资源简介

(共29张PPT)
需要
第二单元 成长的时空
第四课 幸福和睦的家庭
让家更美好
每 5月15日是国际家庭日。2024年5月15日是第31个国际家庭日。全国妇联表彰997户第十三届全国五好家庭并揭晓997户全国最美家庭。
这些家庭积极培育和践行社会主义核心价值观，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，展现了新时代家庭良好精神风貌，在厚植家国情怀、传承优良家风、弘扬文明新风方面树立了标杆、作出了表率。
新课导入
1.全国妇联评选最美家庭的标准有哪些？
2.你心目中的美好家庭是什么样的？
新知探究
探究与分享
你何时感受到来自家庭的爱
网友拥抱太阳：上大学在外地，不经常回家，每次回家父母都会准备一桌子我喜欢吃的饭菜。在家呆的那几天，父母准备的好吃的不断，感觉要把所有的好东西都给自己。
网友小迷糊：天冷时，穿衣时只要风度，却被他们要求再加件衣服。老妈总是苦口婆心的劝诫我，要注意保暖，你穿的太少了，再加个围巾吧，戴上帽子，换个厚外套的……
新知探究
网友夏天不热：说完想吃什么，都会出现在饭桌和零食柜里，说不舒服紧接着就是水和药，说鞋子脏了，第二天早晨就干净了。父母的爱，就是把你的每一句话放在心上。
网友暴走的小孩：父母一直就很爱我。记得上高中时，每天早上五点钟妈妈就起来给我做饭，说是早上一定要吃好。每天晚上爸爸一定要接我回家，说一个女孩子不安全。那时我就知道爸爸妈妈很爱我。每当我生病的时候爸爸妈妈无微不至的照顾，恨不能让自己来替代的样子，让我觉得爸妈很爱我。
探究与分享
你何时感受到来自家庭的爱
新知探究
根据网友们的分享，回忆你与家人的相处过程中感受到的爱，并与大家分享吧！
探究与分享
你何时感受到来自家庭的爱
建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。
新知探究
七嘴八舌
这也是亲情之爱吗？你是如何理解的？
我只要不好好吃饭，我的妈妈都会严肃批评我，直到现在当我吃零食的时候，我的妈妈还会说:“少吃点，整天就知道吃这些没营养的……”
小的时候，每次吃饭我爸爸都要给我讲很多道理，后来才知道，他是怕饭不够营养，给我加点心灵鸡汤……
新知探究
每个家庭的亲情表现不尽相同。有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……
温馨和睦
磕磕绊绊
内敛深沉
随和自然
新知探究
只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点点滴滴。
成长的点滴，也是被爱的过程
建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情变现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点点滴滴。
知
识
小
课
堂
建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。
（建设美好家庭的要求①）
新知探究
1.看完这段视频，你有什么感受？
2.面对父母对我们的爱，我们应该怎样做呢？
3.说一说在生活中，你是怎样关爱自己的家人呢？
探究与分享
建设美好家庭，需要学会相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。
道德要求
新知探究
《论语》中说：“孝悌也者，其为仁之本与！”释义：孝顺父母，尊敬、顺从兄长,是仁爱的根本。
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孝亲敬长的原因
《礼记》中说：“孝有三：大小尊亲，其次弗忍，其下能养。”孝顺的行为可以分成三个等级：最大的孝顺就是充分尊重自己的亲人长辈，其次使父母不受辱没，最下等的是仅仅只赡养他们。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵。
新知探究
相关链接
孝亲敬长原因
《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。
《中华人民共和国老年人权益保护法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、 生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
《中华人民共和国民法典》规定：成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。
法定义务
建设美好家庭，需要学会相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。
知
识
小
课
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建设美好家庭，需要学会相互关爱、彼此尊重。
（建设美好家庭的要求②）
新知探究
虽然家庭生活时常是幸福的，但是家人的相处并不是总是融洽的。说说近期你和父母在相处中遇到哪些“碰撞事件”？
七嘴八舌
我与父母生活中的碰撞
新知探究
探究与分享
我与父母生活中的碰撞
一天，突然降温，妈妈一定让小强穿上厚外套。小强说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“我都这么大的小伙子了，知道冷热，您就放心吧。”妈妈拿着外套若有所思地看着小强走出家门……
1.请两位同学角色扮演，按照自己的想法进行即兴表演。
2.根据同学们的表演和自己的生活经验，讨论如何解决与父母间的冲突。
知
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小
课
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面对家庭矛盾，家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
（如何处理与家人之间的矛盾）
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”
——朱用纯《朱子家训》
应知理想重，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。
——陈毅《示儿女》
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮《诫子书》
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——刘备《三国志·蜀志传》
新知探究
探究与分享
中华文化中广为流传的家规、家训。
1.分析这些家规、家训的内容，说说他们体现了哪些中华民族传统家庭美德。
勤俭节约
志存高远
修身养德
积善成德
2.各小组代表展示本组搜集到的家规、家训，并说说体现了什么样的美德。
知
识
小
课
堂
建设美好家庭，需要传承中华民族的传统家庭美德。
（建设美好家庭的要求③）
新知探究
1.视频中，要求我们应该践行哪些家庭美德？
2.我们应该如何传承中华民族传统家庭美德？
文明家庭有你有我 家庭美德“立”起来
知
识
小
课
堂
家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
（如何传承中华民族传统家庭美德？）
新知探究
爸爸妈妈每天要出去上班，回来还要照顾我们、做家务、给我们做饭，真的很辛苦！作为家庭的一员，我们该做些什么，为他们分忧呢
想一想
你认为我们可以做些什么？
新知探究
填一填
家务劳动我参与
我会做________________________________等家务。
我做家务的体会是_______________________。
我做家务的时候，我父母的心情是________________。
每周我会在家里做几次家务劳动__________________。
中学生参与家务劳动的小调查
在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担，相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
新知探究
家务劳动我参与
建设美好家庭，是家庭成员共同责任
在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担，相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。
原因
我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
做法
知
识
小
课
堂
建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。
（建设美好家庭的要求④）
随堂练习
1.为传承和发扬中国传统文化，营造欢乐祥和的节日氛围，传承好家风好家训，黄冈市妇联在2023年新春佳节之际组织开展了丰富多彩的“品年俗、传家风”的活动，让这个春节年味浓、情意更浓。开展“品年俗、传家风”的活动（ ）
①有助于弘扬中华传统美德和时代新风
②有助于构建和谐的家庭关系
③能彻底消除家庭分歧，化解矛盾冲突
④能确保每个孩子做到孝亲敬长
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
A
随堂练习
2.习近平总书记提出，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”建设美好家庭，下列观点你不赞同的是（　）
A. 家长要给孩子绝对信任与自由以避免亲子冲突
B. 要以良好的心态面对家庭发展中遇到的问题
C. 家庭成员间的和睦相处是家庭和谐的重要条件
D. 用良好的沟通来解决家庭成员之间出现的矛盾
A
随堂练习
3.儿子：爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！爸爸：你真棒！咱们家每个人都要吃饭、用碗，不要再说“帮”妈妈做了，我们都是在做自己应该做的事。上面的对话启示我们（ ）
①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②良好的沟通能解决亲子冲突
③共担家庭之责，建设和谐家庭 ④只要刷好自己用的碗就行
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
课堂小结
让家更美好
用心体味亲情之爱
相互关爱、彼此尊重
传承中华民族家庭传统美德
家庭成员的共同责任
承担家庭责任的原因
承担家庭责任的做法
学会回报爱
正确处理家庭矛盾
家庭是道德养成起点
传承中华民族家庭传统美德的要求
亲情表现不尽相同
用心体悟亲情
布置作业
以“爱要这样来表达”为主题，以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。
二选一
1
建设美好家庭，是每个家庭成员的共同责任，所以请针对自家情况，制作你的家庭成员公约，做好后回家和家人探讨，一起遵守，共建美好家庭（从家务、人际关系等方面思考）。
2

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