3.9 露和霜 课件(17张PPT)

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3.9 露和霜 课件(17张PPT)

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人教鄂教版科学六年级
9 露和霜
“青青园中葵,朝露待日晞。”这句诗包含了哪些科学信息?
①露在晚上形成
②太阳出来,露就消失了
③ 露附在植物(叶、花)上
有时候,在早晨我们会发现路边的小草上挂满了晶莹的露珠,而到中午露珠又不见了。露是在什么天气下形成的
生活中有哪些“露”现象
一、露的形成
初秋清晨草地上的露水
加冰的冷饮杯外表面有露珠
车窗上的小水珠
根据我们的生活经验和所学的知识,推测露是怎样形成的。
露是由空气中的水蒸气遇到温度较低的物体,在其表面凝结形成的小水滴。
根据我们的推测,设计实验模拟露的形成过程。
实验材料:
金属罐、冰块、温度传感器、毛巾等。
实验设计
(1)将温度传感器的探头紧贴在金属罐的外壁上。
(2)将金属罐放在湿抹布上,再往金属罐里加冰。
(3)将金属罐静置,测量金属罐外壁的温度并观察金属罐外壁发生的现象。
温度传感器的读数逐渐减小,最后停在5.5℃;金属罐外壁上出现小水珠,且小水珠逐渐增多。
露是空气中的水蒸气遇到温度比较低(0℃以上)的物体(如清晨植物的叶子),凝结成的小水珠并附着在物体上。
实验现象
实验结论
根据实验和有关资料,说一说自然界中的露是怎样形成的。
初秋季节空气湿润,夜间温度下降,地面附近的水蒸气在植物枝叶表面凝结成小水珠便形成露。露的形成过程可表示为
二、霜的形成
冬季的早晨,有时能在树叶、瓦片上看到一些冰晶,人们把它叫作霜。结合露的成因,推测霜是怎样形成的。
霜是空气中的水蒸气遇到温度降到0℃以下的物体凝结成的小冰晶。
根据我们的推测,设计实验模拟霜的形成过程。
实验材料:
金属罐、食盐、冰、毛巾、温度传感器等。
实验设计
(1)在金属罐里放一些水。
(2)把它放置在潮湿的地方,过一段时间后观察金属罐外壁出现的现象,并测一测罐壁的温度。
霜是空气中的水蒸气遇到温度降到0℃以下的物体凝结成的小冰晶。
温度传感器的读数继续下降,最后变成-2.4℃;金属罐外壁开始时有小水珠,最后形成一层小冰晶。
实验现象
实验结论
根据实验和有关资料,说一说自然界中的霜是怎样形成的,它和露的形成有什么相同点和不同点。
霜是一种白色的冰晶,多形成于深秋或初冬季节的夜间。当夜间的温度降到0℃以下时,水蒸气在地面或枝叶上凝结成小冰晶,即形成霜。其形成过程如下:
开始结霜的温度(霜点)更低,一般在0℃以下,露形成的温度(露点)在0℃以上;露是水从气态到液态变化的结果,霜是水从气态到固态变化的结果。
不同点
温度下降遇冷,需要大量的水蒸气。
相同点
露和霜形成的相同点和不同点
“白露”和“霜降”
白露和霜降都是秋天的节气。白露是“二十四节气”中的第十五个节气。白露节气到来,闷热的暑天基本结束,天气由热转凉。霜降是“二十四节气”中的第十八个节气。霜降节气的特点是早晚天气较冷,中午比较热,昼夜温差大,很多地方出现结霜现象。霜降节气后,深秋景象明显,天气渐渐变得寒冷。
“蒹葭苍苍,白露为霜。”《诗经》里的这句诗描写的是深秋时节芦苇结霜的景象,也反映了古人对露和霜的认识。
课堂巩固
选择题
1.冬季的早晨,有时在草木、地面上会看到一些白色的冰晶,这是( )。
A.雾
B.霜
C.露
D.雪
2.下列关于露和霜的描述有误的是( )。
A.露是液态,霜是固态
B.露无色,霜呈白色
C.形成露的天气比形成霜的天气冷
D.露和霜都是水蒸气遇冷形成的
B
C
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