资源简介

《三位中国美术家》教学设计
教材分析：本节课为欣赏 评述学习领域的内容。其目的是让学生在初中阶段的美术学习中了解一些有代表性的著
名的中国美术家。通过本课学习学生可以接触到三位不同时代、不同风格的著名中国画家,即张择端、徐悲鸿、潘天寿。这三位中国美术家的作品都以鲜明的风格和宏大的气势著称于世,本课将他们的优秀作品介绍给学生,意在感受作品强烈的时代精神，使学生从学习中感受中国画的博大精深，并对画家及其作品留下深刻的印象，进而培养学生了解民族艺术、热爱民族艺术的公民美术素养。
学情分析：这堂课面对的是八年级学生，学生已经具备了一定的美术欣赏、评述方面的素养，能够对各类绘画都有
所了解。在以往美术课上学生已具备以下技能：1、具有一定的观察能力和对事物的表现能力；思维比
较活跃；2、具有一定的表达能力。学生已经知道一些著名画家，但对其绘画风格不是特别了解。
教学目标：
知识与技能：了解张择端、徐悲鸿、潘天寿这三位美术家及其主要代表作品。感受《清明上河图》这一作品的伟大和卓越，初步把握三位画家作品的主要风格特点。
过程与方法：通过观察、对比等方法学习欣赏艺术作品，掌握从色彩、造型、构图、艺术风格等方面去欣赏艺术作品的方法；培养学生观察思考后分析、解决问题进行研究性学习的能力。
情感、态度与价值观：通过对《清明上河图》的欣赏，感受中国古代绘画艺术的伟大，产生热爱民族绘画的情感。通过对《天马六骏》和《田横五百士》的欣赏，感受画家对国家、民族的热爱和强烈的责任感.通过对《记写雁荡山花》等作品的欣赏，感受潘天寿先生热爱平凡事物、大胆创新、激情勃发的艺术精神。进而体会中国传统的绘画发展与其独特的艺术魅力，激发民族自豪感。
教学重点：三位美术家的绘画风格。
教学难点：：了解三位中国美术家不同的绘画风格，如何让学生对每位美术家及作品留下深刻印象。
教学准备：课件，教材，《清明上河图》CG动画，徐悲鸿《田横五百士》视频
教学活动：
问题导入
教师提出问题：第一位美术家，他的画作生动记录了中国十二世纪城市生活的面貌，被称为活化石，中国十大传世名画之一。有一副名画出现在七下历史《宋代经济的发展》，你知道它的名字吗？请同学们来说一说。
今天我们就来认识三位非常著名的中国美术家，板书课题。
（设计意图：问题导入，激发兴趣。）
讲授新知
一．张择端及其《清明上河图》
1.观看《清明上河图》完整画面和CG动画.
整幅作品主要描绘了北宋都城汴梁及汴河两岸清明时节的风光和繁荣景象，画卷分为三段：首段为市郊风景，点出了清明的特定时节；中段是以虹桥为中心的汴河及其两岸船、车运输，手工业和商贸活动；后段为市区街景，呈现一派繁荣的景象
2.教师提问：
找到商铺的招幌，看出了画中店铺经营的是什么？
画中人物的职业身份。
宋代的建筑特色。
找找宋代的交通工具 。
如果让你来定义清明上河图，引导学生概括。
《清明上河图》是一部研究北宋生活的“百科全书”,长卷上刻画了数量庞大的各色人物815，牛、骡、驴等牲畜五、六十匹，车、轿二十多辆，大小船只二十多艘。房屋、桥梁、城楼等各有特色。船只上的物件、钉铆方式，甚至结绳系扣都交待得一清二楚，令人叹为观止。不仅是一件伟大的现实主义绘画艺术珍品，同时也为我们提供了北宋大都市的商业、民俗、建筑、交通工具等详实的第一手资料，具有重要历史文献价值和艺术价值。《清明上河图》可谓是宋朝社会的全息图，研究城市史的学者会看到北宋市井图，建筑家会看到巧夺天工的桥梁结构房屋结构，研究交通运输的会把注意力放到繁忙的汴河上，而关心宋代商业史的会留心琳琅满目的商业广告……感谢张择端留下《清明上河图》这一鸿篇巨制，让我们在时隔千年之后，仍然可以通过这幅长卷，真切观察一下城市的生动风貌，感受她的如梦繁华。
（设计意图：通过观看视频，使学生身临其境感受北宋都城汴梁及汴河两岸清明时节的风光和繁荣景象，激发学生的学习兴趣，从而了解其作者张择端及作品的艺术特点，不仅是一件伟大的现实主义绘画艺术珍品，同时也为我们提供了北宋大都市的商业、民俗、建筑、交通工具等详实的第一手资料，具有重要历史文献价值和艺术价值。其丰富的思想内涵、独特的审美视角、现实主义的表现手法，都使其在中国乃至世界绘画史上被奉为经典之作。）
二．徐悲鸿及其作品
1.问题引入：在中国现代美术家中，有一位画家继承了写实的传统,并以画奔放的骏马著称,你知道是哪一位吗
引出徐悲鸿及其《奔马》艺术风格的概括，徐悲鸿笔下的马有什么特点？
2.学生赏析徐悲鸿绘画作品《天马六骏》，创作背景
结合作品，提出问题：徐悲鸿要借马抒发自己什么思想感情？隐性问题：徐悲鸿先生为什么特别喜欢画马？
学生分析讨论后回答，教师归纳总结。
徐悲鸿要借奔马抒发自己什么思想感情？马从远古的沙场中驰骋而来，忠诚，高贵，用生命来保护你的生命。唐太宗李世民的昭陵六骏，马踏匈奴（陕西霍去病墓雕塑），马踏飞燕等。马从古至今一直是中国人气节，精神的象征。
抒发爱国忧民的思想，不屈不挠、勇敢坚毅，虽颠沛流离，处境艰难，但仍渴望报效国家的心情。
3.欣赏视频《田横五百世》历史典故以及创作背景
徐悲鸿中西融合的写实主义画风影响了蒋兆和、吴作人等一大批画家的创作。徐悲鸿在中国画中融入西方写实主义技巧，更好地发挥了艺术的社会作用，振兴了民族艺术！徐悲鸿的作品熔古今中外技法于一炉，显示了极高的艺术技巧和广搏的艺术修养，是古为今用、洋为中用的典范，在我国美术史上起到了承前启后、继往开来的巨大作用。
（设计意图：通过观看视频，初步了解徐悲鸿；通过赏析作品感受他对国家、民族的热爱和强烈的责任感。）
三．潘天寿及其作品
1.在传统思想中，中国画应儒雅，要文气。当时的中国美术源头，整个20世纪是一个西风東渐的一百年，1918年，美术革命，中国画要求改良，传统遭到了怀疑态度，在这样的前提和背景下，有徐悲鸿体系，用中国传统的笔墨跟西方的造型结合；林风眠体系，用中国传统工具去表现西方的形式和色彩等等，而这位艺术家则在中西绘画的理性比较中，提出中西方绘画应拉开距离，保持中国绘画独立的民族风格，将花鸟与山水相结合，在画面组合中投射出强烈的现代结构意识和明确的秩序感，形成了一味霸悍的艺术风格。
潘天寿简介。
2.赏析作品《记写雁荡山花》。
师生共同赏析作品
a构图
b笔墨
c色彩。
3.潘天寿其他作品欣赏。
课件展示潘天寿其他作品。
4.课堂活动
要求：按照自己的想象，把零散形象拼到画面中，力求体现潘天寿绘画大气磅礴、构图奇险的特点。组内选出一幅最能体现潘天寿绘画大气磅礴、构图奇险的特点的作品。
教师评价，展示潘天寿作品。
（设计意图：通过分析画面、活动体验，了解潘天寿的绘画风格、感受其热爱平凡事物、大胆创新、激情勃发的艺术精神。）
课堂小结
中国美术史上名家辈出，今天介绍的三位美术家都是其中佼佼者，希望同学们能从他们的作品中感受到中国画艺术的博大精深。

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