资源简介

(共39张PPT)
自我认识与规划
我与他人和集体
生命的长度与宽度
生命的高度与深度
初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。进入初中，我们的生活会发生怎样的变化？初中阶段对我们的人生具有怎样独特的价值？
让我们一起——《奏响中学序曲》。
第一课 开启初中生活
1.1 奏响中学序曲
自主学习
认真阅读课本P2—5页内容，思考本课教学基本问题：
1、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
2、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
3、初中阶段有何独特的价值？（初中阶段的重要性）
4、初中阶段我们应该如何做？
思
格式化
解锁新角色
上一世，你本是超级学渣，一觉醒来，你进入了新世界，你此时的角色是NPC，你如果在三年时间内，完成初中阶段各科知识的学习，方能完成通关任务，升级新角色，期待你攻略成功。
篇 章 一
开启新人设
议与展
探索不设限，人设自己立！
1.初中阶段“新”在哪里？
1、跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！
2、这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
我是天命人
富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域;
丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台;
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域;
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台;
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
篇 章 二
迎接新挑战
1.鸡飞狗跳的逆子如何化身母慈子孝的宝贝？
2.不务正业的孩子如何化身品学兼优的模范？
3.废柴如何化身国家栋梁？
3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；
②越来越踏实，努力学习，勤于思考；
③越来越包容，尊重他人，学会合作；
④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
篇 章 三
实现新目标
思考：初中阶段有哪些独特的价值？
4.初中阶段有哪些独特的价值？
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
4.初中阶段在成长中的重要作用？
（1）初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
（2）初中阶段为我们的成长提出了新的要求。
（3）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
5.初中生活“如何过”（如何对待、如何做）？
我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
检
用
1．金秋九月、我们告别小学、满怀希望跨进初中校园。以下四位同学对初中新生活的感受。你赞同的是（ ）
A．小星：初中没什么了不起，先玩几天再说
B．小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好
C．小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的
D．小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊
C
2．习近平总书记指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明（ ）
A．中学生活一切都可以随心所欲
B．青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价
C．重新塑造自我，在任何阶段都可以实现自我价值
D．青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导
D
3．新生小云在日记中写到：“进入新的校园，站在新的起点，让我有了更多的成长机会。”“更多的成长机会”意味着（ ）
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性
②丰富多彩的社团活动，让我们都成为文艺工作者
③新的课程，引领我们探索更多的新的知识领域
④各种各样的社会实践，让我们一定能取得辉煌成就
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
4．小海以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点写小论文。下列素材可以作为正确论据的有（ ）
①集体生活——涵养我们的品格
②新的课程——增加了学业负担
③社团活动——培养我们的兴趣
④课外实践——让我们远离学习
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
C

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