够多的经验、数据来预测天气。但 是，气象学专家们也表示，这并不意味着AI已经可以取代所有传统 预报方法。 中国气象局上海台风研究所副所长黄伟称，目前的Al气象大模 型都缺乏长期验证和应用，结果高度依赖再分析数据而非基于真实 物理过程，也未涉及关键的资料同化过程，存在对极端天气估计偏 弱等问题。因此，目前的气象大模型还不能取代数值预报的全部工 作流。
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空间分辨率(
KM
)
传统数值模式 Al气象大模型
1km
漏期气象预报中心
25km
34km
2006
(年)
)
(
4A(104.7°
可见当远
)
思考 ： 我国科技创新的现状以及不足 学生： 教师 ： 党的十八大以来 ， 我国加快推进科技自立自强 ， 基础研究和 原始创新不断加强 ， 一些关键核心技术实现突破 ， 战略性新兴产业 发 展 壮 大 ， 成 功 进 入 创 新 型 国 家 行 列 。 不 足 ： 同 时 ， 我 们 必 须 清 醒 认识到 ， 我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈 ， 科技创新能力还 需进一步提高 。 我国要建成世界科技创新强国 ， 任重道远 。 【 探 究 一 】 近 年 来 我 国 实 施 了 哪 些 战 略 2016年 党和国家首次提出 提出我国到2050年 科教兴国战略 建成世界科技强国 2015年 党的十八届五中全会提出要 (
十五“计划提出
建设国家创新体系
)实施创新区动发展战略 《国家中长期科学和技术发展规划 全国人才工作会议明确提 纲要(2006-2020)》出台 出实施人才强国战略 学生： 教师 ： 必须坚持科技是第一生产力 、 人才是第一资源 、 创新是第一 动力 ， 深入实施科教兴国战略 、 人才强国战略 、 创新驱动发展战略 ， 坚持教育优先发展 、 科技自立自强 、 人才引领驱动 ， 加快建设教育 强国 、 科技强国 、 人才强国 。 【 探 究 二 】 思 考 ： 为 什 么 中 国 要 自 主 研 发 北 斗 卫 星 导 航 系 统 学生： 教师：建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、 重点跨越 、 支撑发展 、 引领未来的方针 ， 坚定不移地走中国特色自 主创新道路 。 【 探 究 三 】 1 9 9 9 年 ， 国 务 院 颁 布 《 国 家 科 学 技 术 奖 励 条 例 》 。 国 家 不断完善科学技术奖励制度 ， 设立国家最高科学技术奖 、 国家自然 科学奖 、 国家技术发明奖 、 国家科学技术进步奖和中华人民共和国
国际科学技术合作奖五大奖项。2000年，国家最高科学技术奖正式
设立，截至2024年，共有30位科学家获此殊荣。
思考：我国建立最高科学技术奖，对科技企业给予免息低息贷款， 制定法律保护知识产权一系列做法，促进了创新。这些做法体现什 么道理 学生： 教师：建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格 局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利 于创新的舆论氛围和法治环境。 【案例分享】“我马上要从城区学校回村小教书了。”杨明放弃沿 海地区高薪工作，志愿到乌蒙山区支教，在黔西市的偏远山村小学 一待就是11年。如今，在位于黔西市易地扶贫搬迁安置小区配套的 锦绣学校任教不到3年，他又即将回到乡村小学。 2009年，刚踏上贵州的志愿支教路，杨明就选择了黔西市最偏 远的金碧镇杨家店村瓦厂小学。 从志愿支教到特岗留任，这期间，他有很多机会离开乡村，但却一 次次选择留下。 “其实在哪里工作都很有意义，但对我而言，这里的乡村小学 更需要老师。”杨明说。
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语
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思考：为什么李明执着于教育 学生： 教师：①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大 计，教育为本。 ②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新 型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 【拓展】我国教育事业取得了哪些成就
(1)我国教育事业获得巨大发展。 (2)教育改革全面推进。 (3)教育普及程度明显提高。 (4)教育公平取得重要进展。 (5)教育质量稳步提升。
课堂小结 创新强国 创新永无止境 激发 创新活力 为什么要建成世界创新强国 怎样建成世界科技创新强国 教育的重要性及发展成就 如何激发创新活力 为什么要提升自主创新能力 创新精神的表现
课堂练习 1.爸爸：我们国家有些核心技术和关键设备还受制于人、可能随时 被人“卡脖子”。 小闽：我们不能被牵着鼻子走。我一定要努力学习，长大后成为国 家的有用之才。 以上父子关于当前我国科技现状的对话告诉我们( ) ①要增强自主创新能力，建设世界科技创新强国 ②科技创新是民族振兴、社会进步的基石 ③技术引进是实现从跟跑到领跑的关键之举 ④民族创新能力的提高离不开创新人才的培养 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.近五年来，人民法院不断加大对关键核心技术及新兴产业、重点 领域等知识产权保护力度，严惩知识产权侵权行为。此举( ) ①是我国实现高质量发展的需要 ②可以加快缩短与发达国家的差距，扩大国际影响 ③有利于激发企业自主创新活力，维护公平竞争 ④有利于推动创新，促进乡村振兴 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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