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浙江省2023学年“高铄牌”浙教版九年级（上）期末学业水平质量检测 科学学科 试题卷
1．（2023九上·浙江期末）在养病期间，小铄正在整理新冠肺炎时期买的口罩等个人防护用品，发现有几包还未拆封使用的口罩已经过期了，小铄遵循“垃圾分类四原则”对口罩进行丢弃，小铄将其丢进的垃圾桶对应的标识应该是（）
A． B．
C． D．
2．（2023九上·浙江期末）甲流通过呼吸道传播，小铄在自家的实验室中，自己配置简易版生理盐水，用于清洗鼻腔，而“简易版生理盐水”中的主要成分为氯化钠（化学式：NaCl），按照物质的组成分类，氯化钠属于（）
A．碱 B．有机物 C．盐 D．氧化物
3．（2023九上·浙江期末）小铄同学在得了甲流之后，医生提醒他要多吃富含蛋白质的食物，下列食物中富含蛋白质的是（）
A．猪肉 B．食用油 C．大米 D．卷心菜
4．（2023九上·浙江期末）随着温州S2线的正式通车，人们的上下班、出行变得更加方便。如图S2线列车正在以48千米/时匀速登上一处斜坡。这一过程中，列车的（）
A．动能增大，机械能不变 B．动能不变，机械能减小
C．重力势能增大，机械能增大 D．重力势能增大，机械能减小
5．（2023九上·浙江期末）下列四种用电器中，主要利用电流热效应工作的是（）
A．大彩电 B．电风扇
C．洗衣机 D．“小太阳”
6．（2023九上·浙江期末）小高利用如图所示的装置和药品进行实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后，将酒精喷灯移至CuO处加热，最终CuO变成紫红色固体。下列分析错误的是（）
A．反应过程中，CuO变为Cu
B．反应过程中，体现出炭粉具有还原性
C．气球的作用：收集尾气、防止污染
D．装置中发生的反应为C+2CuO=高温=2Cu+CO2↑
7．（2023九上·浙江期末）小高整理了人体内物质代谢过程的知识结构及说明，其中说法错误的是（）
A．消化系统①过程表示食物的消化和吸收，主要在胃内完成
B．呼吸系统的主要器官是肺，是a、b物质交换的场所
C．血液循环系统由心脏、血管和血液组成，负责物质运输
D．泌尿系统的主要器官是肾脏，是形成尿液的器官
8．（2023九上·浙江期末）如图是“高铄实验室”做的热机工作原理的模拟实验，在玻璃管中先加入少量酒精，将橡皮塞在玻璃管口塞紧，然后在玻璃管下端小口用电子点火器点火，橡皮塞会向上弹出。
（1）橡皮塞弹出时观察到有白雾（如图所示）产生，下列有关“白雾”的说法正确的是（）
A．白雾是水蒸气扩散到空气中液化后形成的液体小液滴
B．白雾是水蒸气扩散到空气中汽化后形成的液体小液滴
C．白雾是水蒸气扩散到空气中升华后形成的液体小液滴
D．白雾是水蒸气扩散到空气中凝华后形成的液体小液滴
（2）若实验中“点火，橡皮塞飞出的过程”最适合模拟热机的“做功冲程”，则实验中“在玻璃管中先加入少量酒精”最适合模拟的热机冲程是（）
A．做功冲程 B．压缩冲程
C．吸气冲程 D．排气冲程
（3）实验中，在玻璃管口的橡皮塞弹出时，观察到的白雾（如图所示）形成的原因是（）
A．橡皮塞对燃气做功，燃气内能减小
B．燃气对橡皮塞做功，燃气内能减小
C．橡皮塞对燃气做功，燃气内能增大
D．燃气对橡皮塞做功，燃气内能增大
9．（2023九上·浙江期末）以下关于食盐的说法错误的是（）
A．食盐易溶于水，溶解度会随着水温的上升而增大
B．食盐中氯化钠的化学式为NaCl
C．食盐提纯后可以用来配置0.09%的生理盐水
D．劣质食盐的颜色为暗灰色
10．（2023九上·浙江期末）某食盐溶液样品中含有纯碱杂质，若要去除杂质，下列除杂操作可行的是（）
A．加入过量氯化钙溶液，过滤 B．加入过量稀盐酸溶液
C．加入适量氯化钙溶液，过滤 D．加入适量稀硫酸溶液
11．（2023九上·浙江期末）下表为小铄同学家中安装的OJM品牌的自动电热马桶盖的详细参数（在小铄同学家的电能表上标着3600r/kW·h），下列说法正确的是（）
A．每次加热时，电能表转盘转过2160转
B．加热丝的电阻为2420欧
C．待机1小时消耗的电能最多为0.01千瓦时
D．工作电流为5安
12．（2023九上·浙江期末）模型能够直观反映化学变化的结果。将一定质量的镁条放入某一溶液(如图)，其溶质硫酸锌和硫酸亚铁的质量相同，充分反应后烧杯内固体的组成和质量大小关系不可能的是（）
A． B．
C． D．
13．（2023九上·浙江期末）肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图），是用半合成或合成的高分子材料做成。患者将智能胶囊吞下后，它即随着胃肠肌肉的运动节奏依次通过消化道的各个结构，同时对经过的胃肠道进行连续.摄像。结合图判断，下列叙述错误的是（）
.
A．显微胶囊经过消化道拍摄时不会被消化液消化
B．显微胶囊可进入结构②，②分泌的胆汁含消化脂肪的消化酶
C．显微胶囊可依次经过口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠
D．显微胶囊的镜头相当于一个凸透镜
14．（2023九上·浙江期末）“科目三”是最近较为火热的一种舞蹈（如图甲），靠着魔性的舞姿、夸张的动作。网友们纷纷将科目三”舞蹈进行改编，以及利用“科目三”的魔性音乐活跃一下气氛，并随着魔性的舞姿做一些生活中的事情。据此回答下列小题。
（1）学习“科目三”有崴脚的风险，图乙是“高铄工作室”为同学们绘制的“科目三”舞蹈踮脚的脚部受力示意图，则人体重力是　 　（填“F”或“F’”）；
（2）跳“科目三”踮脚时，可以将脚看作为一个杠杆，地面与脚掌接触的地方就是支点O（如图乙），所以根据小高分析，其属于　 　（填“省力杠杆”“费力杠杆”或“等臂杠杆”），但是踮着站久了也会让人觉得有点累；
（3）小铄同学尝试边跳“科目三”边将一个质量为10kg的木块用60N的力F，匀速推上一处长为300cm，高为150cm的斜坡（如图丙），则斜面机械效率为η=　 　%（取一位小数）。
15．（2023九上·浙江期末）如图所示为人体部分生理活动过程的示意图，其中a、b、c表示物质，A、B表示相关的生理过程，I、Ⅱ表示肾单位的两个组成部分。请回答下列问题：
（1）若食物主要成分是淀粉，最终分解为葡萄糖被人体吸收，参与淀粉消化的消化液有　 　（写出3种）；
（2）食物被消化和吸收的过程属于人体新陈代谢中的　 　作用（填“同化”或“异化”）；
（3）医生在给某人做尿常规检查时，发现红细胞数目偏多，如果该病人患有肾病，则可能是图中过程　 　（填“A”或“B”）发生异常所导致的。
16．（2023九上·浙江期末）为了探究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质，“高铄实验室”进行了如下实验：
（1）A、D中酚酞均变为　 　色，说明两种溶液都呈碱性；
（2）请写出F试管中反生反应的化学方程式：　 　；
（3）四支试管内的物质在G试管中混合后，得到了无色的溶液，其中一定含有的溶质是　 　（写出3种）。
17．（2023九上·浙江期末）思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习，小铄在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的鉴定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰，于是在“高铄实验室”的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如图所示思维模型：
【模型应用】小铄同学为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图甲实验方案(固定装置未画出)，将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过该方案进行实验。
（1）实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊，D装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为　 　；
（2）图甲实验方案中，装置C和D归属于上述思维模型中的　 　环节；
（3）【改进创新】小高同学认为，原气体产物中的CO2对CO的检验不会产生干扰；于是从简约装置、节约实验药品的角度出发，对图甲方案进行了改进与创新，去掉B、C、D装置，替换F、G装置，改用图乙所示的装置对该气体产物的成分进行探究。在实验中，小高先从A处通一段时间混合气体，再点燃E处酒精灯加热，观察现象，也实现了气体产物成分的检验。
实验中，小高在加热之前先通一段时间的混合气体，其目的是　 　。
18．（2023九上·浙江期末）同学们如果平时多留意“垃圾分类”的主题宣传画，肯定能发现“有害垃圾”中有复印机的硒鼓（如图甲），小高同学对此产生了兴趣，从参考资料中找到了氧化沉淀法生产复印机硒鼓用的高档Fe3O4粉的工艺。
【组成确定】为确定四氧化三铁中可能含有的杂质，小高同学进行了下列实验探究。
【查阅资料】
资料一：难溶性碱受热时能分解产生金属氧化物和水(反应中各种元素的化合价不变)；
资料二：Fe2O3和CO反应是随温度升高而逐步进行的，先生成Fe3O4，再生成FeO(黑色)，最后生成Fe；
【提出猜想】Fe3O4中可能含有的杂质是Fe2O3和FeO中的一种或两种。
【实验设计】同学们称取了23.28g该Fe3O4样品进行了下列实验（如图乙）：
【实验探究】
（1）小高同学欲通过B装置反应前后的质量变化来计算确认该Fe3O4样品中的杂质，B中的最佳试剂为　 　（填序号）；
①澄清石灰水 ②浓氢氧化钠溶液 ③水 ④稀盐酸
（2）上述实验过程中，CO气体除作为反应物外，能起到的作用是：　 　，以及B中的溶液到吸入A中；
（3）利用仪器测定并绘制成反应过程中A装置中玻璃管内的固体质量随温度的变化曲线如图丙，通过分析计算确定：该Fe3O4样品中含有的杂质是　 　 (不需要写过程)。
19．（2023九上·浙江期末）为测量小灯泡的额定功率，现提供的器材如下：小灯泡一个(额定电电压为2.5伏，阻值约为5欧)，电流表，电压表，滑动变阻器，电源，导线若干。
（1）小金选出合适的滑动变阻器后，按图甲电路，将图乙实验器材用导线连接起来，其中有一处错误，请在错误的连接导线上打“×”，并画出正确的连接导线；
（2）改正错误后，移动滑片P，读取多组电压表的示数U和电流表的示数I，在坐标纸上描点作出I一U关系图，如图丙所示。通过图丙可得小灯泡的额定功率为　 　瓦；
（3）实验后，小金同学想到另一种求解额定功率的方法，利用电压小于2.5伏时的电压、电流数据求出电阻，然后利用计算出小灯泡的电功率。小金发现计算结果与真实值相不符，根据所学的知识，你认为原因可能是　 　。
20．（2023九上·浙江期末）某小组同学为了探究温度对唾液淀粉酶的活性的影响，设计并进行了如下实验：
①取三支编号为1、2、3的洁净试管，分别加入2毫升1%的淀粉溶液；另取三支编号为4、5、6的洁净试管，分别加入1毫升新鲜的唾液淀粉酶溶液。
②将六支试管按如图所示分为甲、乙、丙三组，水浴5分钟。
③将各组试管中的唾液淀粉酶倒入同组的淀粉溶液中，再放回原温度的水中，水浴5分钟。
④往三组试管中分别滴入1滴碘液，然后摇匀，记录现象如下：甲组溶液变蓝；乙组溶液不变蓝；丙组溶液开始不变蓝，冷却后才变蓝。
（1）实验中，先将两支试管都水浴5分钟，再混合的目的是　 　；
（2）该小组同学想探究为什么丙组溶液开始不变蓝，冷却后后才变蓝。有人提出了两个猜想：
猜想一：70℃淀粉酶的活性强，冷却后活性变弱。
猜想二：淀粉遇碘液是否变蓝会受到温度的影响。
你支持哪个猜想 请设计一个实验证明(要求写出简要实验思路并预测结果)：　 　。
21．（2023九上·浙江期末）如图所示，R是滑动变阻器，它的金属滑片AB垂直固定在等臂金属杠杆的中央且可以随杠杆左右转动。点O为杠杆的支点，杠杆两端分别悬挂等质量、等体积的铁球，此时杠杆平衡，再将铁球同时分别浸没到密度相等的稀硫酸和硫酸铜溶液中。反应一段时间后可观察到：左端的铁球表面有气泡生成，右端的铁球表面有红色物质生成：滑片AB向右偏转；电流表示数变大；小灯泡变亮。请你用所学知识解释上述现象产生的原因(忽略温度变化对小灯泡灯丝电阻的影响)。
22．（2023九上·浙江期末）下表为小金同学的血液常规检验单，根据表中的信息回答：
（1）由该报告单可以判断小金同学可能患有　 　；判断的依据是　 　；
（2）若小金同学的红细胞能与小铄同学的血清发生凝集反应，则小铄同学的血型可能是　 　（写出2种）。
23．（2023九上·浙江期末）黄铜(由铜和锌形成的合金)有较强的耐磨性能，在生活中有广泛的用途。小黄为了测定黄铜屑样品组成，分四组取样品与稀硫酸反应，其实验数据记录如下表：
（1）上表中m的数值是　 　；
（2）求所用稀硫酸的质量分数；
（3）求25g黄铜屑样品中铜的质量。
24．（2023九上·浙江期末）在献爱心活动中，小高为敬老院老人设计了一款智能电热坐垫，能实现加热后自动保温。该坐垫电路如图甲，Ra是安装在坐垫内的热敏电阻，其阻值随温度的变化如表所示。
闭合开关S1、S2，电热坐垫启动高功率工作模式，当通过电磁铁的的电流达到0.05安时，衔铁La和Lb同时被吸引，转为低功率工作模式。当坐垫温度降低使通过电磁铁的电流为0.04安时，电磁铁无法吸住衔铁La和Lb，La、Lb恢复原位，又转为高功率工作模式。电热坐垫在高功率和低功率模26.式之间切换，使其温度维持在一定范围。
（1）分析表格中的数据，当温度升高时，热敏电阻Ra的阻值　 　（填“变大”或“变小”）；
（2）图甲中R1和R2的阻值均为1210欧。在某次测试中，电热坐垫高功率工作和低功率工作用时均为10分钟，求本次测试中电热丝消耗的总电能为多少焦；
（3）小高想在控制电路中增加一个力敏电阻，以实现两个功能：
①1000牛压力以下，坐垫最高温度不超过45℃；
②人离开后，坐垫始终低功率工作。
现有三种力敏电阻Rb、Rc、Rd，其阻值随压力变化如图乙。写出你选择的力敏电阻以及在控制电路中的连接方式，并写出500牛压力下坐垫的最高温度值：　 　 (线圈阻值忽略不计)。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】生活垃圾分为四类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾，并规定了各类垃圾的标志和收集容器颜色。
【解答】未拆封使用的口罩属于其他垃圾。
故选：B。
2．【答案】C
【知识点】盐的性质及用途
【解析】【分析】根据氯化钠是由金属离子和酸根离子构成的化合物来分析解答；
【解答】氯化钠是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐。
故选C。
3．【答案】A
【知识点】食物与营养
【解析】【分析】水果、蔬菜中含有丰富的维生素，鸡蛋、豆类等含有丰富的蛋白质，米、面中含有丰富的糖类。
【解答】A、猪肉含有蛋白质。
B、食用油富含油脂。
C、大米含有糖类。
D、卷心菜含有维生素。
故选A。
4．【答案】C
【知识点】动能和势能的大小变化
【解析】【分析】动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，而机械能=动能+重力势能。
【解答】 列车正在以48千米/时匀速登上一处斜坡，质量不变，速度不变，则动能不变；质量不变，高度增大，则重力势能增大。根据“机械能=动能+重力势能”可知，列车的重力势能增大，
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
5．【答案】D
【知识点】能量的相互转化和转移
【解析】【分析】当电流通过电阻时，电流做功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应。
【解答】A.大彩电将电能转化为光能和声能，故A不合题意；
BC．洗衣机、电风扇和都含有电动机，工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，故BC不合题意；
D．“小太阳”利用电流的热效应将水加热，将电能转化为内能，故D符合题意。
故选D。
6．【答案】D
【知识点】实验方案设计与评价；还原反应与金属的冶炼
【解析】【分析】根据该实验装置中发生的碳与二氧化碳高温反应产生一氧化碳，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳的反应分析。
【解答】A、二氧化碳与碳高温反应产生一氧化碳，一氧化碳与氧化铜反应生成铜，不符合题意；
B、 反应过程中，体现出炭粉具有还原性 ，不符合题意；
C、 气球可收集尾气、防止CO造成空气污染 ，不符合题意；
D、 装置中发生的反应为CO+CuOCu+CO2 ，符合题意；
故答案为：D。
7．【答案】A
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换；消化系统的组成；血液循环
【解析】【分析】1、小肠长，有皱襞和小肠绒毛，内有多种消化液，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，这些特点与消化和吸收功能相适应。因此，小肠是消化和吸收的主要器官。
2、肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。
3、血液循环系统由心脏、血管和血液组成，心脏是血液循环的动力器官。
4、泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏。
【解答】A、小肠是消化和吸收的主要器官。故消化系统①过程表示食物的消化和吸收，主要在小肠内完成，A错误。
B、肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。故呼吸系统的主要器官是肺，是a、b物质交换的场所，B正确。
C、血液循环系统功能主要是运输体内物质（包括营养物质、氧气、代谢终产物），另外还有将各组织的代谢产物运至排泄器官的作用，C正确。
D、泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏，肾脏主要作用是形成尿液，D正确。
故选：A。
8．【答案】（1）A
（2）C
（3）B
【知识点】液化及液化现象；热机的工作原理
【解析】【分析】（1）根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称；
（2）热机的压缩冲程，将机械能转化为内能；做功冲程，将内能转化为机械能；
（3）物体对外界做功，内能减小；外界对物体做功，内能增大，据此分析判断。
【解答】（1）“白雾”是空气中的水蒸气放热，从气态变成液态发生液化现象，故选A。
（2）实验中“在玻璃管中先加入少量酒精”相当于热机中吸入空气和汽油的混合物，即吸气冲程，故选C；
（3） 实验中，在玻璃管口的橡皮塞弹出时， 即燃气对橡皮塞做功，则燃气内能减小，故选B。
9．【答案】C
【知识点】盐的性质及用途
【解析】【分析】根据食盐的化学组成分析。
【解答】A、食盐易溶于水，溶解度会随着水温的上升而增大，A正确。
B、食盐中氯化钠的化学式为NaCl，B正确。
C、粗盐提纯只是除掉了粗盐中的难溶性杂质，得到的精盐中仍然含有氯化钙、氯化镁等可溶性杂质，所以不能用来配制生理盐水，错误。
D、劣质食盐的颜色为暗灰色，D正确。
故答案为：C。
10．【答案】C
【知识点】物质除杂或净化
【解析】【分析】根据碳酸钠的性质及除杂原则分析，除杂时不能引入新杂质。
【解答】A、 加入过量氯化钙溶液，会引入新杂质氯化钙，不符合题意；
B、 加入过量稀盐酸溶液会引入新杂质盐酸，不符合题意；
C、 加入适量氯化钙溶液，过滤 ，可将纯碱转化为碳酸钙沉淀除去，符合题意；
D、 加入适量稀硫酸溶液会引入新杂质硫酸钠，不符合题意；
故答案为：C。
11．【答案】C
【知识点】电能表参数的理解与电能的求法；电功率计算公式的应用
【解析】【分析】 A.知道加热功率和时间，利用W=Pt求每次加热消耗的电能，电能表上标着3600r/kW h，进而求出电能表转盘转动的圈数；
B.知道加热功率和工作电压，利用求马桶盖加热的电热丝的电阻；
C.根据W=Pt求出待机1h消耗的电能；
D.根据P=UI可求得工作电流。
【解答】 A.P加热=1800W=1.8kW，，
则马桶盖每次加热消耗的电能：W=P加热t=1.8kW×h=0.06kW h，
电能表转盘转动的圈数为：0.06kW h×3600r/kW h=216r，故A错误；
B.马桶盖加热的电热丝的电阻：，故B错误；
C.待机1小时消耗电能最多为W'=P待机t待机=10×10-3kW×1h=0.01kW h，故C正确；
D.由P=UI可得，工作电流，故D错误。
故选C。
12．【答案】D
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【分析】根据金属的活动性顺序：镁＞锌＞铁，排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，然后根据方程式以及置换过程中质量的变化进行分析解答。
【解答】 在金属活动性顺序表中镁锌铁的活动性为：镁＞锌＞铁，将镁条加入硫酸锌和硫酸亚铁的溶液中，镁先与硫酸亚铁反应生成硫酸镁和铁，反应方程式为Mg+FeSO4=MgSO4+Fe，即每24份质量的镁能置换出56份质量的铁，硫酸亚铁完全反应之后，若镁还有剩余，镁再与硫酸锌反应生成硫酸镁和锌，反应方程式为Mg+ZnSO4=MgSO4+Zn，即每24份质量的镁能置换出65份质量的锌，硫酸锌和硫酸亚铁质量相等，设等质量为m，则mg硫酸锌中锌元素质量为mg×=0.4mg，mg硫酸亚铁中铁元素的质量为mg×=0.37mg。
A、由图A知，镁无剩余，可能硫酸亚铁完全反应完，且硫酸锌反应了一部分，则生成的铁的质量可能大于生成的锌的质量，故A正确；
B、由图B知，镁无剩余，可能硫酸亚铁完全反应完，且硫酸锌反应了一部分，则生成的铁和锌的质量可能相等，故B正确；
C、由图C知，镁有剩余，硫酸亚铁和硫酸锌均反应完全，由上述分析知等质量的硫酸锌和硫酸亚铁完全反应，生成铁的质量一定小于生成锌的质量，故C正确。
D、由图D知，镁有剩余，硫酸亚铁和硫酸锌均反应完全，由上述分析知等质量的硫酸锌和硫酸亚铁完全反应，生成铁的质量一定小于生成锌的质量，而图示中生成铁和锌的质量相等是不合理的，故D错误；
故答案为：D。
13．【答案】B
【知识点】消化系统的组成；食物的消化与吸收
【解析】【分析】图中：①食道、②肝脏、③大肠、④胃、⑤胰腺、⑥小肠。
【解答】A、显微胶囊是用半合成或合成的高分子材料做成，经过消化道拍摄时不会被消化液消化，A正确。
B、②肝脏位于消化道外的消化腺，所以显微胶囊不可进入结构②，②肝脏分泌的胆汁中不含有消化酶，B错误。
C、人体的消化道从上到下依次是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道（食管）→胃→小肠→大肠，检测胃肠疾病，C正确。
D、凸透镜对光有会聚作用，肠道显微胶囊能够连续摄像，因此它的镜头属于凸透镜，D正确。
故选：B。
14．【答案】（1）F
（2）省力杠杆
（3）83.3
【知识点】杠杆的分类；杠杆的应用
【解析】【分析】(1)、根据重力的方向分析。
(2)、根据动力臂与阻力臂的大小关系来判断杠杆的类型。
(3) 、根据求出机械效率。
【解答】(1)、重力方向竖直向下，则人体重力是F。
(2)、如图分析，动力臂大于阻力臂，因此属于省力杠杆。
(3)、总功：W总=Fs=60N×3m=180J，
有用功：W有=Gh=mgh=10kg×10N/kg×1.5m=150J，
15．【答案】（1）唾液、肠液、胰液
（2）同化
（3）A
【知识点】食物的消化与吸收
【解析】【分析】1.食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。
2.肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
3.尿的形成要经过肾小球及肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
由图可知：a是葡萄糖，b是氧气，c是二氧化碳，A表示肾小球及肾小囊内壁的滤过作用，B表示肾小管的重吸收作用，Ⅰ是肾小囊，Ⅱ是肾小管。
【解答】（1）淀粉在口腔内被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，在小肠中被肠液、胰液分解为葡萄糖。参与淀粉消化的消化液有唾液、肠液和胰液三种。
（2）新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程，包括同化作用和异化作用两个方面的内容。同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质或能量储存的过程，异化作用是氧化分解有机物，释放能量、排出废物的过程，可见食物的消化和营养物质的吸收属于同化作用。
（3）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。医生在给某人做尿常规检查时发现红细胞数量偏多，如果该病人患有肾病，则可能是图中过程A肾小球和肾小囊内壁的过滤作用发生异常所致。
16．【答案】（1）红
（2）Ca(OH)2+K2CO3==CaCO3↓+2KOH
（3）NaCl、KCl、CaCl2
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】（1）根据碱性溶液能使酚酞变红分析；
（2）根据碳酸钾和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾分析；
（3）根据各试管中反应后的生成物及混合后所得无色溶液，确定各物质反应情况，反应后溶液中一定有最终生成物分析。
【解答】（1）A、D中加入酚酞溶液，溶液变红，证明氢氧化钠、氢氧化钙溶液呈碱性。
（2）F中发生的是碳酸钾和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾的反应，方程式为Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH。
（3）B试管反应后一定有氯化钠，C中一定有氢氧化钠和碳酸钾，E中一定有氯化钙，F中一定有氢氧化钾， 四支试管内的物质在G试管中混合后，得到了无色的溶液， 说明呈碱性的碳酸钾、氢氧化钾、氢氧化钠、氢氧化钙都没有剩余，碳酸钙也完全溶解，则反应后溶液中一定有生成的氯化钠、氯化钾、氯化钙。
故答案为：（1）红；（2）Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH； （2）Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH；（3）NaCl、KCl、CaCl2 。
17．【答案】（1）H2O、CO、CO2（水蒸气/水、一氧化碳、二氧化碳）
（2）气体净化
（3）防止加热时发生爆炸，同时检验二氧化碳气体
【知识点】实验方案设计与评价；还原反应与金属的冶炼；物质的鉴别、推断
【解析】【分析】（1）根据水能使无水硫酸铜变蓝，二氧化碳能使石灰水变浑浊，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳分析；
（2）根据装置C和D是除二氧化碳及验证二氧化碳是否除尽分析；
（3）根据CO与空气混合易发生爆炸分析。
【解答】（1） 实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，说明气体中有水，B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊，D装置中的澄清石灰水不变浑浊，说明气体中还含有二氧化硕和一氧化碳。
（2）装置C是吸收二氧化碳，D是验证二氧化碳是否除尽，属于上述思维模型中的气体净化环节。
（3） CO与空气混合气体点燃易发生爆炸，实验中，小高在加热之前先通一段时间的混合气体，是排除装置内空气， 防止加热时发生爆炸，同时检验二氧化碳气体 。
故答案为：（1） H2O、CO、CO2（水蒸气/水、一氧化碳、二氧化碳） ；（2）气体净化；（3） 防止加热时发生爆炸，同时检验二氧化碳气体 。
18．【答案】（1）②
（2）①开始加热前，可以排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸；②停止加热后，继续通CO气体，防止A装置中的生成物重新被氧化
（3）Fe2O3
【知识点】还原反应与金属的冶炼
【解析】【分析】（1）根据氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳进行解答；
（2）根据实验过程中一氧化碳的作用进行解答；
（3）根据氧元素的含量进行判断。
【解答】 （1）氢氧化钙的溶解性很小，不能保证把生成的二氧化碳全部吸收；二氧化碳溶解水的能力也不大，不能保证把生成的二氧化碳全部吸收；稀盐酸和二氧化碳不反应；只有氢氧化钠溶液保证把生成的二氧化碳全部吸收，故选用氢氧化钠浓溶液；
（2）上述实验过程中，CO气体除作为反应物外，还能起到的作用是：①实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸；②停止加热后，防止A中生成物被氧化，B中的溶液倒吸入A中；③将装置中的CO2送入NaOH溶液中；
（3）到700℃时只剩下铁，即此时氧化铁被一氧化碳还原为铁单质。
则混合物中铁元素的质量分数=×100%=72.16%，
而Fe3O4铁元素的质量分数=×100%=72.4%；
FeO铁元素的质量分数=×100%≈77.8%；
Fe2O3铁元素的质量分数=×100%=70%，所以该Fe3O4样品中含有的杂质是Fe2O3。
19．【答案】（1）
（2）1.25
（3）灯丝电阻随温度的升高而增大
【知识点】测定小灯泡的功率
【解析】【分析】 （1）根据电流表的使用规范分析；
（2）灯在额定电压下正常发光，由作出I-U关系图知灯在额定电压下的电流，根据P=UI求出小灯泡的额定功率；
（3）根据灯丝电阻随温度的变化规律分析解答。
【解答】 （1）根据图丙可知，通过电路的最大电流为0.5A，故电流表应选用小量程（0～0.6A），而上图中电流表选用大量程，量程选择错误，正确电路见下图：
；
（2）灯在额定电压下正常发光，由作出I-U关系图知，灯在额定电压下的电流为0.5A，
小灯泡的额定功率为：P=UI=2.5V×0.5A=1.25W；
（3）小金发现计算出来的电功率与真实值不相符，根据所学的知识，我认为原因可能是：灯丝电阻随温度的升高而增大。
20．【答案】（1）避免混合前温度不一样，混合后温度不均匀对结果产生影响
（2）☆答题要点：①必须选择支持猜想2，猜想1是错误的（判断正确不给分）；②设计对照组，自变量的设计；③控制无关变量；④预测结果，结果正确；⑤多次实验避免偶然性。☆答案示例：我认为猜想2正确，实验设计如下：①取1、2两支试管，分别加入2毫升1%的淀粉溶液；②将两支试管分别放在37℃和70℃的水中，水浴5分钟；③往两支试管中各滴入一滴相同的碘液，观察颜色；④预测1号试管变蓝，2号试管不变蓝；⑤重复实验
【知识点】酶及其催化作用；食物的消化与吸收
【解析】【分析】淀粉在口腔内初步消化，被唾液淀粉酶将分解成了麦芽糖。淀粉遇碘液变蓝。
【解答】（1）为了避免混合前温度不一样，混合后温度不均匀对结果的影响乙组实验中，先将2、5号试管都水浴5分钟再混合。
（2）我认为猜想2正确，实验设计如下：
①取1、2两支试管，分别加入2毫升1%的淀粉溶液；
②将两支试管分别放在37℃和70℃的水中，水浴5分钟；
③往两支试管中各滴入一滴相同的碘液，观察颜色；
④预测1号试管变蓝，2号试管不变蓝；
⑤重复实验。
21．【答案】①有气泡产生，是因为左端铁球与硫酸反应产生氢气；②铁球表面有红色物质生成，是因为右端铁球与硫酸铜发生反应，置换出的铜吸附在铁球表面；③滑片AB向右偏转是因为随着反应进行，左端铁球质量减少，右端铁球质量增加，使杠杆向右倾斜；④电流表示数变大是因为电路中总电压不变，R滑变小，R总变小，电流变大；⑤小灯泡变亮是因为根据公式，可得小灯泡的实际功率变大
【知识点】电路的动态分析；杠杆的动态平衡分析
【解析】【分析】根据铁与稀硫酸反应、铁与硫酸铜反应、分析可知。铁球在左端的稀硫酸会逐渐溶解，生成氢气，稀硫酸的密度会因铁的溶解增大，即左端铁球将上升，而铁球的在硫酸铜溶液中会在铁球溶解的同时，生成质量更大的金属铜，红色的铜附在铁球的表面，使铁球质量增大，溶液密度减小，右端铁球会下沉，金属滑片向右偏转，电阻减小，电流增大，灯泡变亮。
【解答】 ①有气泡产生，是因为左端铁球与硫酸反应产生氢气；
②铁球表面有红色物质生成，是因为右端铁球与硫酸铜发生反应，置换出的铜吸附在铁球表面；
③滑片AB向右偏转是因为随着反应进行，左端铁球质量减少，右端铁球质量增加，使杠杆向右倾斜；④电流表示数变大是因为电路中总电压不变，R滑变小，R总变小，电流变大；
⑤小灯泡变亮是因为根据公式，可得小灯泡的实际功率变大。
22．【答案】（1）炎症；白细胞数量超过正常范围参考值（白细胞数目偏多）
（2）B型、O型
【知识点】血液
【解析】【分析】血液的组成成分中都有一定的标准数值的变化范围，过高或过低都会引起一些病症．解答此类题目时，首先要观察表中所列出的各个数据与正常值的差异，然后根据各种细胞的功能和异常症状进行解答。
【解答】（1）白细胞的主要功能为防御病菌、免疫和清除坏死组织等，人体出现炎症时血液中的白细胞的数量会明显增多，化验单中白细胞数量明显增多，该同学可能患有炎症。
（2）该同学血型是A型血，红细胞中有A凝集原，B型血血清中有抗A凝集素、O型血血清中有抗A凝集素、抗B凝集素两种，B型血和O型血的血清与A型血的红细胞能发生凝集反应，此人可能是B型或O型血型。
23．【答案】（1）0.5
（2）分析表格中数据可知，每40.0g的稀硫酸与样品反应可产生0.2g氢气，生成氢气为
0.5g时，消耗的硫酸质量为，25.0g黄铜与100.0g稀硫酸
恰好反应生成0.5g的氢气；
解：设25g样品中锌的质量为x，100.0g稀硫酸中溶质的质量为y；
Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑；
65 98 2
x y 0.5g
可得x=16.25g，y=24.5g，∴H2SO4%=
（3）m铜=25g-16.25g=8.75g（1分）；
Cu%=（8.75g/25.0g）×100%=35%（1分）
【知识点】金属的化学性质
【解析】【分析】（1）根据表中所给数据及相等质量的物质完全反应生成物质量相等分析；
（2）根据40克稀硫酸完全反应产生0.2克氢气，由氢气质量及方程式中物质间质量关系计算硫酸的质量，从而计算稀硫酸的溶质质量分数分析；
（3）根据产生氢气质量及方程式中物质间质量关系计算反应的锌的质量，由此计算出黄铜中铜的质量及质量分数分析。
【解答】（1）由表中数据可知，加入40克稀硫酸完全反应产生氢气质量为0.2克，第三份增加40克稀硫酸，氢气质量只增加0.1克，说明25克锌完全反应，则m＝0.5.
故答案为：（1）0.5；（2）24.5%；（3）35%。
24．【答案】（1）变小
（2）R=R1+R2=1210Ω+1210Ω=2420Ω；
低功率消耗的电能：=[(220V)2/2420Ω]×10×60s=1.2×104J；
高功率消耗的电能：=[(220V)2/1210Ω]×10×60s+[(220V)2/1210Ω]×10×60s=4.8×104J；
所以W=W低+W高=1.2×104J+4.8×104J=6×106J。
（3）选用Rd与Ra并联（2分），500牛压力下坐垫的最高温度值为43℃
【知识点】电阻和电阻的串联、并联；欧姆定律及其应用；电功计算公式的应用
【解析】【分析】（1）分析表中数据可知当温度升高时，热敏电阻Ra的阻值变小；
（2）串联电路总电阻大于任一分电阻，并联电路总电阻小于任一分电阻，根据可知低功率工作时两电阻串联，高功率工作时，两电阻并联，
根据串联电路电阻规律计算两电阻串联时的总电阻，根据计算低功率工作时消耗的电能和高功率工作时消耗的电能，进一步计算本次测试中电热丝消耗的总电能；
（3）当通过电磁铁的电流达到0.05安时，低功率工作模式，根据欧姆定律计算此时控制电路总电阻，
当通过电磁铁的电流达到0.04安时，高功率工作模式，根据欧姆定律计算此时控制电路总电阻，
人离开后，坐垫始终低功率工作，所以应该选择力敏电阻的阻值随压力的减小而减小，由图乙可知500N时力敏电阻的阻值最小为300Ω，
比较可知选择电阻c与a并联接入电路，根据并联电路电阻规律计算此时热敏电阻接入电路的阻值，由表格可知此时的温度。
【解答】 （1）分析表中数据可知当温度升高时，热敏电阻Ra的阻值变小；
（3）当通过电磁铁的电流达到0.05安时，低功率工作模式，根据欧姆定律可知此时控制电路总电阻：，
当通过电磁铁的电流达到0.04安时，高功率工作模式，根据欧姆定律可知此时控制电路总电阻：，
人离开后，坐垫始终低功率工作，所以应该选择力敏电阻的阻值随压力的减小而减小，500N时力敏电阻的阻值最小为300Ω，
比较可知选择电阻c与a并联接入电路，
此时热敏电阻接入电路的阻值，
由表格可知此时的温度为43℃。
1 / 1浙江省2023学年“高铄牌”浙教版九年级（上）期末学业水平质量检测 科学学科 试题卷
1．（2023九上·浙江期末）在养病期间，小铄正在整理新冠肺炎时期买的口罩等个人防护用品，发现有几包还未拆封使用的口罩已经过期了，小铄遵循“垃圾分类四原则”对口罩进行丢弃，小铄将其丢进的垃圾桶对应的标识应该是（）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】生活垃圾分为四类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾，并规定了各类垃圾的标志和收集容器颜色。
【解答】未拆封使用的口罩属于其他垃圾。
故选：B。
2．（2023九上·浙江期末）甲流通过呼吸道传播，小铄在自家的实验室中，自己配置简易版生理盐水，用于清洗鼻腔，而“简易版生理盐水”中的主要成分为氯化钠（化学式：NaCl），按照物质的组成分类，氯化钠属于（）
A．碱 B．有机物 C．盐 D．氧化物
【答案】C
【知识点】盐的性质及用途
【解析】【分析】根据氯化钠是由金属离子和酸根离子构成的化合物来分析解答；
【解答】氯化钠是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐。
故选C。
3．（2023九上·浙江期末）小铄同学在得了甲流之后，医生提醒他要多吃富含蛋白质的食物，下列食物中富含蛋白质的是（）
A．猪肉 B．食用油 C．大米 D．卷心菜
【答案】A
【知识点】食物与营养
【解析】【分析】水果、蔬菜中含有丰富的维生素，鸡蛋、豆类等含有丰富的蛋白质，米、面中含有丰富的糖类。
【解答】A、猪肉含有蛋白质。
B、食用油富含油脂。
C、大米含有糖类。
D、卷心菜含有维生素。
故选A。
4．（2023九上·浙江期末）随着温州S2线的正式通车，人们的上下班、出行变得更加方便。如图S2线列车正在以48千米/时匀速登上一处斜坡。这一过程中，列车的（）
A．动能增大，机械能不变 B．动能不变，机械能减小
C．重力势能增大，机械能增大 D．重力势能增大，机械能减小
【答案】C
【知识点】动能和势能的大小变化
【解析】【分析】动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，而机械能=动能+重力势能。
【解答】 列车正在以48千米/时匀速登上一处斜坡，质量不变，速度不变，则动能不变；质量不变，高度增大，则重力势能增大。根据“机械能=动能+重力势能”可知，列车的重力势能增大，
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
5．（2023九上·浙江期末）下列四种用电器中，主要利用电流热效应工作的是（）
A．大彩电 B．电风扇
C．洗衣机 D．“小太阳”
【答案】D
【知识点】能量的相互转化和转移
【解析】【分析】当电流通过电阻时，电流做功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应。
【解答】A.大彩电将电能转化为光能和声能，故A不合题意；
BC．洗衣机、电风扇和都含有电动机，工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，故BC不合题意；
D．“小太阳”利用电流的热效应将水加热，将电能转化为内能，故D符合题意。
故选D。
6．（2023九上·浙江期末）小高利用如图所示的装置和药品进行实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后，将酒精喷灯移至CuO处加热，最终CuO变成紫红色固体。下列分析错误的是（）
A．反应过程中，CuO变为Cu
B．反应过程中，体现出炭粉具有还原性
C．气球的作用：收集尾气、防止污染
D．装置中发生的反应为C+2CuO=高温=2Cu+CO2↑
【答案】D
【知识点】实验方案设计与评价；还原反应与金属的冶炼
【解析】【分析】根据该实验装置中发生的碳与二氧化碳高温反应产生一氧化碳，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳的反应分析。
【解答】A、二氧化碳与碳高温反应产生一氧化碳，一氧化碳与氧化铜反应生成铜，不符合题意；
B、 反应过程中，体现出炭粉具有还原性 ，不符合题意；
C、 气球可收集尾气、防止CO造成空气污染 ，不符合题意；
D、 装置中发生的反应为CO+CuOCu+CO2 ，符合题意；
故答案为：D。
7．（2023九上·浙江期末）小高整理了人体内物质代谢过程的知识结构及说明，其中说法错误的是（）
A．消化系统①过程表示食物的消化和吸收，主要在胃内完成
B．呼吸系统的主要器官是肺，是a、b物质交换的场所
C．血液循环系统由心脏、血管和血液组成，负责物质运输
D．泌尿系统的主要器官是肾脏，是形成尿液的器官
【答案】A
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换；消化系统的组成；血液循环
【解析】【分析】1、小肠长，有皱襞和小肠绒毛，内有多种消化液，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，这些特点与消化和吸收功能相适应。因此，小肠是消化和吸收的主要器官。
2、肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。
3、血液循环系统由心脏、血管和血液组成，心脏是血液循环的动力器官。
4、泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏。
【解答】A、小肠是消化和吸收的主要器官。故消化系统①过程表示食物的消化和吸收，主要在小肠内完成，A错误。
B、肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。故呼吸系统的主要器官是肺，是a、b物质交换的场所，B正确。
C、血液循环系统功能主要是运输体内物质（包括营养物质、氧气、代谢终产物），另外还有将各组织的代谢产物运至排泄器官的作用，C正确。
D、泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏，肾脏主要作用是形成尿液，D正确。
故选：A。
8．（2023九上·浙江期末）如图是“高铄实验室”做的热机工作原理的模拟实验，在玻璃管中先加入少量酒精，将橡皮塞在玻璃管口塞紧，然后在玻璃管下端小口用电子点火器点火，橡皮塞会向上弹出。
（1）橡皮塞弹出时观察到有白雾（如图所示）产生，下列有关“白雾”的说法正确的是（）
A．白雾是水蒸气扩散到空气中液化后形成的液体小液滴
B．白雾是水蒸气扩散到空气中汽化后形成的液体小液滴
C．白雾是水蒸气扩散到空气中升华后形成的液体小液滴
D．白雾是水蒸气扩散到空气中凝华后形成的液体小液滴
（2）若实验中“点火，橡皮塞飞出的过程”最适合模拟热机的“做功冲程”，则实验中“在玻璃管中先加入少量酒精”最适合模拟的热机冲程是（）
A．做功冲程 B．压缩冲程
C．吸气冲程 D．排气冲程
（3）实验中，在玻璃管口的橡皮塞弹出时，观察到的白雾（如图所示）形成的原因是（）
A．橡皮塞对燃气做功，燃气内能减小
B．燃气对橡皮塞做功，燃气内能减小
C．橡皮塞对燃气做功，燃气内能增大
D．燃气对橡皮塞做功，燃气内能增大
【答案】（1）A
（2）C
（3）B
【知识点】液化及液化现象；热机的工作原理
【解析】【分析】（1）根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称；
（2）热机的压缩冲程，将机械能转化为内能；做功冲程，将内能转化为机械能；
（3）物体对外界做功，内能减小；外界对物体做功，内能增大，据此分析判断。
【解答】（1）“白雾”是空气中的水蒸气放热，从气态变成液态发生液化现象，故选A。
（2）实验中“在玻璃管中先加入少量酒精”相当于热机中吸入空气和汽油的混合物，即吸气冲程，故选C；
（3） 实验中，在玻璃管口的橡皮塞弹出时， 即燃气对橡皮塞做功，则燃气内能减小，故选B。
9．（2023九上·浙江期末）以下关于食盐的说法错误的是（）
A．食盐易溶于水，溶解度会随着水温的上升而增大
B．食盐中氯化钠的化学式为NaCl
C．食盐提纯后可以用来配置0.09%的生理盐水
D．劣质食盐的颜色为暗灰色
【答案】C
【知识点】盐的性质及用途
【解析】【分析】根据食盐的化学组成分析。
【解答】A、食盐易溶于水，溶解度会随着水温的上升而增大，A正确。
B、食盐中氯化钠的化学式为NaCl，B正确。
C、粗盐提纯只是除掉了粗盐中的难溶性杂质，得到的精盐中仍然含有氯化钙、氯化镁等可溶性杂质，所以不能用来配制生理盐水，错误。
D、劣质食盐的颜色为暗灰色，D正确。
故答案为：C。
10．（2023九上·浙江期末）某食盐溶液样品中含有纯碱杂质，若要去除杂质，下列除杂操作可行的是（）
A．加入过量氯化钙溶液，过滤 B．加入过量稀盐酸溶液
C．加入适量氯化钙溶液，过滤 D．加入适量稀硫酸溶液
【答案】C
【知识点】物质除杂或净化
【解析】【分析】根据碳酸钠的性质及除杂原则分析，除杂时不能引入新杂质。
【解答】A、 加入过量氯化钙溶液，会引入新杂质氯化钙，不符合题意；
B、 加入过量稀盐酸溶液会引入新杂质盐酸，不符合题意；
C、 加入适量氯化钙溶液，过滤 ，可将纯碱转化为碳酸钙沉淀除去，符合题意；
D、 加入适量稀硫酸溶液会引入新杂质硫酸钠，不符合题意；
故答案为：C。
11．（2023九上·浙江期末）下表为小铄同学家中安装的OJM品牌的自动电热马桶盖的详细参数（在小铄同学家的电能表上标着3600r/kW·h），下列说法正确的是（）
A．每次加热时，电能表转盘转过2160转
B．加热丝的电阻为2420欧
C．待机1小时消耗的电能最多为0.01千瓦时
D．工作电流为5安
【答案】C
【知识点】电能表参数的理解与电能的求法；电功率计算公式的应用
【解析】【分析】 A.知道加热功率和时间，利用W=Pt求每次加热消耗的电能，电能表上标着3600r/kW h，进而求出电能表转盘转动的圈数；
B.知道加热功率和工作电压，利用求马桶盖加热的电热丝的电阻；
C.根据W=Pt求出待机1h消耗的电能；
D.根据P=UI可求得工作电流。
【解答】 A.P加热=1800W=1.8kW，，
则马桶盖每次加热消耗的电能：W=P加热t=1.8kW×h=0.06kW h，
电能表转盘转动的圈数为：0.06kW h×3600r/kW h=216r，故A错误；
B.马桶盖加热的电热丝的电阻：，故B错误；
C.待机1小时消耗电能最多为W'=P待机t待机=10×10-3kW×1h=0.01kW h，故C正确；
D.由P=UI可得，工作电流，故D错误。
故选C。
12．（2023九上·浙江期末）模型能够直观反映化学变化的结果。将一定质量的镁条放入某一溶液(如图)，其溶质硫酸锌和硫酸亚铁的质量相同，充分反应后烧杯内固体的组成和质量大小关系不可能的是（）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】金属活动性顺序及其应用
【解析】【分析】根据金属的活动性顺序：镁＞锌＞铁，排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，然后根据方程式以及置换过程中质量的变化进行分析解答。
【解答】 在金属活动性顺序表中镁锌铁的活动性为：镁＞锌＞铁，将镁条加入硫酸锌和硫酸亚铁的溶液中，镁先与硫酸亚铁反应生成硫酸镁和铁，反应方程式为Mg+FeSO4=MgSO4+Fe，即每24份质量的镁能置换出56份质量的铁，硫酸亚铁完全反应之后，若镁还有剩余，镁再与硫酸锌反应生成硫酸镁和锌，反应方程式为Mg+ZnSO4=MgSO4+Zn，即每24份质量的镁能置换出65份质量的锌，硫酸锌和硫酸亚铁质量相等，设等质量为m，则mg硫酸锌中锌元素质量为mg×=0.4mg，mg硫酸亚铁中铁元素的质量为mg×=0.37mg。
A、由图A知，镁无剩余，可能硫酸亚铁完全反应完，且硫酸锌反应了一部分，则生成的铁的质量可能大于生成的锌的质量，故A正确；
B、由图B知，镁无剩余，可能硫酸亚铁完全反应完，且硫酸锌反应了一部分，则生成的铁和锌的质量可能相等，故B正确；
C、由图C知，镁有剩余，硫酸亚铁和硫酸锌均反应完全，由上述分析知等质量的硫酸锌和硫酸亚铁完全反应，生成铁的质量一定小于生成锌的质量，故C正确。
D、由图D知，镁有剩余，硫酸亚铁和硫酸锌均反应完全，由上述分析知等质量的硫酸锌和硫酸亚铁完全反应，生成铁的质量一定小于生成锌的质量，而图示中生成铁和锌的质量相等是不合理的，故D错误；
故答案为：D。
13．（2023九上·浙江期末）肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图），是用半合成或合成的高分子材料做成。患者将智能胶囊吞下后，它即随着胃肠肌肉的运动节奏依次通过消化道的各个结构，同时对经过的胃肠道进行连续.摄像。结合图判断，下列叙述错误的是（）
.
A．显微胶囊经过消化道拍摄时不会被消化液消化
B．显微胶囊可进入结构②，②分泌的胆汁含消化脂肪的消化酶
C．显微胶囊可依次经过口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠
D．显微胶囊的镜头相当于一个凸透镜
【答案】B
【知识点】消化系统的组成；食物的消化与吸收
【解析】【分析】图中：①食道、②肝脏、③大肠、④胃、⑤胰腺、⑥小肠。
【解答】A、显微胶囊是用半合成或合成的高分子材料做成，经过消化道拍摄时不会被消化液消化，A正确。
B、②肝脏位于消化道外的消化腺，所以显微胶囊不可进入结构②，②肝脏分泌的胆汁中不含有消化酶，B错误。
C、人体的消化道从上到下依次是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道（食管）→胃→小肠→大肠，检测胃肠疾病，C正确。
D、凸透镜对光有会聚作用，肠道显微胶囊能够连续摄像，因此它的镜头属于凸透镜，D正确。
故选：B。
14．（2023九上·浙江期末）“科目三”是最近较为火热的一种舞蹈（如图甲），靠着魔性的舞姿、夸张的动作。网友们纷纷将科目三”舞蹈进行改编，以及利用“科目三”的魔性音乐活跃一下气氛，并随着魔性的舞姿做一些生活中的事情。据此回答下列小题。
（1）学习“科目三”有崴脚的风险，图乙是“高铄工作室”为同学们绘制的“科目三”舞蹈踮脚的脚部受力示意图，则人体重力是　 　（填“F”或“F’”）；
（2）跳“科目三”踮脚时，可以将脚看作为一个杠杆，地面与脚掌接触的地方就是支点O（如图乙），所以根据小高分析，其属于　 　（填“省力杠杆”“费力杠杆”或“等臂杠杆”），但是踮着站久了也会让人觉得有点累；
（3）小铄同学尝试边跳“科目三”边将一个质量为10kg的木块用60N的力F，匀速推上一处长为300cm，高为150cm的斜坡（如图丙），则斜面机械效率为η=　 　%（取一位小数）。
【答案】（1）F
（2）省力杠杆
（3）83.3
【知识点】杠杆的分类；杠杆的应用
【解析】【分析】(1)、根据重力的方向分析。
(2)、根据动力臂与阻力臂的大小关系来判断杠杆的类型。
(3) 、根据求出机械效率。
【解答】(1)、重力方向竖直向下，则人体重力是F。
(2)、如图分析，动力臂大于阻力臂，因此属于省力杠杆。
(3)、总功：W总=Fs=60N×3m=180J，
有用功：W有=Gh=mgh=10kg×10N/kg×1.5m=150J，
15．（2023九上·浙江期末）如图所示为人体部分生理活动过程的示意图，其中a、b、c表示物质，A、B表示相关的生理过程，I、Ⅱ表示肾单位的两个组成部分。请回答下列问题：
（1）若食物主要成分是淀粉，最终分解为葡萄糖被人体吸收，参与淀粉消化的消化液有　 　（写出3种）；
（2）食物被消化和吸收的过程属于人体新陈代谢中的　 　作用（填“同化”或“异化”）；
（3）医生在给某人做尿常规检查时，发现红细胞数目偏多，如果该病人患有肾病，则可能是图中过程　 　（填“A”或“B”）发生异常所导致的。
【答案】（1）唾液、肠液、胰液
（2）同化
（3）A
【知识点】食物的消化与吸收
【解析】【分析】1.食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。
2.肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
3.尿的形成要经过肾小球及肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
由图可知：a是葡萄糖，b是氧气，c是二氧化碳，A表示肾小球及肾小囊内壁的滤过作用，B表示肾小管的重吸收作用，Ⅰ是肾小囊，Ⅱ是肾小管。
【解答】（1）淀粉在口腔内被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，在小肠中被肠液、胰液分解为葡萄糖。参与淀粉消化的消化液有唾液、肠液和胰液三种。
（2）新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程，包括同化作用和异化作用两个方面的内容。同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质或能量储存的过程，异化作用是氧化分解有机物，释放能量、排出废物的过程，可见食物的消化和营养物质的吸收属于同化作用。
（3）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。医生在给某人做尿常规检查时发现红细胞数量偏多，如果该病人患有肾病，则可能是图中过程A肾小球和肾小囊内壁的过滤作用发生异常所致。
16．（2023九上·浙江期末）为了探究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质，“高铄实验室”进行了如下实验：
（1）A、D中酚酞均变为　 　色，说明两种溶液都呈碱性；
（2）请写出F试管中反生反应的化学方程式：　 　；
（3）四支试管内的物质在G试管中混合后，得到了无色的溶液，其中一定含有的溶质是　 　（写出3种）。
【答案】（1）红
（2）Ca(OH)2+K2CO3==CaCO3↓+2KOH
（3）NaCl、KCl、CaCl2
【知识点】碱的化学性质
【解析】【分析】（1）根据碱性溶液能使酚酞变红分析；
（2）根据碳酸钾和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾分析；
（3）根据各试管中反应后的生成物及混合后所得无色溶液，确定各物质反应情况，反应后溶液中一定有最终生成物分析。
【解答】（1）A、D中加入酚酞溶液，溶液变红，证明氢氧化钠、氢氧化钙溶液呈碱性。
（2）F中发生的是碳酸钾和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾的反应，方程式为Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH。
（3）B试管反应后一定有氯化钠，C中一定有氢氧化钠和碳酸钾，E中一定有氯化钙，F中一定有氢氧化钾， 四支试管内的物质在G试管中混合后，得到了无色的溶液， 说明呈碱性的碳酸钾、氢氧化钾、氢氧化钠、氢氧化钙都没有剩余，碳酸钙也完全溶解，则反应后溶液中一定有生成的氯化钠、氯化钾、氯化钙。
故答案为：（1）红；（2）Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH； （2）Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH；（3）NaCl、KCl、CaCl2 。
17．（2023九上·浙江期末）思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习，小铄在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的鉴定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰，于是在“高铄实验室”的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如图所示思维模型：
【模型应用】小铄同学为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图甲实验方案(固定装置未画出)，将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过该方案进行实验。
（1）实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊，D装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为　 　；
（2）图甲实验方案中，装置C和D归属于上述思维模型中的　 　环节；
（3）【改进创新】小高同学认为，原气体产物中的CO2对CO的检验不会产生干扰；于是从简约装置、节约实验药品的角度出发，对图甲方案进行了改进与创新，去掉B、C、D装置，替换F、G装置，改用图乙所示的装置对该气体产物的成分进行探究。在实验中，小高先从A处通一段时间混合气体，再点燃E处酒精灯加热，观察现象，也实现了气体产物成分的检验。
实验中，小高在加热之前先通一段时间的混合气体，其目的是　 　。
【答案】（1）H2O、CO、CO2（水蒸气/水、一氧化碳、二氧化碳）
（2）气体净化
（3）防止加热时发生爆炸，同时检验二氧化碳气体
【知识点】实验方案设计与评价；还原反应与金属的冶炼；物质的鉴别、推断
【解析】【分析】（1）根据水能使无水硫酸铜变蓝，二氧化碳能使石灰水变浑浊，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳分析；
（2）根据装置C和D是除二氧化碳及验证二氧化碳是否除尽分析；
（3）根据CO与空气混合易发生爆炸分析。
【解答】（1） 实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，说明气体中有水，B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊，D装置中的澄清石灰水不变浑浊，说明气体中还含有二氧化硕和一氧化碳。
（2）装置C是吸收二氧化碳，D是验证二氧化碳是否除尽，属于上述思维模型中的气体净化环节。
（3） CO与空气混合气体点燃易发生爆炸，实验中，小高在加热之前先通一段时间的混合气体，是排除装置内空气， 防止加热时发生爆炸，同时检验二氧化碳气体 。
故答案为：（1） H2O、CO、CO2（水蒸气/水、一氧化碳、二氧化碳） ；（2）气体净化；（3） 防止加热时发生爆炸，同时检验二氧化碳气体 。
18．（2023九上·浙江期末）同学们如果平时多留意“垃圾分类”的主题宣传画，肯定能发现“有害垃圾”中有复印机的硒鼓（如图甲），小高同学对此产生了兴趣，从参考资料中找到了氧化沉淀法生产复印机硒鼓用的高档Fe3O4粉的工艺。
【组成确定】为确定四氧化三铁中可能含有的杂质，小高同学进行了下列实验探究。
【查阅资料】
资料一：难溶性碱受热时能分解产生金属氧化物和水(反应中各种元素的化合价不变)；
资料二：Fe2O3和CO反应是随温度升高而逐步进行的，先生成Fe3O4，再生成FeO(黑色)，最后生成Fe；
【提出猜想】Fe3O4中可能含有的杂质是Fe2O3和FeO中的一种或两种。
【实验设计】同学们称取了23.28g该Fe3O4样品进行了下列实验（如图乙）：
【实验探究】
（1）小高同学欲通过B装置反应前后的质量变化来计算确认该Fe3O4样品中的杂质，B中的最佳试剂为　 　（填序号）；
①澄清石灰水 ②浓氢氧化钠溶液 ③水 ④稀盐酸
（2）上述实验过程中，CO气体除作为反应物外，能起到的作用是：　 　，以及B中的溶液到吸入A中；
（3）利用仪器测定并绘制成反应过程中A装置中玻璃管内的固体质量随温度的变化曲线如图丙，通过分析计算确定：该Fe3O4样品中含有的杂质是　 　 (不需要写过程)。
【答案】（1）②
（2）①开始加热前，可以排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸；②停止加热后，继续通CO气体，防止A装置中的生成物重新被氧化
（3）Fe2O3
【知识点】还原反应与金属的冶炼
【解析】【分析】（1）根据氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳进行解答；
（2）根据实验过程中一氧化碳的作用进行解答；
（3）根据氧元素的含量进行判断。
【解答】 （1）氢氧化钙的溶解性很小，不能保证把生成的二氧化碳全部吸收；二氧化碳溶解水的能力也不大，不能保证把生成的二氧化碳全部吸收；稀盐酸和二氧化碳不反应；只有氢氧化钠溶液保证把生成的二氧化碳全部吸收，故选用氢氧化钠浓溶液；
（2）上述实验过程中，CO气体除作为反应物外，还能起到的作用是：①实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸；②停止加热后，防止A中生成物被氧化，B中的溶液倒吸入A中；③将装置中的CO2送入NaOH溶液中；
（3）到700℃时只剩下铁，即此时氧化铁被一氧化碳还原为铁单质。
则混合物中铁元素的质量分数=×100%=72.16%，
而Fe3O4铁元素的质量分数=×100%=72.4%；
FeO铁元素的质量分数=×100%≈77.8%；
Fe2O3铁元素的质量分数=×100%=70%，所以该Fe3O4样品中含有的杂质是Fe2O3。
19．（2023九上·浙江期末）为测量小灯泡的额定功率，现提供的器材如下：小灯泡一个(额定电电压为2.5伏，阻值约为5欧)，电流表，电压表，滑动变阻器，电源，导线若干。
（1）小金选出合适的滑动变阻器后，按图甲电路，将图乙实验器材用导线连接起来，其中有一处错误，请在错误的连接导线上打“×”，并画出正确的连接导线；
（2）改正错误后，移动滑片P，读取多组电压表的示数U和电流表的示数I，在坐标纸上描点作出I一U关系图，如图丙所示。通过图丙可得小灯泡的额定功率为　 　瓦；
（3）实验后，小金同学想到另一种求解额定功率的方法，利用电压小于2.5伏时的电压、电流数据求出电阻，然后利用计算出小灯泡的电功率。小金发现计算结果与真实值相不符，根据所学的知识，你认为原因可能是　 　。
【答案】（1）
（2）1.25
（3）灯丝电阻随温度的升高而增大
【知识点】测定小灯泡的功率
【解析】【分析】 （1）根据电流表的使用规范分析；
（2）灯在额定电压下正常发光，由作出I-U关系图知灯在额定电压下的电流，根据P=UI求出小灯泡的额定功率；
（3）根据灯丝电阻随温度的变化规律分析解答。
【解答】 （1）根据图丙可知，通过电路的最大电流为0.5A，故电流表应选用小量程（0～0.6A），而上图中电流表选用大量程，量程选择错误，正确电路见下图：
；
（2）灯在额定电压下正常发光，由作出I-U关系图知，灯在额定电压下的电流为0.5A，
小灯泡的额定功率为：P=UI=2.5V×0.5A=1.25W；
（3）小金发现计算出来的电功率与真实值不相符，根据所学的知识，我认为原因可能是：灯丝电阻随温度的升高而增大。
20．（2023九上·浙江期末）某小组同学为了探究温度对唾液淀粉酶的活性的影响，设计并进行了如下实验：
①取三支编号为1、2、3的洁净试管，分别加入2毫升1%的淀粉溶液；另取三支编号为4、5、6的洁净试管，分别加入1毫升新鲜的唾液淀粉酶溶液。
②将六支试管按如图所示分为甲、乙、丙三组，水浴5分钟。
③将各组试管中的唾液淀粉酶倒入同组的淀粉溶液中，再放回原温度的水中，水浴5分钟。
④往三组试管中分别滴入1滴碘液，然后摇匀，记录现象如下：甲组溶液变蓝；乙组溶液不变蓝；丙组溶液开始不变蓝，冷却后才变蓝。
（1）实验中，先将两支试管都水浴5分钟，再混合的目的是　 　；
（2）该小组同学想探究为什么丙组溶液开始不变蓝，冷却后后才变蓝。有人提出了两个猜想：
猜想一：70℃淀粉酶的活性强，冷却后活性变弱。
猜想二：淀粉遇碘液是否变蓝会受到温度的影响。
你支持哪个猜想 请设计一个实验证明(要求写出简要实验思路并预测结果)：　 　。
【答案】（1）避免混合前温度不一样，混合后温度不均匀对结果产生影响
（2）☆答题要点：①必须选择支持猜想2，猜想1是错误的（判断正确不给分）；②设计对照组，自变量的设计；③控制无关变量；④预测结果，结果正确；⑤多次实验避免偶然性。☆答案示例：我认为猜想2正确，实验设计如下：①取1、2两支试管，分别加入2毫升1%的淀粉溶液；②将两支试管分别放在37℃和70℃的水中，水浴5分钟；③往两支试管中各滴入一滴相同的碘液，观察颜色；④预测1号试管变蓝，2号试管不变蓝；⑤重复实验
【知识点】酶及其催化作用；食物的消化与吸收
【解析】【分析】淀粉在口腔内初步消化，被唾液淀粉酶将分解成了麦芽糖。淀粉遇碘液变蓝。
【解答】（1）为了避免混合前温度不一样，混合后温度不均匀对结果的影响乙组实验中，先将2、5号试管都水浴5分钟再混合。
（2）我认为猜想2正确，实验设计如下：
①取1、2两支试管，分别加入2毫升1%的淀粉溶液；
②将两支试管分别放在37℃和70℃的水中，水浴5分钟；
③往两支试管中各滴入一滴相同的碘液，观察颜色；
④预测1号试管变蓝，2号试管不变蓝；
⑤重复实验。
21．（2023九上·浙江期末）如图所示，R是滑动变阻器，它的金属滑片AB垂直固定在等臂金属杠杆的中央且可以随杠杆左右转动。点O为杠杆的支点，杠杆两端分别悬挂等质量、等体积的铁球，此时杠杆平衡，再将铁球同时分别浸没到密度相等的稀硫酸和硫酸铜溶液中。反应一段时间后可观察到：左端的铁球表面有气泡生成，右端的铁球表面有红色物质生成：滑片AB向右偏转；电流表示数变大；小灯泡变亮。请你用所学知识解释上述现象产生的原因(忽略温度变化对小灯泡灯丝电阻的影响)。
【答案】①有气泡产生，是因为左端铁球与硫酸反应产生氢气；②铁球表面有红色物质生成，是因为右端铁球与硫酸铜发生反应，置换出的铜吸附在铁球表面；③滑片AB向右偏转是因为随着反应进行，左端铁球质量减少，右端铁球质量增加，使杠杆向右倾斜；④电流表示数变大是因为电路中总电压不变，R滑变小，R总变小，电流变大；⑤小灯泡变亮是因为根据公式，可得小灯泡的实际功率变大
【知识点】电路的动态分析；杠杆的动态平衡分析
【解析】【分析】根据铁与稀硫酸反应、铁与硫酸铜反应、分析可知。铁球在左端的稀硫酸会逐渐溶解，生成氢气，稀硫酸的密度会因铁的溶解增大，即左端铁球将上升，而铁球的在硫酸铜溶液中会在铁球溶解的同时，生成质量更大的金属铜，红色的铜附在铁球的表面，使铁球质量增大，溶液密度减小，右端铁球会下沉，金属滑片向右偏转，电阻减小，电流增大，灯泡变亮。
【解答】 ①有气泡产生，是因为左端铁球与硫酸反应产生氢气；
②铁球表面有红色物质生成，是因为右端铁球与硫酸铜发生反应，置换出的铜吸附在铁球表面；
③滑片AB向右偏转是因为随着反应进行，左端铁球质量减少，右端铁球质量增加，使杠杆向右倾斜；④电流表示数变大是因为电路中总电压不变，R滑变小，R总变小，电流变大；
⑤小灯泡变亮是因为根据公式，可得小灯泡的实际功率变大。
22．（2023九上·浙江期末）下表为小金同学的血液常规检验单，根据表中的信息回答：
（1）由该报告单可以判断小金同学可能患有　 　；判断的依据是　 　；
（2）若小金同学的红细胞能与小铄同学的血清发生凝集反应，则小铄同学的血型可能是　 　（写出2种）。
【答案】（1）炎症；白细胞数量超过正常范围参考值（白细胞数目偏多）
（2）B型、O型
【知识点】血液
【解析】【分析】血液的组成成分中都有一定的标准数值的变化范围，过高或过低都会引起一些病症．解答此类题目时，首先要观察表中所列出的各个数据与正常值的差异，然后根据各种细胞的功能和异常症状进行解答。
【解答】（1）白细胞的主要功能为防御病菌、免疫和清除坏死组织等，人体出现炎症时血液中的白细胞的数量会明显增多，化验单中白细胞数量明显增多，该同学可能患有炎症。
（2）该同学血型是A型血，红细胞中有A凝集原，B型血血清中有抗A凝集素、O型血血清中有抗A凝集素、抗B凝集素两种，B型血和O型血的血清与A型血的红细胞能发生凝集反应，此人可能是B型或O型血型。
23．（2023九上·浙江期末）黄铜(由铜和锌形成的合金)有较强的耐磨性能，在生活中有广泛的用途。小黄为了测定黄铜屑样品组成，分四组取样品与稀硫酸反应，其实验数据记录如下表：
（1）上表中m的数值是　 　；
（2）求所用稀硫酸的质量分数；
（3）求25g黄铜屑样品中铜的质量。
【答案】（1）0.5
（2）分析表格中数据可知，每40.0g的稀硫酸与样品反应可产生0.2g氢气，生成氢气为
0.5g时，消耗的硫酸质量为，25.0g黄铜与100.0g稀硫酸
恰好反应生成0.5g的氢气；
解：设25g样品中锌的质量为x，100.0g稀硫酸中溶质的质量为y；
Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑；
65 98 2
x y 0.5g
可得x=16.25g，y=24.5g，∴H2SO4%=
（3）m铜=25g-16.25g=8.75g（1分）；
Cu%=（8.75g/25.0g）×100%=35%（1分）
【知识点】金属的化学性质
【解析】【分析】（1）根据表中所给数据及相等质量的物质完全反应生成物质量相等分析；
（2）根据40克稀硫酸完全反应产生0.2克氢气，由氢气质量及方程式中物质间质量关系计算硫酸的质量，从而计算稀硫酸的溶质质量分数分析；
（3）根据产生氢气质量及方程式中物质间质量关系计算反应的锌的质量，由此计算出黄铜中铜的质量及质量分数分析。
【解答】（1）由表中数据可知，加入40克稀硫酸完全反应产生氢气质量为0.2克，第三份增加40克稀硫酸，氢气质量只增加0.1克，说明25克锌完全反应，则m＝0.5.
故答案为：（1）0.5；（2）24.5%；（3）35%。
24．（2023九上·浙江期末）在献爱心活动中，小高为敬老院老人设计了一款智能电热坐垫，能实现加热后自动保温。该坐垫电路如图甲，Ra是安装在坐垫内的热敏电阻，其阻值随温度的变化如表所示。
闭合开关S1、S2，电热坐垫启动高功率工作模式，当通过电磁铁的的电流达到0.05安时，衔铁La和Lb同时被吸引，转为低功率工作模式。当坐垫温度降低使通过电磁铁的电流为0.04安时，电磁铁无法吸住衔铁La和Lb，La、Lb恢复原位，又转为高功率工作模式。电热坐垫在高功率和低功率模26.式之间切换，使其温度维持在一定范围。
（1）分析表格中的数据，当温度升高时，热敏电阻Ra的阻值　 　（填“变大”或“变小”）；
（2）图甲中R1和R2的阻值均为1210欧。在某次测试中，电热坐垫高功率工作和低功率工作用时均为10分钟，求本次测试中电热丝消耗的总电能为多少焦；
（3）小高想在控制电路中增加一个力敏电阻，以实现两个功能：
①1000牛压力以下，坐垫最高温度不超过45℃；
②人离开后，坐垫始终低功率工作。
现有三种力敏电阻Rb、Rc、Rd，其阻值随压力变化如图乙。写出你选择的力敏电阻以及在控制电路中的连接方式，并写出500牛压力下坐垫的最高温度值：　 　 (线圈阻值忽略不计)。
【答案】（1）变小
（2）R=R1+R2=1210Ω+1210Ω=2420Ω；
低功率消耗的电能：=[(220V)2/2420Ω]×10×60s=1.2×104J；
高功率消耗的电能：=[(220V)2/1210Ω]×10×60s+[(220V)2/1210Ω]×10×60s=4.8×104J；
所以W=W低+W高=1.2×104J+4.8×104J=6×106J。
（3）选用Rd与Ra并联（2分），500牛压力下坐垫的最高温度值为43℃
【知识点】电阻和电阻的串联、并联；欧姆定律及其应用；电功计算公式的应用
【解析】【分析】（1）分析表中数据可知当温度升高时，热敏电阻Ra的阻值变小；
（2）串联电路总电阻大于任一分电阻，并联电路总电阻小于任一分电阻，根据可知低功率工作时两电阻串联，高功率工作时，两电阻并联，
根据串联电路电阻规律计算两电阻串联时的总电阻，根据计算低功率工作时消耗的电能和高功率工作时消耗的电能，进一步计算本次测试中电热丝消耗的总电能；
（3）当通过电磁铁的电流达到0.05安时，低功率工作模式，根据欧姆定律计算此时控制电路总电阻，
当通过电磁铁的电流达到0.04安时，高功率工作模式，根据欧姆定律计算此时控制电路总电阻，
人离开后，坐垫始终低功率工作，所以应该选择力敏电阻的阻值随压力的减小而减小，由图乙可知500N时力敏电阻的阻值最小为300Ω，
比较可知选择电阻c与a并联接入电路，根据并联电路电阻规律计算此时热敏电阻接入电路的阻值，由表格可知此时的温度。
【解答】 （1）分析表中数据可知当温度升高时，热敏电阻Ra的阻值变小；
（3）当通过电磁铁的电流达到0.05安时，低功率工作模式，根据欧姆定律可知此时控制电路总电阻：，
当通过电磁铁的电流达到0.04安时，高功率工作模式，根据欧姆定律可知此时控制电路总电阻：，
人离开后，坐垫始终低功率工作，所以应该选择力敏电阻的阻值随压力的减小而减小，500N时力敏电阻的阻值最小为300Ω，
比较可知选择电阻c与a并联接入电路，
此时热敏电阻接入电路的阻值，
由表格可知此时的温度为43℃。
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