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浙江省温州市温州十二中2023学年第二学期八年级下册科学期中测试
（2024八下·温州期中）科学研究中，常常用模型来表达一个研究对象的某些特征信息。小联所在的项目化小组利用 不同圆片模拟二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫的微观模型示意图如下。其中“●”表示硫原子 “O” 表示氧原子。请完成下列小题。
1．在该反应微观示意图中这三个模型中相同的是都含有(　　)
A．氧分子 B．氧原子 C．氧气 D．硫原子
2．如图是小联四人小组的同学对该反应微观示意图中某一物质的化学式意义的描述，该物 质可能是(　　)
A．S B．O2 C．SO2 D．SO3
3．通过该微项目的学习，小联及同学们对二氧化硫与氧气反应的本质有了更深的认识，阅 读反应微观示意图，判断下列说法错误的是(　　)
A．分子由原子构成 B．分子间存在一定的间隙
C．该反应生成了两种物质 D．该反应前后元素的种类不变
4．小联查询资料的过程中发现，有 O-16、O-17、O-18等多种氧原子。这些氧原子中数量不同的是(　　)
A．质子数 B．中子数 C．电子数 D．原子核数
5．为了更简便地表示原子间的质量关系，该小组以一个硫原子质量的1/2为标准，用其他原 子的质量与该“标准”的比值作为“相对原子质量”。则氧原子的“相对原子质量”为(　　)
A．16 B．12 C．1 D．2
【答案】1．B
2．C
3．C
4．B
5．C
【知识点】分子和原子的区别和联系；相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）一定条件下二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫。
（2）根据化学式的意义分析。
（3）一定条件下二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫。
（4）根据原子中核电荷数＝核内质子数＝核外电子数、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，结合题意进行分析解答。
（5）根据题意，以一个硫原子质量的为标准，用其他原子的质量与该“标准”的比值作为“相对原子质量”，进行分析判断。
1．在该反应微观示意图中这三个模型中相同的是都含有氧原子。
故答案为：B。
2．A、S表示为硫这种物质，一个硫原子，不能表示一个分子，故A错误；
B、O2表示氧气这种物质，一个氧分子，表示一个氧分子是由2个原子构成的，故B错误；
C、SO2表示二氧化硫这种物质，一个二氧化硫分子，二氧化硫是由硫、氧两种元素组成的，一个二氧化硫分子是由3个原子构成的，故C正确；
D、SO3表示一个三氧化硫分子是由4个原子构成的，故D错误。
故答案为：C。
3．A、分子由原子构成，该选项正确。
B、分子间存在一定的间隙，该选项正确。
C、该反应生成一种物质，即三氧化硫，该选项不正确。
D、该反应前后元素的种类不变，该选项正确。
故答案为：C。
4．小联查询资料的过程中发现，有O﹣16、O﹣17、O﹣18等多种氧原子，这些氧原子都属于氧元素的原子，它们的质子数相同，原子中核电荷数＝核内质子数＝核外电子数，则这些氧原子中电子数、原子核数相同，数量不同的是中子数。
故答案为：B。
5．以一个硫原子质量的为标准，用其他原子的质量与该“标准”的比值作为“相对原子质量”，氧原子的“相对原子质量”。
故答案为：C。
6．（2024八下·温州期中） 科学研究中常常用到“控制变量法”“等效替代法”“模型法”“类比法”等方法，下面是科学课中的几个研究实例：①根据电流所产生的效应认识电流；②用光线表示光的传播方向；③研究电压时，把它与水压相比；④利用磁感线来描述磁场的分布情况。上述几个实例中，采用了相同研究方法的是(　　)
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
【答案】D
【知识点】实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】①物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法；
②类比法是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法；
③通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法叫模型法。模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型，间接地研究客体原形的性质和规律。
【解答】①电流通过导体产生的现象叫电流的效应，从电流所产生的效应认识电流，采用的是转换法；
②光客观存在，光线是假想出来的，用光线描述光的传播方向，采用的是模型法；
③电压和水压都客观存在，但电压不能直接观察，用能够直接观察的水压说明电压的作用，采用的是类比法；
④磁场客观存在，但不能直接感受，磁感线是假想出来的，用磁感线描述磁场的规律，采用的是模型法。
可见，采用了相同研究方法的是②④。
故答案为：D。
7．（2024八下·温州期中）电为人类生活带来很大的便利，但用电不当也会产生危险。如图所示的做法中，符合安全用电的是(　　)
A．湿手触摸开关
B．插座超负荷工作
C．高压线旁放风筝
D．冰箱金属外壳接地
【答案】D
【知识点】安全用电原则
【解析】【分析】（1）生活用水是导体，家庭电路中，开关接在火线上；
（2）多个大功率用电器同时使用一个插座易造成电流过大，引发火灾；
（3）高压线电压很高，不能靠近；
（4）有金属外壳的用电器，其金属外壳应接地线。
【解答】A、生活用水是导体，用湿手拨动开关，易发生触电事故；家庭电路中，开关接在火线上，以防触电，故A不符合安全用电原则；
B、在一个插座上同时使用多个大功率用电器，会造成电流过大，引发火灾，故B不符合安全用电原则；
C、在高压线下放风筝，很容易造成触电事故，故C不符合安全用电原则；
D、使用冰箱时应将冰箱的金属外壳接地，以防止因金属外壳漏电而发生触电事故，故D符合安全用电原则。
故答案为：D。
（2024八下·温州期中）小联同学学习了电和磁的知识后，打算用磁铁、缝衣针等材料制作一个指南针。请完成下列小题。
8．小联利用磁铁一端在缝衣针上沿同一方向摩擦几次，将缝衣针磁化制成 了指南针，下列不可以作为缝衣针材料的是(　　)
A．钢 B．铝 C．钴 D．镍
9．小联同学为了确定缝衣针是否具有磁性，设计了如下四个实验方案，其中不可行的是 (　　)
A．排斥小磁针
B．吸引大头钉
C．吸引通电螺线管
D．插入后电流表后
指针发生偏转
10．如图所示，将一根直导线架在静止缝衣针的上方，并使直导线与缝衣针平行，接通电路， 发现缝衣针偏转。关于该实验说法正确的是(　　)
A．该实验说明电流周围存在磁场
B．最早发现该实验现象的科学家是法拉第
C．利用该实验原理可以制成发电机
D．改变电流方向，缝衣针偏转方向不变
【答案】8．B
9．C
10．A
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁场和磁感线；电磁感应
【解析】【分析】（1）磁性材料是指铁、钴、镍及其合金等能直接或间接产生磁性的物质
（2）同名磁极相互排斥；磁体具有吸铁性；通电螺线管具有磁性；闭合电路的部分导体在磁场中切割磁感线产生电流的现象叫做电磁感应。
（3）通电导体的周围存在磁场；磁场的方向与电流的方向有关；最早发现电流磁效应的科学家是奥斯特。利用电流的磁效应可以制作电磁铁。
8．可以作为缝衣针材料的是铁、钴、镍；不可以作为缝衣针材料的是铝。
故答案为：B。
9．A、缝衣针排斥小磁针，说明是同名磁极相互排斥，缝衣针一定具有磁性，故A正确；
B、由于磁体具有吸铁性；缝衣针吸引没有磁性的大头针，说明缝衣针具有磁性，故B正确；
C、通电螺线管具有磁性，可以吸引没有磁性的缝衣针，也可以是异名磁极相互吸引，故不能确定缝衣针是否具有磁性，故C错误；
D、缝衣针插入线圈后电流表后指针发生偏转，说明产生了电流，缝衣针周围一定有磁场，故一定具有磁性，故D正确。
故答案为：C。
10．A、该实验说明电流周围存在磁场，故A正确；
B、最早发现该实验现象的科学家是奥斯特，故B错误；
C、利用该实验原理可以制成电磁铁，故C错误；
D、改变电流方向，缝衣针偏转方向改变，故D错误。
故答案为：A。
11．（2024八下·温州期中）下面是四位同学根据小磁针静止时的指向，所画的磁极和磁感线方向，正确的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】知道磁感线的方向与小磁针静止时北极所指的方向一致，并且要知道磁感线从磁体的北极出来回到南极。
【解答】A、图中磁感线方向正确，但小磁针的磁极指向反了，故该图错误；
B、图中磁感线的方向和小磁针的指向都正确，故该图正确；
C、图中磁感线的方向和小磁针的指向都不正确，故该图错误；
D、图中磁感线方向不正确，小磁针的磁极指向正确，故该图错误；
故选：B。
（2024八下·温州期中）小联同学观察到学校的楼道里有消防应急灯，平时灯是熄的， 一旦停电，消防应急灯里两盏 灯泡就会正常发光。科学小组查阅相关资料，探究并模拟消防应急灯电路。请完成下列小题 。
12．小联发现，电力工作人员会佩戴一种高压电工专用安全帽，帽内装有线圈和静电报警器。 当高压电产生的磁场大于一定值时，线圈中产生的电流使报警器发出警报。下列与安全帽的工作原理相同的是(　　)
A． B．
C． D．
13．小联同学通过查阅资料了解到，消防应急灯是利用电磁继电器工作的，主要原件为电磁铁，它由通电螺线管和铁芯两部分构成，下列通电螺线管周围的小磁针北极的标注方向正确 的是(　　)
A． B．
C． D．
14．如图楼道电路的部分电路，小联用测电笔辨别火线和零线的示意图，其中操作正确且氖 管发光的是(　　)
A． B．
C． D．
15．楼道里的消防应急灯，平时灯是熄灭的， 一旦停电，两盏标有额定电压“36V” 的灯泡就会 正常发光。下图是四人科学小组设计的模拟电路，可以起到消防应急灯作用的电路是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】12．C
13．A
14．B
15．C
【知识点】磁极间的相互作用；右手螺旋定则；电磁继电器的组成、原理和特点；测电笔的使用
【解析】【分析】（1）当高压电产生的磁场大于一定值时，线圈中产生的电流使报警器发出警报，这是利用电磁感应原理，分析选项四幅图，找出符合题意的选项即可。
（2）从电源入手，先判断电流的流向，再利用安培定则可确定螺母管的极性，最后根据磁极间的相互作用，可判断小磁针静止时的指向。
（3）测电笔是辨别火线和零线的工具；使用时手要接触笔尾金属体，笔尖接触电线或与电线连通的导体，氖管发光，说明接触的是火线，氖管不发光，说明接触的是零线。
（4）观察图可知，220V的电路是照明电路，而36V的电路才是为应急灯提供的电源，再根据两盏灯都在停电后会正常发光，可断定，两灯并联，且在照明电路工作时不连通。
12．由题意可知，当高压电产生的磁场大于一定值时，线圈中产生的电流使报警器发出警报，所以其工作原理为电磁感应现象；
A、图示的实验是探究电磁铁磁性强弱因素的实验，故A错误；
B、图示为奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场，故B错误；
C、图中没有电源，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，这是电磁感应现象，故C正确；
D、图中有电源，为电动机的工作原理，是根据通电导体在磁场中受力而运动的原理制成的，故D错误。
故答案为：C。
13．从图可知，电流从螺线管的左端流入、右端流出，根据安培定则可知，螺线管左端是N极、右端是S极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针的右端是N极，左端是S极，故A正确；
故答案为：A。
14．A、该图手接触了笔尖金属体，与火线连通会触电，故A不符合题意；
B、使用测电笔时手要接触笔尾金属体，笔尖金属体接触的是火线，氖管会发光，故B符合题意；
C、该图测电笔金属体接触的是零线，且手接触了笔尖金属体，故C不符合题意；
D、该图测电笔金属体接触的是零线，手接触的是笔尾金属体，氖管不发光，故D不符合题意。
故答案为：B。
15．根据题意，分析各图可知，当照明电路正常工作时，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，使消防应急灯所在电路断开，而当停电后，电磁铁失去磁性，衔铁在弹簧的作用下向上弹起，与触点接触，两灯泡连接，且为并联。因此，对照各图发现，只有图C符合这一要求。
故答案为：C。
16．（2024八下·温州期中） 新能源汽车因为环保节能成为越来越多人的购车选择，目前主流的新能源车都采用锂电 池储能，如图所示是锂元素在元素周期表中的部分信息，请分析回答下列问题：
（1）请从上表中查出关于锂元素的一条信息：　 　。
（2）请推测锂元素在元素周期表第　 　周期。
（3）请写出锂元素与氧元素组成的化合物是　 　 (填化学式)。
【答案】（1）锂元素的原子序数为3
（2）二
（3）Li2O
【知识点】元素的符号及其意义；元素周期表
【解析】【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答。
（2）根据周期数＝原子核外电子层数，进行分析解答。
（3）化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致。
【解答】（1）根据锂元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，锂元素的原子序数为3；汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为6.941。
（2）根据锂元素周期表中的一格可知，左上角的数字为3，表示原子序数为3；根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子核外电子数为3，核外有2个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有1个电子；周期数＝原子核外电子层数，则在元素周期表中，锂元素位于第二周期。
（3）锂原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+1价，氧元素显﹣2价，组成化合物的化学式为Li2O。
17．（2024八下·温州期中）思维导图有助于建构知识，如图甲是小联建立有关物质宏观组成和微观构成的思维导图。
（1）甲图中▲表示　 　。
（2）氯化钠物质由离子构成，请写出氯离子的符号　 　。
（3）分类是科学学习的一种重要方法，图甲的物质分为纯净物和混合物，图乙中有六种纯 净物，请补充完成以下分类表：
分类的标准 物质类别
类别一 O2 S Fe
类别二 CO2 H2O NaCl
【答案】（1）元素
（2）Cl-
（3）是否由一种元素组成
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；离子的书写与意义；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】（1）依据元素概念和分子结构分析；
（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。根据化学式书写方法分析；
（3）是否由一种元素组成（或单质与化合物）。
【解答】（1）分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子。原子构成分子，原子也可以直接构成物质；原子通过得失电子变成离子；宏观上，物质是由元素组成的，具有相同核电荷数的一类原子总称为元素，其中“▲”应填入的是元素；
（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省氯离子的离子符号为Cl-；
（3）只由一种元素组成的纯净物叫单质，氧气、硫、铁都属于单质；由不同种元素组成的纯净物叫化合物，二氧化碳气体、氯化钠、水都属于化合物。
18．（2024八下·温州期中） 图甲为一个带开关的插座，开关闭合时，插孔可以提供工作电压，请在图乙中将对应的电路连接完整，并符合安全用电原则。
【答案】
【知识点】家庭电路的组成与连接
【解析】【分析】三孔插座的接法：上孔接地线、左孔接零线、右孔接火线；为了用电的安全，开关应接在火线与用电器之间。
【解答】三孔插座的接法：上孔接地线、左孔接零线、右孔接火线，为了用电的安全，开关接在右孔与火线之间，如图所示：
19．（2024八下·温州期中）为探究原子的结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的a 粒子(一个a 粒子由2个质子和2个中子构成)轰击金箔实验，发现以下现象。
现象1：大多数a 粒子能穿透金箱而不改变原来运动方向；
现象2：少部分a 粒子改变原来的运动方向；
现象3：极少数α粒子被弹了回来。
（1）根据卢瑟福实验的现象，图甲中四条运动轨迹不可能出现的是　 　（填甲中字母）。
（2）根据原子结构知识，解释极少数α粒子被弹了回来的原因：　 　。
（3）其他科学家在原子结构的探究过程中，建立了很多原子结构模型，如图乙所示。下列 模型建立的先后顺序是　 　。(填图乙的字母序号)。
（4）从原子结构模型建立的过程中，我们发现____ ( 可 多 选 ) 。
A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B．汤姆生的发现否定了道尔顿“一切物质都是由原子构成”的观点
C．卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美
D．对原子结构的认识，既有个人的突出贡献，又有科学家们集体智慧的结晶
【答案】（1）C
（2）原子的大部分质量集中到了一个很小的结构即原子核上。
（3）A、C、B
（4）A；B；D
【知识点】原子结构的探索过程
【解析】【分析】根据人类认识原子结构的历程和原子的核式结构分析解答；原子的质量主要集中在原子核上，核外有一个非常大的空间，原子不是个实心球体。
【解答】（1）根据同种电荷相互排斥，带正电的α粒子和带正电的原子核之间由于斥力作用会相互远离，而不是靠近，故C错误。
（2）根据原子结构知识，极少数α粒子被弹了回来的原因是原子的大部分质量集中到了一个很小的结构即原子核上。
（3）原子结构模型的建立先后经历了：道尔顿原子是一个不可再分的实心球体模型、汤姆生的正负电荷均匀分布的枣糕模型和卢瑟福的原子核式结构模型，故图乙中模型建立的先后顺序是A、C、B。
（4）A、科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程，故A正确；
B、汤姆生的发现否定了道尔顿“一切物质都是由原子构成”的观点，故B正确；
C、卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识更进了一步，故C错误；
D、对原子结构的认识，既有个人的突出贡献，又有科学家们集体智慧的结晶，故D正确。
故答案为：ABD。
20．（2024八下·温州期中） 小联要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关，做了如下的实验。
步骤一：在水平桌面上放置一小车，小车上固定一块条形磁铁，如图所示。
步骤二：当闭合开关时，小车会沿水平方向向右运动，记录小车在水平桌面上运动的距离。
步骤三：断开开关，把小车重新放在起始位置，依次向右移动变阻器滑片，闭合开关，记录小车在水平桌面上运动的距离。实验数据如下：
实验次数 　 2 3 4 5 6
电流的大小(安) 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 2.2
小车运动的距离(厘米) 15 19 24 30
（1）本实验还需要什么测量工具　 　。
（2）电磁铁的磁性不仅跟电流的大小有关，而且还与线圈的匝数有关，若要研究电磁铁 磁性与线圈匝数的关系，已知线圈的电阻不能忽略，那么将滑动变阻器的连接线从a 处 移动到 b 处后，闭合开关后下一步的操作是　 　。
（3）本实验是如何保证实验结论的可靠性
【答案】（1）刻度尺
（2）移动滑动变阻器保持线圈中的电流不变
（3）行了多次实验，寻找普遍规律
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】（1）测量距离的工具是刻度尺；
（2）电磁铁的磁性不仅跟电流的大小有关，而且还与线圈的匝数有关，要研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，需要控制电流大小不变，改变线圈匝数；
（3）多次测量寻找普遍规律。
【解答】（1）还需要的测量工具是刻度尺；
（2）要研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，需要控制电流大小不变，改变线圈匝数，当将滑动变阻器的连接线从a处移动到b处后，线圈匝数改变，需要移动滑动变阻器保持线圈中的电流不变，然后再记录小车运动的距离；
（3）保证实验结论的可靠性进行了多次实验，寻找普遍规律。
21．（2024八下·温州期中） 小联为了探究自然发酵和乳酸菌发酵哪种泡菜发酵方式更好，准备自己动手制作泡菜。 以下是他查阅的相关资料。
资料一：乳酸菌发酵后会产生乳酸，乳酸可增加食物的风味。
资料二：泡菜发酵过程中会产生亚硝酸盐，较高浓度的亚硝酸盐具有致癌性。
小联取2个相同的泡菜坛，将它们清洗干净并煮沸消毒，分别放入等质量的芥菜， 一个坛中 进行自然发酵，另一个坛中再另加入乳酸菌进行乳酸菌发酵，分别记录2个泡菜坛中乳酸和 亚硝酸盐含量随时间的变化图，结果如图甲、乙所示。
（1）小联将泡菜坛清洗干净并煮沸消毒的目的是　 　。
（2）根据乙图的数据，用乳酸菌发酵制作泡菜过程中亚硝酸盐含量变化的规律是　 　。
（3）分析甲、乙两图，并结合查阅的资料，请你帮助小联判断哪种泡菜发酵方式更好，并说明理由　 　。
【答案】（1）高温能杀菌，避免其它杂菌干扰发酵
（2）先上升，后下降
（3）乳酸菌发酵方式更好，乳酸菌发酵可以更快地增加乳酸含量，提高食物风味，同时在发酵过程中亚硝酸盐含量低
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。
【解答】（1）制作酸奶时，首先要将容器清洗干净，并煮沸消毒，是因为高温能杀菌，避免其它杂菌干扰发酵，目的是为了确保实验的准确性。
（2）乙图显示了乳酸菌发酵过程中亚硝酸盐含量的变化趋势。通常在发酵初期，由于蔬菜中的硝酸盐被还原成亚硝酸盐，含量会有所上升，但随着发酵过程的进行，亚硝酸盐含量会逐渐降低。
（3）分析甲、乙两图，并结合查阅的资料，乳酸菌发酵方式更好。理由是乳酸菌发酵可以更快地增加乳酸含量，提高食物风味，同时在发酵过程中亚硝酸盐含量虽然有所增加，但最终会降低，通过控制发酵时间和条件可以减少亚硝酸盐的摄入风险。
22．（2024八下·温州期中） 项目化学习小组在老师的指导下设计了一款湖面上的电动游船，图甲是电门踏板的工作 原 理 示 意 图 ， 图 中 0 、E、F 为变阻器的三个接线柱。他们制定的产品评价表如下。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一：行驶速度控制 踩下电门踏板车速变大 踩下电门踏板， 车速不变 踩下电门踏板 车速反而变小
指标二：行驶方向控制 小车能前进和后退 小车只能前进或后退 小车不能运动
他们设计如下的电路，并将电流表改装成速度表。
（1）电动机是根据怎么原理制成的
（2）旋钮变阻器接入电路的两个接线柱 为 OE， 踩下电门踏板时，电动机转速如何变化　 　。
（3）图乙是项目化小组设计的实现电动车前进的电路图，开关 S1 、S2可以分别接①和③或者②和④。结合评价表，判断该模型的“指标二”评价等级并说明理由　 　。
【答案】（1）（1）通电导体在磁场中受力运动
（2）变快
（3）优秀，理由是由图乙可知，开关S1、S2分别接①和③与开关S1、S分别接②和④时，通过电动机的电流方向相反，因为通电导体在磁场中受力运动方向与电流方向有关，所以改变电流方向，电动机的转动方向发生改变，因此该电动车能够实现前进和倒退，由产品评价表可知为优秀等级。
【知识点】串、并联电路的设计；欧姆定律及其应用；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】（1）通电导体在磁场中受到力的作用，电动机就是根据此原理工作的；
（2）驾驶员踩下“油门”，电动车加速运动，说明电路中电流变大，旋钮变阻器阻值减小，据此确定旋钮变阻器连接方式；
（3）根据图乙，由通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关，进而判断该模型的“指标二”评价等级。
【解答】（1）电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用原理工作的；
（2）旋钮变阻器接入电路的两个接线柱为O、E，踩下电门踏板时，旋钮变阻器阻值减小，电路中电流变大，电动机转速变快；
（3）由图乙可知，开关S1、S2分别接①和③与开关S1、S分别接②和④通过电动机电流方向相反，因为通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关，所以改变电流方向，电动机的转动方向发生改变，因此该电动车能够实现前进和倒退，由产品评价表可知为优秀等级。
23．（2024八下·温州期中） 项目化学习小组同学在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置。
（1）该小组同学在实验过程中观察到电流表指针一下子左偏，一 下子右偏，出现该现象的原因是：　 　。
（2）实验中，该组同学发现每次电流表指针摆动的角度不同，于是提出“感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动速度有关”这一假设，为验证猜想，该同学利用原装置进行实验，请你补充完整实验步骤①之后的其它步骤：　 　。
实验器材： U型磁铁A和 B各一个(磁铁A磁性强于磁铁B) 、 开关、金属棒 ab 、导线、灵敏电流表。
实验步骤：①用导线将灵敏电流表、开关、金属导体ab 按如图装置连接好。
【答案】（1）导体的运动方向改变
（2）闭合开关，保持蹄形磁体静止，使导线框的ab边从图中位置以某一速度v1沿水平方向向右运动，记录灵敏电流表指针偏转的最大角度α1。保持蹄形磁体静止，使导线框的ab边从图中位置以另一速度v2 沿水平方向向右运动，记录灵敏电流表指针偏转的最大角度α2。
【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律；探究电磁感应现象的实验
【解析】【分析】（1）感应电流方向与导体的运动方向有关；
（2）感应电流的大小与磁场强弱、导体切割磁感线的速度有关，研究感应电流的大小与导体切割磁感线的速度大小关系时，要控制磁场强弱相同，改变导体切割磁感线的速度大小。
【解答】（1）感应电流方向与导体的运动方向有关；若图中导体向右运动，电流计的指针向左偏转；图中磁场方向不变，导体向左运动，电流计的指针会向右偏转；
（2）实验步骤：②闭合开关，保持蹄形磁体静止，使导线框的ab边从图中位置以某一速度v1沿水平方向向右运动，记录灵敏电流表指针偏转的最大角度α1。
保持蹄形磁体静止，使导线框的ab边从图中位置以另一速度v2 沿水平方向向右运动，记录灵敏电流表指针偏转的最大角度α2。
分析论证：由α1≠α2，可以验证：感应电流的大小与导体回路的一部分导体切割磁感线的速度大小有关。
24．（2024八下·温州期中） 在家庭电路中，断路器扮演着非常重要的角色，有热动式脱扣、电磁式脱扣，而更为常 用的则是两种方式组合在一起的复式脱扣。图甲是复式脱扣空气开关的结构示意图，电磁铁 与电热丝串联于主电路。当线路电流比正常稍大时，如图乙所示启动热动脱扣过程：当线路 发生短路或电流严重过大时，如图丙所示启动电磁脱扣过程。
材料一：电流通过电热丝时能够产生热量，且电流越大、通电时间越长，产生热量越多。
材料二：如丁图所示双金属片由铜片和铁片组成，受热时铜片膨胀程度比铁片大。
（1）乙图的双金属片中铜片应该在　 　 (填上或下)。
（2）请根据图示简单说明复式脱扣空气开关在线路发生短路或电流严重过大时只启动电磁 脱扣过程的工作原理　 　。
【答案】（1）下
（2）空气开关在线路发生短路或电流严重过大时，流过电磁铁的电流增大，磁性增强，对衔铁的吸引力增大，使得衔铁转动把弹簧片向上顶起，使得电路断路。
【知识点】熔断器的作用及保险丝的选择方法
【解析】【分析】（1）根据热动断路器脱钩时弯曲方向分析；
（2）电磁铁的磁性强弱与电流大小有关。
【解答】（1）根据乙图，热动断路器脱钩时双金属片向上弯曲，说明加热时下方膨胀厉害，即下方是铜片；
（2）空气开关在线路发生短路或电流严重过大时，流过电磁铁的电流增大，磁性增强，对衔铁的吸引力增大，使得衔铁转动把弹簧片向上顶起，使得电路断路。
25．（2024八下·温州期中） 钙是一种人体必需的常量元素。根据中国营养学会推荐，每日钙的摄入量因人群不同而 不同：成年人800mg/天，青春期的青少年1000-1200mg/天。目前调查显示，国人的钙摄入 量远远没有达到推荐量。近日，全国抵起购买娃哈哈AD钙奶热潮，如图为娃哈哈AD钙奶营 养成分表，娃哈哈AD钙奶含的钙主要为碳酸钙(化学式CaCO3)。
（1）碳酸钙(化学式 CaCO3) 中钙、碳、氧三种元素的质量比为是　 　。
（2）请计算每瓶220毫升娃哈哈AD 钙奶的碳酸钙质量为多少 请写出计算过程 　 　。
（3）根据你所学知识及以上材料，请分析说明“部分青少年将娃哈哈 AD 钙奶作为补钙的主要食物”是否科学　 　。
【答案】（1）10：3：12
（2）每100mL娃哈哈AD钙奶中含有钙元素60mg，60mg=0.06g，每瓶220毫升娃哈哈AD钙奶的碳酸钙质量为。答：每瓶220毫升娃哈哈AD钙奶的碳酸钙质量为0.33g。
（3）不科学；补钙可以适量服用钙片，多吃富含钙的食物如肉蛋奶、海产品、骨头汤等食物
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答。
（2）根据每100mL娃哈哈AD钙奶中含有钙元素60mg，进行分析解答。
（3）根据补钙的方法，进行分析解答。
【解答】 （1）碳酸钙（化学式CaCO3）中钙、碳、氧三种元素的质量比为是
40：12：（16×3）=10：3：12。
（2）每100mL娃哈哈AD钙奶中含有钙元素60mg，60mg=0.06g，每瓶220毫升娃哈哈AD钙奶的碳酸钙质量为。
答：每瓶220毫升娃哈哈AD钙奶的碳酸钙质量为0.33g。
（3）部分青少年将娃哈哈AD钙奶作为补钙的主要食物”不科学，增加钙的摄入量主要是服用钙片，多增加含钙高的食物，如肉蛋奶、海产品、骨头汤等食物，另外适当晒太阳促进钙的吸收
26．（2024八下·温州期中） 项目化学习小组想通过电磁继电器设计一款自动浇花器。
【项目要求】当土壤相对湿度达到一定程度时，使工作电路中的电动机转动，自动浇花器自动浇水。
【项目设计】根据要求设计如图所示。
【器材选择】电磁继电器(工作电流≥0.05安，线圈电阻不计)、电源电压U，(6 伏)、滑动变阻器R；规格为“1安 200欧”、灵敏电流表、电动机M、 湿敏电阻 R2、开关、导线等。要满足上述项目要求，小联应该选择的湿敏电阻是如表中　 　 (选填字母 “A” 或 “B”)。
土壤湿度% 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
湿敏电阻A(Ω) 13 20 30 42 56 72 80 86 90 92
湿敏电阻B(Ω) 92 90 86 80 72 56 42 30 20 13
【项目调试】利用上述选择的器材，组装好电路后开始测试。将滑动变阻器的滑片移至阻值 最大处时，闭合开关S， 自动浇花器不浇水。将滑片P 恰好移至中点时，自动浇花器。通过 计算说明，该款自动浇花器在土壤湿度达到多少时，会自动浇水 　 　。
【项目改进】小联查阅资料发现，吊兰在土壤湿度为30%时浇水最适宜，因此小联通过调节 滑动变阻器实现土壤湿度在30%左右时自动浇水，请写出他的操作　 　。
【答案】A；20%；将滑动变阻器接入阻值调整为90Ω。
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】电路由低压控制电路和高压工作电路组成。湿度低时候需要浇水，因此应该在湿度低的时候，让控制电路达到工作电流，将衔铁吸下来接通工作电路。据此挑选电阻A。
调试时应计算电路中的总电阻R，再减掉滑动变阻器的阻值得到湿敏电阻组织，对照表格得到土壤湿度。
若要改变到30%时候浇水，应当根据工作电流反求总电阻，再减掉30%时对应的阻值即可得到调节滑动变阻器的阻值。
【解答】 【器材选择】电路由低压控制电路和高压工作电路组成。控制电路控制电磁继电器的通断，工作电路负责浇水。根据常识，湿度低时候需要浇水，因此在湿度低时候应该电流达到工作电流，将衔铁吸下，即湿度低时电阻小，因此应选择湿敏电阻A。
【项目调试】当电路中电流达到工作电流0.05A时，
电路中总电阻，
而滑动变阻器的滑片恰好在中点时，接入阻值为Rmax=100Ω，则湿敏电阻阻值为R总-R滑=120Ω-100Ω=20Ω，对应表格中湿度为20%。
【项目改进】当土壤湿度为30%时，湿敏电阻阻值为30Ω；根据上一步工作电流0.05A时，电路中总电阻为120Ω，得到滑动变阻器应接入阻值为R总-R湿=120Ω-30Ω=90Ω，即应当将滑动变阻器接入阻值调节为90Ω即可。
1 / 1浙江省温州市温州十二中2023学年第二学期八年级下册科学期中测试
（2024八下·温州期中）科学研究中，常常用模型来表达一个研究对象的某些特征信息。小联所在的项目化小组利用 不同圆片模拟二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫的微观模型示意图如下。其中“●”表示硫原子 “O” 表示氧原子。请完成下列小题。
1．在该反应微观示意图中这三个模型中相同的是都含有(　　)
A．氧分子 B．氧原子 C．氧气 D．硫原子
2．如图是小联四人小组的同学对该反应微观示意图中某一物质的化学式意义的描述，该物 质可能是(　　)
A．S B．O2 C．SO2 D．SO3
3．通过该微项目的学习，小联及同学们对二氧化硫与氧气反应的本质有了更深的认识，阅 读反应微观示意图，判断下列说法错误的是(　　)
A．分子由原子构成 B．分子间存在一定的间隙
C．该反应生成了两种物质 D．该反应前后元素的种类不变
4．小联查询资料的过程中发现，有 O-16、O-17、O-18等多种氧原子。这些氧原子中数量不同的是(　　)
A．质子数 B．中子数 C．电子数 D．原子核数
5．为了更简便地表示原子间的质量关系，该小组以一个硫原子质量的1/2为标准，用其他原 子的质量与该“标准”的比值作为“相对原子质量”。则氧原子的“相对原子质量”为(　　)
A．16 B．12 C．1 D．2
6．（2024八下·温州期中） 科学研究中常常用到“控制变量法”“等效替代法”“模型法”“类比法”等方法，下面是科学课中的几个研究实例：①根据电流所产生的效应认识电流；②用光线表示光的传播方向；③研究电压时，把它与水压相比；④利用磁感线来描述磁场的分布情况。上述几个实例中，采用了相同研究方法的是(　　)
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
7．（2024八下·温州期中）电为人类生活带来很大的便利，但用电不当也会产生危险。如图所示的做法中，符合安全用电的是(　　)
A．湿手触摸开关
B．插座超负荷工作
C．高压线旁放风筝
D．冰箱金属外壳接地
（2024八下·温州期中）小联同学学习了电和磁的知识后，打算用磁铁、缝衣针等材料制作一个指南针。请完成下列小题。
8．小联利用磁铁一端在缝衣针上沿同一方向摩擦几次，将缝衣针磁化制成 了指南针，下列不可以作为缝衣针材料的是(　　)
A．钢 B．铝 C．钴 D．镍
9．小联同学为了确定缝衣针是否具有磁性，设计了如下四个实验方案，其中不可行的是 (　　)
A．排斥小磁针
B．吸引大头钉
C．吸引通电螺线管
D．插入后电流表后
指针发生偏转
10．如图所示，将一根直导线架在静止缝衣针的上方，并使直导线与缝衣针平行，接通电路， 发现缝衣针偏转。关于该实验说法正确的是(　　)
A．该实验说明电流周围存在磁场
B．最早发现该实验现象的科学家是法拉第
C．利用该实验原理可以制成发电机
D．改变电流方向，缝衣针偏转方向不变
11．（2024八下·温州期中）下面是四位同学根据小磁针静止时的指向，所画的磁极和磁感线方向，正确的是(　　)
A． B．
C． D．
（2024八下·温州期中）小联同学观察到学校的楼道里有消防应急灯，平时灯是熄的， 一旦停电，消防应急灯里两盏 灯泡就会正常发光。科学小组查阅相关资料，探究并模拟消防应急灯电路。请完成下列小题 。
12．小联发现，电力工作人员会佩戴一种高压电工专用安全帽，帽内装有线圈和静电报警器。 当高压电产生的磁场大于一定值时，线圈中产生的电流使报警器发出警报。下列与安全帽的工作原理相同的是(　　)
A． B．
C． D．
13．小联同学通过查阅资料了解到，消防应急灯是利用电磁继电器工作的，主要原件为电磁铁，它由通电螺线管和铁芯两部分构成，下列通电螺线管周围的小磁针北极的标注方向正确 的是(　　)
A． B．
C． D．
14．如图楼道电路的部分电路，小联用测电笔辨别火线和零线的示意图，其中操作正确且氖 管发光的是(　　)
A． B．
C． D．
15．楼道里的消防应急灯，平时灯是熄灭的， 一旦停电，两盏标有额定电压“36V” 的灯泡就会 正常发光。下图是四人科学小组设计的模拟电路，可以起到消防应急灯作用的电路是(　　)
A． B．
C． D．
16．（2024八下·温州期中） 新能源汽车因为环保节能成为越来越多人的购车选择，目前主流的新能源车都采用锂电 池储能，如图所示是锂元素在元素周期表中的部分信息，请分析回答下列问题：
（1）请从上表中查出关于锂元素的一条信息：　 　。
（2）请推测锂元素在元素周期表第　 　周期。
（3）请写出锂元素与氧元素组成的化合物是　 　 (填化学式)。
17．（2024八下·温州期中）思维导图有助于建构知识，如图甲是小联建立有关物质宏观组成和微观构成的思维导图。
（1）甲图中▲表示　 　。
（2）氯化钠物质由离子构成，请写出氯离子的符号　 　。
（3）分类是科学学习的一种重要方法，图甲的物质分为纯净物和混合物，图乙中有六种纯 净物，请补充完成以下分类表：
分类的标准 物质类别
类别一 O2 S Fe
类别二 CO2 H2O NaCl
18．（2024八下·温州期中） 图甲为一个带开关的插座，开关闭合时，插孔可以提供工作电压，请在图乙中将对应的电路连接完整，并符合安全用电原则。
19．（2024八下·温州期中）为探究原子的结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的a 粒子(一个a 粒子由2个质子和2个中子构成)轰击金箔实验，发现以下现象。
现象1：大多数a 粒子能穿透金箱而不改变原来运动方向；
现象2：少部分a 粒子改变原来的运动方向；
现象3：极少数α粒子被弹了回来。
（1）根据卢瑟福实验的现象，图甲中四条运动轨迹不可能出现的是　 　（填甲中字母）。
（2）根据原子结构知识，解释极少数α粒子被弹了回来的原因：　 　。
（3）其他科学家在原子结构的探究过程中，建立了很多原子结构模型，如图乙所示。下列 模型建立的先后顺序是　 　。(填图乙的字母序号)。
（4）从原子结构模型建立的过程中，我们发现____ ( 可 多 选 ) 。
A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B．汤姆生的发现否定了道尔顿“一切物质都是由原子构成”的观点
C．卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美
D．对原子结构的认识，既有个人的突出贡献，又有科学家们集体智慧的结晶
20．（2024八下·温州期中） 小联要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关，做了如下的实验。
步骤一：在水平桌面上放置一小车，小车上固定一块条形磁铁，如图所示。
步骤二：当闭合开关时，小车会沿水平方向向右运动，记录小车在水平桌面上运动的距离。
步骤三：断开开关，把小车重新放在起始位置，依次向右移动变阻器滑片，闭合开关，记录小车在水平桌面上运动的距离。实验数据如下：
实验次数 　 2 3 4 5 6
电流的大小(安) 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 2.2
小车运动的距离(厘米) 15 19 24 30
（1）本实验还需要什么测量工具　 　。
（2）电磁铁的磁性不仅跟电流的大小有关，而且还与线圈的匝数有关，若要研究电磁铁 磁性与线圈匝数的关系，已知线圈的电阻不能忽略，那么将滑动变阻器的连接线从a 处 移动到 b 处后，闭合开关后下一步的操作是　 　。
（3）本实验是如何保证实验结论的可靠性
21．（2024八下·温州期中） 小联为了探究自然发酵和乳酸菌发酵哪种泡菜发酵方式更好，准备自己动手制作泡菜。 以下是他查阅的相关资料。
资料一：乳酸菌发酵后会产生乳酸，乳酸可增加食物的风味。
资料二：泡菜发酵过程中会产生亚硝酸盐，较高浓度的亚硝酸盐具有致癌性。
小联取2个相同的泡菜坛，将它们清洗干净并煮沸消毒，分别放入等质量的芥菜， 一个坛中 进行自然发酵，另一个坛中再另加入乳酸菌进行乳酸菌发酵，分别记录2个泡菜坛中乳酸和 亚硝酸盐含量随时间的变化图，结果如图甲、乙所示。
（1）小联将泡菜坛清洗干净并煮沸消毒的目的是　 　。
（2）根据乙图的数据，用乳酸菌发酵制作泡菜过程中亚硝酸盐含量变化的规律是　 　。
（3）分析甲、乙两图，并结合查阅的资料，请你帮助小联判断哪种泡菜发酵方式更好，并说明理由　 　。
22．（2024八下·温州期中） 项目化学习小组在老师的指导下设计了一款湖面上的电动游船，图甲是电门踏板的工作 原 理 示 意 图 ， 图 中 0 、E、F 为变阻器的三个接线柱。他们制定的产品评价表如下。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一：行驶速度控制 踩下电门踏板车速变大 踩下电门踏板， 车速不变 踩下电门踏板 车速反而变小
指标二：行驶方向控制 小车能前进和后退 小车只能前进或后退 小车不能运动
他们设计如下的电路，并将电流表改装成速度表。
（1）电动机是根据怎么原理制成的
（2）旋钮变阻器接入电路的两个接线柱 为 OE， 踩下电门踏板时，电动机转速如何变化　 　。
（3）图乙是项目化小组设计的实现电动车前进的电路图，开关 S1 、S2可以分别接①和③或者②和④。结合评价表，判断该模型的“指标二”评价等级并说明理由　 　。
23．（2024八下·温州期中） 项目化学习小组同学在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置。
（1）该小组同学在实验过程中观察到电流表指针一下子左偏，一 下子右偏，出现该现象的原因是：　 　。
（2）实验中，该组同学发现每次电流表指针摆动的角度不同，于是提出“感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动速度有关”这一假设，为验证猜想，该同学利用原装置进行实验，请你补充完整实验步骤①之后的其它步骤：　 　。
实验器材： U型磁铁A和 B各一个(磁铁A磁性强于磁铁B) 、 开关、金属棒 ab 、导线、灵敏电流表。
实验步骤：①用导线将灵敏电流表、开关、金属导体ab 按如图装置连接好。
24．（2024八下·温州期中） 在家庭电路中，断路器扮演着非常重要的角色，有热动式脱扣、电磁式脱扣，而更为常 用的则是两种方式组合在一起的复式脱扣。图甲是复式脱扣空气开关的结构示意图，电磁铁 与电热丝串联于主电路。当线路电流比正常稍大时，如图乙所示启动热动脱扣过程：当线路 发生短路或电流严重过大时，如图丙所示启动电磁脱扣过程。
材料一：电流通过电热丝时能够产生热量，且电流越大、通电时间越长，产生热量越多。
材料二：如丁图所示双金属片由铜片和铁片组成，受热时铜片膨胀程度比铁片大。
（1）乙图的双金属片中铜片应该在　 　 (填上或下)。
（2）请根据图示简单说明复式脱扣空气开关在线路发生短路或电流严重过大时只启动电磁 脱扣过程的工作原理　 　。
25．（2024八下·温州期中） 钙是一种人体必需的常量元素。根据中国营养学会推荐，每日钙的摄入量因人群不同而 不同：成年人800mg/天，青春期的青少年1000-1200mg/天。目前调查显示，国人的钙摄入 量远远没有达到推荐量。近日，全国抵起购买娃哈哈AD钙奶热潮，如图为娃哈哈AD钙奶营 养成分表，娃哈哈AD钙奶含的钙主要为碳酸钙(化学式CaCO3)。
（1）碳酸钙(化学式 CaCO3) 中钙、碳、氧三种元素的质量比为是　 　。
（2）请计算每瓶220毫升娃哈哈AD 钙奶的碳酸钙质量为多少 请写出计算过程 　 　。
（3）根据你所学知识及以上材料，请分析说明“部分青少年将娃哈哈 AD 钙奶作为补钙的主要食物”是否科学　 　。
26．（2024八下·温州期中） 项目化学习小组想通过电磁继电器设计一款自动浇花器。
【项目要求】当土壤相对湿度达到一定程度时，使工作电路中的电动机转动，自动浇花器自动浇水。
【项目设计】根据要求设计如图所示。
【器材选择】电磁继电器(工作电流≥0.05安，线圈电阻不计)、电源电压U，(6 伏)、滑动变阻器R；规格为“1安 200欧”、灵敏电流表、电动机M、 湿敏电阻 R2、开关、导线等。要满足上述项目要求，小联应该选择的湿敏电阻是如表中　 　 (选填字母 “A” 或 “B”)。
土壤湿度% 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
湿敏电阻A(Ω) 13 20 30 42 56 72 80 86 90 92
湿敏电阻B(Ω) 92 90 86 80 72 56 42 30 20 13
【项目调试】利用上述选择的器材，组装好电路后开始测试。将滑动变阻器的滑片移至阻值 最大处时，闭合开关S， 自动浇花器不浇水。将滑片P 恰好移至中点时，自动浇花器。通过 计算说明，该款自动浇花器在土壤湿度达到多少时，会自动浇水 　 　。
【项目改进】小联查阅资料发现，吊兰在土壤湿度为30%时浇水最适宜，因此小联通过调节 滑动变阻器实现土壤湿度在30%左右时自动浇水，请写出他的操作　 　。
答案解析部分
【答案】1．B
2．C
3．C
4．B
5．C
【知识点】分子和原子的区别和联系；相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）一定条件下二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫。
（2）根据化学式的意义分析。
（3）一定条件下二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫。
（4）根据原子中核电荷数＝核内质子数＝核外电子数、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，结合题意进行分析解答。
（5）根据题意，以一个硫原子质量的为标准，用其他原子的质量与该“标准”的比值作为“相对原子质量”，进行分析判断。
1．在该反应微观示意图中这三个模型中相同的是都含有氧原子。
故答案为：B。
2．A、S表示为硫这种物质，一个硫原子，不能表示一个分子，故A错误；
B、O2表示氧气这种物质，一个氧分子，表示一个氧分子是由2个原子构成的，故B错误；
C、SO2表示二氧化硫这种物质，一个二氧化硫分子，二氧化硫是由硫、氧两种元素组成的，一个二氧化硫分子是由3个原子构成的，故C正确；
D、SO3表示一个三氧化硫分子是由4个原子构成的，故D错误。
故答案为：C。
3．A、分子由原子构成，该选项正确。
B、分子间存在一定的间隙，该选项正确。
C、该反应生成一种物质，即三氧化硫，该选项不正确。
D、该反应前后元素的种类不变，该选项正确。
故答案为：C。
4．小联查询资料的过程中发现，有O﹣16、O﹣17、O﹣18等多种氧原子，这些氧原子都属于氧元素的原子，它们的质子数相同，原子中核电荷数＝核内质子数＝核外电子数，则这些氧原子中电子数、原子核数相同，数量不同的是中子数。
故答案为：B。
5．以一个硫原子质量的为标准，用其他原子的质量与该“标准”的比值作为“相对原子质量”，氧原子的“相对原子质量”。
故答案为：C。
6．【答案】D
【知识点】实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】①物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法；
②类比法是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法；
③通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法叫模型法。模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型，间接地研究客体原形的性质和规律。
【解答】①电流通过导体产生的现象叫电流的效应，从电流所产生的效应认识电流，采用的是转换法；
②光客观存在，光线是假想出来的，用光线描述光的传播方向，采用的是模型法；
③电压和水压都客观存在，但电压不能直接观察，用能够直接观察的水压说明电压的作用，采用的是类比法；
④磁场客观存在，但不能直接感受，磁感线是假想出来的，用磁感线描述磁场的规律，采用的是模型法。
可见，采用了相同研究方法的是②④。
故答案为：D。
7．【答案】D
【知识点】安全用电原则
【解析】【分析】（1）生活用水是导体，家庭电路中，开关接在火线上；
（2）多个大功率用电器同时使用一个插座易造成电流过大，引发火灾；
（3）高压线电压很高，不能靠近；
（4）有金属外壳的用电器，其金属外壳应接地线。
【解答】A、生活用水是导体，用湿手拨动开关，易发生触电事故；家庭电路中，开关接在火线上，以防触电，故A不符合安全用电原则；
B、在一个插座上同时使用多个大功率用电器，会造成电流过大，引发火灾，故B不符合安全用电原则；
C、在高压线下放风筝，很容易造成触电事故，故C不符合安全用电原则；
D、使用冰箱时应将冰箱的金属外壳接地，以防止因金属外壳漏电而发生触电事故，故D符合安全用电原则。
故答案为：D。
【答案】8．B
9．C
10．A
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁场和磁感线；电磁感应
【解析】【分析】（1）磁性材料是指铁、钴、镍及其合金等能直接或间接产生磁性的物质
（2）同名磁极相互排斥；磁体具有吸铁性；通电螺线管具有磁性；闭合电路的部分导体在磁场中切割磁感线产生电流的现象叫做电磁感应。
（3）通电导体的周围存在磁场；磁场的方向与电流的方向有关；最早发现电流磁效应的科学家是奥斯特。利用电流的磁效应可以制作电磁铁。
8．可以作为缝衣针材料的是铁、钴、镍；不可以作为缝衣针材料的是铝。
故答案为：B。
9．A、缝衣针排斥小磁针，说明是同名磁极相互排斥，缝衣针一定具有磁性，故A正确；
B、由于磁体具有吸铁性；缝衣针吸引没有磁性的大头针，说明缝衣针具有磁性，故B正确；
C、通电螺线管具有磁性，可以吸引没有磁性的缝衣针，也可以是异名磁极相互吸引，故不能确定缝衣针是否具有磁性，故C错误；
D、缝衣针插入线圈后电流表后指针发生偏转，说明产生了电流，缝衣针周围一定有磁场，故一定具有磁性，故D正确。
故答案为：C。
10．A、该实验说明电流周围存在磁场，故A正确；
B、最早发现该实验现象的科学家是奥斯特，故B错误；
C、利用该实验原理可以制成电磁铁，故C错误；
D、改变电流方向，缝衣针偏转方向改变，故D错误。
故答案为：A。
11．【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】知道磁感线的方向与小磁针静止时北极所指的方向一致，并且要知道磁感线从磁体的北极出来回到南极。
【解答】A、图中磁感线方向正确，但小磁针的磁极指向反了，故该图错误；
B、图中磁感线的方向和小磁针的指向都正确，故该图正确；
C、图中磁感线的方向和小磁针的指向都不正确，故该图错误；
D、图中磁感线方向不正确，小磁针的磁极指向正确，故该图错误；
故选：B。
【答案】12．C
13．A
14．B
15．C
【知识点】磁极间的相互作用；右手螺旋定则；电磁继电器的组成、原理和特点；测电笔的使用
【解析】【分析】（1）当高压电产生的磁场大于一定值时，线圈中产生的电流使报警器发出警报，这是利用电磁感应原理，分析选项四幅图，找出符合题意的选项即可。
（2）从电源入手，先判断电流的流向，再利用安培定则可确定螺母管的极性，最后根据磁极间的相互作用，可判断小磁针静止时的指向。
（3）测电笔是辨别火线和零线的工具；使用时手要接触笔尾金属体，笔尖接触电线或与电线连通的导体，氖管发光，说明接触的是火线，氖管不发光，说明接触的是零线。
（4）观察图可知，220V的电路是照明电路，而36V的电路才是为应急灯提供的电源，再根据两盏灯都在停电后会正常发光，可断定，两灯并联，且在照明电路工作时不连通。
12．由题意可知，当高压电产生的磁场大于一定值时，线圈中产生的电流使报警器发出警报，所以其工作原理为电磁感应现象；
A、图示的实验是探究电磁铁磁性强弱因素的实验，故A错误；
B、图示为奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场，故B错误；
C、图中没有电源，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，这是电磁感应现象，故C正确；
D、图中有电源，为电动机的工作原理，是根据通电导体在磁场中受力而运动的原理制成的，故D错误。
故答案为：C。
13．从图可知，电流从螺线管的左端流入、右端流出，根据安培定则可知，螺线管左端是N极、右端是S极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针的右端是N极，左端是S极，故A正确；
故答案为：A。
14．A、该图手接触了笔尖金属体，与火线连通会触电，故A不符合题意；
B、使用测电笔时手要接触笔尾金属体，笔尖金属体接触的是火线，氖管会发光，故B符合题意；
C、该图测电笔金属体接触的是零线，且手接触了笔尖金属体，故C不符合题意；
D、该图测电笔金属体接触的是零线，手接触的是笔尾金属体，氖管不发光，故D不符合题意。
故答案为：B。
15．根据题意，分析各图可知，当照明电路正常工作时，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，使消防应急灯所在电路断开，而当停电后，电磁铁失去磁性，衔铁在弹簧的作用下向上弹起，与触点接触，两灯泡连接，且为并联。因此，对照各图发现，只有图C符合这一要求。
故答案为：C。
16．【答案】（1）锂元素的原子序数为3
（2）二
（3）Li2O
【知识点】元素的符号及其意义；元素周期表
【解析】【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答。
（2）根据周期数＝原子核外电子层数，进行分析解答。
（3）化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致。
【解答】（1）根据锂元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，锂元素的原子序数为3；汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为6.941。
（2）根据锂元素周期表中的一格可知，左上角的数字为3，表示原子序数为3；根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子核外电子数为3，核外有2个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有1个电子；周期数＝原子核外电子层数，则在元素周期表中，锂元素位于第二周期。
（3）锂原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+1价，氧元素显﹣2价，组成化合物的化学式为Li2O。
17．【答案】（1）元素
（2）Cl-
（3）是否由一种元素组成
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；离子的书写与意义；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】（1）依据元素概念和分子结构分析；
（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。根据化学式书写方法分析；
（3）是否由一种元素组成（或单质与化合物）。
【解答】（1）分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子。原子构成分子，原子也可以直接构成物质；原子通过得失电子变成离子；宏观上，物质是由元素组成的，具有相同核电荷数的一类原子总称为元素，其中“▲”应填入的是元素；
（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省氯离子的离子符号为Cl-；
（3）只由一种元素组成的纯净物叫单质，氧气、硫、铁都属于单质；由不同种元素组成的纯净物叫化合物，二氧化碳气体、氯化钠、水都属于化合物。
18．【答案】
【知识点】家庭电路的组成与连接
【解析】【分析】三孔插座的接法：上孔接地线、左孔接零线、右孔接火线；为了用电的安全，开关应接在火线与用电器之间。
【解答】三孔插座的接法：上孔接地线、左孔接零线、右孔接火线，为了用电的安全，开关接在右孔与火线之间，如图所示：
19．【答案】（1）C
（2）原子的大部分质量集中到了一个很小的结构即原子核上。
（3）A、C、B
（4）A；B；D
【知识点】原子结构的探索过程
【解析】【分析】根据人类认识原子结构的历程和原子的核式结构分析解答；原子的质量主要集中在原子核上，核外有一个非常大的空间，原子不是个实心球体。
【解答】（1）根据同种电荷相互排斥，带正电的α粒子和带正电的原子核之间由于斥力作用会相互远离，而不是靠近，故C错误。
（2）根据原子结构知识，极少数α粒子被弹了回来的原因是原子的大部分质量集中到了一个很小的结构即原子核上。
（3）原子结构模型的建立先后经历了：道尔顿原子是一个不可再分的实心球体模型、汤姆生的正负电荷均匀分布的枣糕模型和卢瑟福的原子核式结构模型，故图乙中模型建立的先后顺序是A、C、B。
（4）A、科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程，故A正确；
B、汤姆生的发现否定了道尔顿“一切物质都是由原子构成”的观点，故B正确；
C、卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识更进了一步，故C错误；
D、对原子结构的认识，既有个人的突出贡献，又有科学家们集体智慧的结晶，故D正确。
故答案为：ABD。
20．【答案】（1）刻度尺
（2）移动滑动变阻器保持线圈中的电流不变
（3）行了多次实验，寻找普遍规律
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】（1）测量距离的工具是刻度尺；
（2）电磁铁的磁性不仅跟电流的大小有关，而且还与线圈的匝数有关，要研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，需要控制电流大小不变，改变线圈匝数；
（3）多次测量寻找普遍规律。
【解答】（1）还需要的测量工具是刻度尺；
（2）要研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，需要控制电流大小不变，改变线圈匝数，当将滑动变阻器的连接线从a处移动到b处后，线圈匝数改变，需要移动滑动变阻器保持线圈中的电流不变，然后再记录小车运动的距离；
（3）保证实验结论的可靠性进行了多次实验，寻找普遍规律。
21．【答案】（1）高温能杀菌，避免其它杂菌干扰发酵
（2）先上升，后下降
（3）乳酸菌发酵方式更好，乳酸菌发酵可以更快地增加乳酸含量，提高食物风味，同时在发酵过程中亚硝酸盐含量低
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。
【解答】（1）制作酸奶时，首先要将容器清洗干净，并煮沸消毒，是因为高温能杀菌，避免其它杂菌干扰发酵，目的是为了确保实验的准确性。
（2）乙图显示了乳酸菌发酵过程中亚硝酸盐含量的变化趋势。通常在发酵初期，由于蔬菜中的硝酸盐被还原成亚硝酸盐，含量会有所上升，但随着发酵过程的进行，亚硝酸盐含量会逐渐降低。
（3）分析甲、乙两图，并结合查阅的资料，乳酸菌发酵方式更好。理由是乳酸菌发酵可以更快地增加乳酸含量，提高食物风味，同时在发酵过程中亚硝酸盐含量虽然有所增加，但最终会降低，通过控制发酵时间和条件可以减少亚硝酸盐的摄入风险。
22．【答案】（1）（1）通电导体在磁场中受力运动
（2）变快
（3）优秀，理由是由图乙可知，开关S1、S2分别接①和③与开关S1、S分别接②和④时，通过电动机的电流方向相反，因为通电导体在磁场中受力运动方向与电流方向有关，所以改变电流方向，电动机的转动方向发生改变，因此该电动车能够实现前进和倒退，由产品评价表可知为优秀等级。
【知识点】串、并联电路的设计；欧姆定律及其应用；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】（1）通电导体在磁场中受到力的作用，电动机就是根据此原理工作的；
（2）驾驶员踩下“油门”，电动车加速运动，说明电路中电流变大，旋钮变阻器阻值减小，据此确定旋钮变阻器连接方式；
（3）根据图乙，由通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关，进而判断该模型的“指标二”评价等级。
【解答】（1）电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用原理工作的；
（2）旋钮变阻器接入电路的两个接线柱为O、E，踩下电门踏板时，旋钮变阻器阻值减小，电路中电流变大，电动机转速变快；
（3）由图乙可知，开关S1、S2分别接①和③与开关S1、S分别接②和④通过电动机电流方向相反，因为通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关，所以改变电流方向，电动机的转动方向发生改变，因此该电动车能够实现前进和倒退，由产品评价表可知为优秀等级。
23．【答案】（1）导体的运动方向改变
（2）闭合开关，保持蹄形磁体静止，使导线框的ab边从图中位置以某一速度v1沿水平方向向右运动，记录灵敏电流表指针偏转的最大角度α1。保持蹄形磁体静止，使导线框的ab边从图中位置以另一速度v2 沿水平方向向右运动，记录灵敏电流表指针偏转的最大角度α2。
【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律；探究电磁感应现象的实验
【解析】【分析】（1）感应电流方向与导体的运动方向有关；
（2）感应电流的大小与磁场强弱、导体切割磁感线的速度有关，研究感应电流的大小与导体切割磁感线的速度大小关系时，要控制磁场强弱相同，改变导体切割磁感线的速度大小。
【解答】（1）感应电流方向与导体的运动方向有关；若图中导体向右运动，电流计的指针向左偏转；图中磁场方向不变，导体向左运动，电流计的指针会向右偏转；
（2）实验步骤：②闭合开关，保持蹄形磁体静止，使导线框的ab边从图中位置以某一速度v1沿水平方向向右运动，记录灵敏电流表指针偏转的最大角度α1。
保持蹄形磁体静止，使导线框的ab边从图中位置以另一速度v2 沿水平方向向右运动，记录灵敏电流表指针偏转的最大角度α2。
分析论证：由α1≠α2，可以验证：感应电流的大小与导体回路的一部分导体切割磁感线的速度大小有关。
24．【答案】（1）下
（2）空气开关在线路发生短路或电流严重过大时，流过电磁铁的电流增大，磁性增强，对衔铁的吸引力增大，使得衔铁转动把弹簧片向上顶起，使得电路断路。
【知识点】熔断器的作用及保险丝的选择方法
【解析】【分析】（1）根据热动断路器脱钩时弯曲方向分析；
（2）电磁铁的磁性强弱与电流大小有关。
【解答】（1）根据乙图，热动断路器脱钩时双金属片向上弯曲，说明加热时下方膨胀厉害，即下方是铜片；
（2）空气开关在线路发生短路或电流严重过大时，流过电磁铁的电流增大，磁性增强，对衔铁的吸引力增大，使得衔铁转动把弹簧片向上顶起，使得电路断路。
25．【答案】（1）10：3：12
（2）每100mL娃哈哈AD钙奶中含有钙元素60mg，60mg=0.06g，每瓶220毫升娃哈哈AD钙奶的碳酸钙质量为。答：每瓶220毫升娃哈哈AD钙奶的碳酸钙质量为0.33g。
（3）不科学；补钙可以适量服用钙片，多吃富含钙的食物如肉蛋奶、海产品、骨头汤等食物
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答。
（2）根据每100mL娃哈哈AD钙奶中含有钙元素60mg，进行分析解答。
（3）根据补钙的方法，进行分析解答。
【解答】 （1）碳酸钙（化学式CaCO3）中钙、碳、氧三种元素的质量比为是
40：12：（16×3）=10：3：12。
（2）每100mL娃哈哈AD钙奶中含有钙元素60mg，60mg=0.06g，每瓶220毫升娃哈哈AD钙奶的碳酸钙质量为。
答：每瓶220毫升娃哈哈AD钙奶的碳酸钙质量为0.33g。
（3）部分青少年将娃哈哈AD钙奶作为补钙的主要食物”不科学，增加钙的摄入量主要是服用钙片，多增加含钙高的食物，如肉蛋奶、海产品、骨头汤等食物，另外适当晒太阳促进钙的吸收
26．【答案】A；20%；将滑动变阻器接入阻值调整为90Ω。
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】电路由低压控制电路和高压工作电路组成。湿度低时候需要浇水，因此应该在湿度低的时候，让控制电路达到工作电流，将衔铁吸下来接通工作电路。据此挑选电阻A。
调试时应计算电路中的总电阻R，再减掉滑动变阻器的阻值得到湿敏电阻组织，对照表格得到土壤湿度。
若要改变到30%时候浇水，应当根据工作电流反求总电阻，再减掉30%时对应的阻值即可得到调节滑动变阻器的阻值。
【解答】 【器材选择】电路由低压控制电路和高压工作电路组成。控制电路控制电磁继电器的通断，工作电路负责浇水。根据常识，湿度低时候需要浇水，因此在湿度低时候应该电流达到工作电流，将衔铁吸下，即湿度低时电阻小，因此应选择湿敏电阻A。
【项目调试】当电路中电流达到工作电流0.05A时，
电路中总电阻，
而滑动变阻器的滑片恰好在中点时，接入阻值为Rmax=100Ω，则湿敏电阻阻值为R总-R滑=120Ω-100Ω=20Ω，对应表格中湿度为20%。
【项目改进】当土壤湿度为30%时，湿敏电阻阻值为30Ω；根据上一步工作电流0.05A时，电路中总电阻为120Ω，得到滑动变阻器应接入阻值为R总-R湿=120Ω-30Ω=90Ω，即应当将滑动变阻器接入阻值调节为90Ω即可。
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