资源简介

(共23张PPT)
第一单元 少年有梦
2.1 认识自己
道德修养：
学会用理性的态度面对他人的评价；增强认识自我、完善自我的意识。
健全人格：
深刻认识了解自己，处理好他人的关系，体悟生命的美好。
责任意识：
积极主动地认识自己，不断探究自己、发觉自己，不断完成自我完善。
教学重点 正确认识自己；
教学难点 不断深化对自己的认识。
核心素养目标
请同学们认真阅读课本P9-11内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、为什么我们要正确认识自己？
2、怎样通过对自我的全面分析来认识自己？
3、怎样通过他人的评价来认识自己？
4、如何正确对待他人的评价？
5、怎样在生活实践中认识自己？
6、我们通过什么途径认识自己？
学生自学
我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。
小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。
那这次比赛我不参加了！
……
小刚与队友
（1）你如何看待小刚对自己的认识？
（2）这样的认识给他带来怎样的影响？
小刚没有全面、正确地认识自己，只看到了自己的特长，没有看到自己的不足。
在团队中得不到队友的信任与支持，不能很好地与他人相处，可能会与队友或同学产生矛盾，会影响他的人际交往，不利于形成良好的人际关系。
启示录
正确认识自己，可以促进与他人的交往。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
我是一个怎样的人？
我和别人一样吗？为什么？
我将来会成为一个怎样的人？
我对他人、对社会有什么意义？
……
自我意识的不断增强
人生第一问：我是谁？
人生第二问：我从哪里来？
人生第三问：我要到哪里去？
人生三问
问问你自己，你了解自己吗？
七年级部编版道德与法治
正确认识自己的重要性？
02
1952年11月9日，爱因斯坦的老朋友以色列首任总统魏茨曼逝世。爱因斯坦曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力，所以，本人不适合如此高官重任。他说了一段话：“方程对我更重要些，因为政治是为当前，而方程却是一种永恒的东西。”他最后成为了举世闻名的大科学家。创作出了《相对论》等科学发展的里程碑式著作。
① 正确认识自己，可以促进自我发展。
有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
思考：上述名言给了我们什么启示？
认识自己十分重要
认识自己，方能认识人生。想左右天下的人，须先能左右自己。
——苏格拉底
我国古代著名的思想家、道家学派创始人老子说：“知人者智，自知者明。”
(1)通过自我的全面分析来认识自己
从个性心理特征来 认识自己，如性格、 气质、能力等；
从自己在家庭或 班级中的角色等。
2.怎样正确认识自己
从身材、相貌、 体能、性别等；
想知道我是谁，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。
数学老师说我是个思维敏捷的学生；
语文老师认为我学习很用功。
在有的同学眼里，我是一个做事很认真的人；
在有的同学眼里，我成了一个骄傲自大的人。
同学说我性格内向，妈妈却说我有些外向。
在邻居眼里，我是个勤快又懂礼貌的女孩子；
在妈妈看来，我有点懒，还有些小脾气。
爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。
思考：不同的人对“我”的看法各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？“我”该如何对待这些评价？
①通过他人的评价来认识自己。
②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
③正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
④我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
知识要点
我们通过什么途径认识自己？（2）
正确对待他人的评价
用心
聆听
平静
拒绝
勇于
面对
寻--认识自己之道
1，重视他人评价，客观冷静分析，既不盲从，
也不忽视。
2.用理性的心态面对他人的评价。
如何正确看待他人的评价？
① 正确认识自己，可以促进自我发展。P27
有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
② 正确认识自己，可以促进与他人的交往。P27
有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
1. 正确认识自己有哪些意义 (①②）
知识归纳
　 唐太宗是一个文武双全，英明盖世的能人，但人非圣贤，孰能无过。在他身边有两位监督他言行的“明镜”：一为长孙皇后，另一位乃忠义贤良的魏征。皇上一有过错，他们立即会巧妙地指出。
唐太宗就“以人为镜”常观察自己，真正做到了勇于改过、从善如流。后来魏征死了，唐太宗惋惜地说：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。而今魏征不在了，朕就少了一面镜子。”
阅读以上这则故事，你得到什么启示？
意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
（3）在生活实践中认识自己。
小结：2.如何正确认识自己？(认识自己的途径、方法)
①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己，检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
笔记落实
知识树
认识自己
认识自己的意义
认识自己的途径
1.七年（1）班李伟在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”李伟认识自我的途径是（ ）
A．通过他人的评价
B．考试的成绩反馈
C．自我观察和分析
D．老师对他的评价
C
2.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句话对我们个人的成长启示是（ ）
①要看到梅与雪的差别
②要看到别人的优点与长处
③要看到梅与雪的共性
④要正确的认识和评价自己
A ② ③ B ① ③ C ② ④ D ① ②
C
数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（ ）
A.自我观察
B.他人对自己的态度和评价
C.与人比较
D.自我反省
B
4.“在小溪里，鱼常感觉自己很大；到了大海，它才知道自己很渺小。”下列与这句话意思相近的名言是（ ）
A.天生我才必有用
B.人贵有自知之明
C.众人拾柴火焰高
D.敬人者人恒敬之
B

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