资源简介

(共27张PPT)
人教八上生物同步精品课件
人教版八年级上册
5.3 第三章 动物在生物圈中的作用
第五单元 生物圈中的其他生物
2024秋人教八上生物精彩课堂课件
学长PPT原创课件
学长PPT原创课件
学习目标
举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
认同动物与其他生物以及人类具有相互依存、相互影响的关系。
动物的作用有哪些？
有些动物对人类的生活和生产具有一定危害，比如麻雀吃稻谷，狼吃羊，我们能对它们大量捕杀吗？
任务一 动物在维持生态系统平衡中的重要作用
资料1：麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要的害鸟，我国开展了“剿灭麻雀”的运动。上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只，获麻雀卵265968只。现在专家却呼吁我们要保护麻雀。分析为什么有关专家呼吁要保护麻雀？
农作物
麻雀
害虫
杂草
麻雀在生态系统中直接或间接影响其他生物的生存，不应该大肆捕杀。
资料2：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾组织大规模的猎狼行动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。野兔的数量是否会无限增长？为什么？
×
牛、羊
狼
野兔
草
生态系统中，各生物数量相互制约
资料3：某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。根据下表对金合欢幼苗进行实验研究的结果，分析蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长是否有害？
金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率/% 43 72
幼苗生长的 高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
无害。有蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的存活率、生长速度均高于没有蚂蚁“侵食”的幼苗。
驱赶
动物和植物之间相互依存
共生关系
生态平衡
在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
生态系统的自动调节能力
打破平衡
生物种类越丰富，生态系统的自动调节能力越强。
影响因素超出其自动调节范围
动物在维持生态系统平衡中的重要作用
任务二 动物促进生态系统的物质循环
生物体的碳、氢、氧、氮等元素
在生态系统的生物部分和无机环境之间
反复的循环流动
植物如何参与物质循环？
光合作用：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气
动物，微生物如何参与物质循环？
呼吸作用：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量
物质循环
——光合作用、呼吸作用
——呼吸作用
光合作用
有机物
呼吸作用
遗体
粪便
分解作用
水
二氧化碳
无机盐
生产者
消费者
分解者
活动：
构建生态系统的物质循环图
哪种方式物质循环的速度更快？
草堆自然腐烂
被微生物分解
被牛羊吃了
粪便再被微生物分解
动物促进生态系统的物质循环
任务三 动物能帮助植物传粉、传播种子
帮助植物传粉
蜜蜂采蜜
帮助植物传粉
太阳鸟吸食花蜜
帮助植物传粉
——植物顺利地繁殖后代
帮助植物传播种子
苍耳子
——有利于扩大植物的分布范围
鬼针草
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系。
大颅榄树
（1981年仅13棵）
渡渡鸟（17世纪已灭绝）
动物数量失控带来的灾害
旱灾
蝗虫超强繁殖能力
惊人的生长速度有关
蝗灾
原因：
生物防治
以菌治虫
绿僵菌
（真菌）
以虫治虫
以鸟治虫
动物在生物圈中的作用
动物能够维持生态平衡
动物能促进生态系统的物质循环
动物能帮助植物传粉、传播种子
课堂小结
课堂小练
1.动物在自然界中起着重要的作用．利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有（　　）
A．帮助植物传播种子的作用
B．促进物质循环的作用
C．维持生态平衡的作用
D．帮助植物传粉的作用
C
2.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳等物质可被生产者重新利用，这体现了动物在生物圈中的作用是（　　）
A．促进生态系统的物质循环
B．帮助植物传播花粉
C．帮助植物传播种子
D．维持生物圈的生态平衡
A
3.下列实例中，不能体现动物能帮助植物繁殖的是（　　）
A．蜜蜂采蜜时身上粘满花粉
B．小鸟吃葡萄的果实，葡萄的种子随粪便排出
C．蚜虫吸食植物的汁液
D．榛睡鼠在洞穴中储存榛子，榛子能在适宜条件萌发
C
4.关于动物在生物圈中的作用的描述不恰当的是（　　）
A．维持生态平衡
B．动物对生态系统的物质循环有促进作用
C．动物越多，对植物的帮助越大
D．蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉
C
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑