资源简介

(共25张PPT)
热身小游戏
先猜：一分钟内，你能拍多少次手？
再实践：一分钟计时开始，请同学们全力拍手，并数数看一分钟能拍几次手。
最后反思：自己预想的和实际的拍手次数差别大吗？说明了什么？
第二课 正确认识自我
2.1认识自己
政治认同：知道正确认识自己的重要性，处理好与他人的关系，体悟生命的美好。
道德修养：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，增强认识自我、完善自我的意识。
法治观念：树立正确的人生观、世界观和价值观，初步具备法治观念。
健全人格：掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人，更好地服务社会、奉献社会。
责任意识：提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识。
核心素养目标
本节课重点问题概要
1.为什么要正确认识自己？
2.正确认识自己的途径的有哪些？
3.如何正确对待他人评价？
思考：上述名言给了我们什么启示？
认识自己十分重要
认识自己，方能认识人生。想左右天下的人，须先能左右自己。
——苏格拉底
一、人贵自知
我国古代著名的思想家、道家学派创始人老子说：“知人者智，自知者明。”
乌鸦的故事
一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了…它也想抓只羊回去于是天天练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只……乌鸦
一、人贵自知
①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
1.正确认识自己的意义？
思考：这个故事说明了什么？
思考：（1）你如何看待小刚对自己的认识？
（2）这样的认识给他带来怎样的影响？
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好的理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
一、人贵自知
（2）小刚的态度，不利于他的自我发展，不利于和他人的交往，对自己，对集体都是有害的。
（1）小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。没有做到正确对待别人的评价。
探究与分享
① 正确认识自己，可以促进自我发展。
有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
② 正确认识自己，可以促进与他人的交往。
有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
笔记区：1.正确认识自己的重要性？（原因）P27
你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。
◎我
◎我
◎我
◎我
◎我
◎我
你是从哪些方面认识自己的？
身材魁梧，体型偏胖
头发又黑又亮，还很柔软
待人真诚，有责任感
热爱生活、热情开朗
是一名初中生
是班级的劳动委员
生理角度
心理角度
社会角度
1 我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己。
生理
（身体特征和生理状况）
身材、相貌、体能、性别等
心理
（个性心理特征）
性格、气质、处理风格等
社会
（在群体中的关系）
自己在家庭、班级中的角色、作用、交际等
怎样正确认识自己？
自己眼中的“我”
请每一位同学都拿出纸笔，写一下自己身上的5个优点和2个缺点，并与同学们分享交流。
2 我们可以通过自我评价来认识自己
方法与技能
自我评价的方法
自我观察和分析。
与他人比较。
小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”
小明喜欢说脏话，在班里的人缘不好。同桌小强对人有礼貌，老师同学都喜欢他。小明意识到了这点，决心改掉自己的坏习惯。
一个人用铜当镜子，可以照见衣帽是不是穿戴得端正；用历史当镜子，可以知道国家兴亡的原因；用人当镜子，可以发现自己的对错。
当局者迷，旁观者清
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 ”
“要想了解自己，最好问问别人” —谚语
③他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（他人评价的意义）
2、怎样正确认识自己？
（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。p28
（2）我们可以通过自我评价来认识自己。p29
（3）我们可以通过他人评价来认识自己。p29
P28-29
思考：漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示？
多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着走。
这么残酷地对待动物，可怜的驴子的背在下陷
画面一
画面二
画面三
我们借助《父子与驴》的故事来深入分析这个问题：
画面四
画面五
①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
重点笔记区：3.如何正确对待他人的评价P30-31
4.正确对待他人评价的方法：方法与技能P30
（1）用心聆听。（重视他人评价，能够更清楚地认识自己）
（2）勇于面对。（能更好看清自己，不断提升自己）
（3）平静拒绝。（对过分吹捧或人格贬低的评价要冷静对待）
认识自己
多把尺子量自己
人贵自知
课堂小结
正确认识
自己的意义
促进自我发展
促进与他人的交往
认识自己的途径和方法
如何正确对待
他人的评价
生理、心理、社会等
自我评价
他人评价
重视、理性
聆听、面对、拒绝
牛刀小试
ARTISTIC ACHIEVEMENTS
PART 03.
03.
七年级上册道德与法治
随堂练习
1.全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。下列认识中属于通过他人的评价认识自己的是（ ）
①妈妈说我做事较认真，从不马虎
②老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴
③我性格开朗，爱好广泛
④同桌说我乐于助人，大家有困难都愿意找我帮忙
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
A
随堂练习
2、 以下属于正确认识和评价自己的原则是（ ）
A、用自己的长处和别人的短处比
B、不要轻易和别人比较
C、用全面的、发展的眼光看自己
D、用自己的短处和别人的长处比
C
随堂练习
3.“日新又新我常新”，每个人都是发展变化的。自身的优点、缺点也不是一成不变的，正确认识自己是非常有必要的。关于正确
认识自己的意义，下列阐述正确的有（ ）
①可以促进自我发展
②可以促进与他人的交往
③能够更好地理解、宽容和善待他人
④为了更好地取悦别人
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
B
“虽然我长相一般，但我有开朗的性格，大家都很喜欢我。”这位同学认识自己的途径是（　　）
A. 通过他人评价认识自己 B. 从心理方面认识自己的缺点
C. 通过自我评价认识自己 D. 从生理方面认识自己的优点
A
随堂检测
“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这句话告诉我们（　　）
A. 要正确认识自己，勇于战胜自己，做更好的自己
B. 要重视他人评价，理性对待他人评价
C. 看到别人的缺点是智慧的，认识自己的优点是聪明的
D. 正确认识自己就能塑造完美的自我
A
随堂检测
“爷爷夸我长高了，身体更强壮了;爸爸说我长大了，学会了担当责任:老师称赞我长知识了，学会了学习......”这段自述的话语体现的认识自我的途径是( )
A.欣赏自己 B.人贵自知 C.自我评价 D.他人评价
D
随堂检测

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