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部编版道德与法治九年级9.3.1 《生活在新型民主国家》教学设计
课题 9.3.1 《生活在新型民主国家》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 政治认同：体会我国追求和探索民主的艰辛历程，热爱中国共产党、热爱我国的民主制度。道德修养:了解民主，认同民主价值、增强民主意识。法治观念：拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。责任意识：自觉发扬社会主义民主，参与社会主义民主。
重点 全过程民主
难点 社会主义民主的本质。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 二十届三中全会《决定》指出“发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持和完善我国根本政治制度、基本政治制度、重要政治制度，丰富各层级民主形式，把人民当家作主具体、现实体现到国家政治生活和社会生活各方面。” 第三课 追求民主价值第一节 生活在新型民主国家 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P30-37内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、如何认识和理解民主？2、近代以来，中国人民追求民主的历程是怎样的？3、为什么需要法治体现、保障民主？4、新型民主的本质、特点和形式分别什么？5、保障人民当家作主的制度有哪些？6为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？三、师生合作探究(一) 民主的足音探究一：运用经验 探究二：播放视频《改革为人民｜“民”惟邦本》视频给我们什么启示？点拨：①人民地位的轻重，是衡量时代进步与否的试金石。从“民，众萌也”，到“民惟邦本，本固邦宁”，再到“五四宪法”中，凡国家机构名称前皆冠以“人民”二字，人民的地位发生了翻天覆地的变化。②新时代，“江山就是人民，人民就是江山”，以心换心，赢得了民心。③2024年7月，党的二十届三中全会紧扣民之所需，聚焦持续提高人民生活品质，再次彰显人民至上的执政理念。 探究三：图片探究探究四：知识探究如何认识和理解民主？点拨：①中华优秀传统文化中的民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头。②一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。③一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。探究五：探究分享探究六：相关链接给我们什么启示？点拨：①民主是指民主思想和民主政治；科学主要是指近代自然科学法则和科学精神。②新文化运动有力地打击和动摇了长期以来封建思想的统治地位，使中国的知识分子尤其是广大青年，使他们受到一次西方民主和科学思想的洗礼，从而在中国社会上掀起一股生气勃勃的思想解放的潮流。为马克思主义在中国的传播，创造了有利的条件。探究七：图片探究探究八：阅读感悟我们得到哪些启示？点拨：①社会主义民主是中国人民的自觉选择；②没有民主就没有社会主义，就没有中华民族伟大复兴；③社会主义民主的本质是人民当家作主。探究九：知识探究探究十：相关链接探究十一：探究分享说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。点拨：①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。②宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。③宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。⑤只有宪法的有力保障，才能确保我国社会主义民主的健康发展。探究十二：探究分享社会主义民主与法治的关系？点拨：①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人们自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。(二) 新型的民主探究一：播放视频《发展全过程人民民主 保障人民当家作主》视频说明了什么？点拨：
①习近平总书记指出：“在前进道路上，我们要坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，继续推进社会主义民主政治建设、发展社会主义政治文明。”②党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深化对民主政治发展规律的认识，稳步推进政治体制改革。③在习近平总书记的引领下，中国特色社会主义民主政治建设取得了巨大成就，人民依法享有和行使民主权利的内容更加丰富、渠道更加通畅、形式更加多样，中国特色社会主义政治发展道路越走越宽广。探究二：知识探究社会主义民主政治的特征点拨：①我国社会主义民主是一种新型的民主，它是从中国的社会土壤中长出来的，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。探究三：探究分享为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题 点拨：①人大代表是由人民选举产生的，他们的权力来自人民，代表人民行使国家权力，所以要密切联系群众，充分反映民意，广泛集中明智，按人民的意愿办事。②政协委员也要密切联系群众，了解和反映群众的愿望和要求。探究四：知识探究全过程人民民主的特点点拨：①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。②党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。③在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。④全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。探究五：播放视频《浙江小古城村：“众人的事情由众人商量”》视频给我们什么启示？点拨：①走进浙江杭州余杭区径山镇小古城村，最先映入眼帘的是村头“众人的事情由众人商量”十个大字，2005年，小古城村被评为全国民主法治示范村。②2018年，为推进美丽乡村建设，村党委在钱三村民小组降低围墙。得益于“樟树下议事”这一基层民主协商品牌，从设计到竣工，小古城村整体打造美丽乡村只用了83天。③小古城村党委书记林国荣说：“心往一块想、智往一起聚、力往一处使，就没什么事情办不成！”探究六：知识探究社会主义新型民主的形式点拨：①有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。②我国实行人民民主，既发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。探究七：探究分享怎样利用网络实现公民的民主权利？点拨：①网络让老百姓的诉求渠道更加畅通，群众的民主参与程度得以扩大，政府更好地了解真实的民意。②公民参与网络问政，应积极表达自己的意见和观点，同时要坚持个人利益和国家利益相结合，坚持理性表达，有序参与。探究八：播放视频《发展全过程人民民主 ：村民说事制度》为什么说村民说事制度有利于村民实现基层民主 点拨：①在这种制度下，说事的主体由村干部和群众共同组成，反映了各方面的心声和利益，体现民情民意。②通过每周定期与群众聊天拉家常的方式，让群众就近“说事”，符合农村的实际情况，体现了基层民主治理的特点。③村民说事会提出问题后，由村党支部和村委会提出初步意见、再提交说事会进行决策，体现了基层民主决策过程的公平、公开、公正④有具体的事后监督制度，能够保障说事会的决议得倒真正落实探究九：知识探究保障社会主义民主的制度点拨：①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。④实行群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。探究十：知识探究我国民主的现状点拨：我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。探究十一：知识归纳为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？点拨：①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。④选举民主和协商民主是社会主义民主的两种重要形式。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。⑤人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、实行基层群众自治制度是社会主义民主政治的制度保障。 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言观看图片，思考问题学生讨论发言学生讨论交流，说出自己的认识观看图片，思考问题学生讨论发言学生讨论交流，说出自己的认识 学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言交流，说出自己的认识学生讨论发言交流，说出自己的认识学生讨论发言交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过图片思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题学生结合材料讨论回答问题。引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题学生结合材料讨论回答问题。引导学生思考归纳问题学生结合课本回答问题引导学生通过视频思考归纳问题学生结合材料讨论回答问题。学生结合材料讨论回答问题。引导学生通过视频思考归纳问题学生结合课本回答问题学生结合课本回答问题
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了我国民主发展的历程，民主与法治的关系；知道社会主义民主本质属性、本质特征，全过程人民民主的特点，人民民主的真谛、形式以及人民民主的制度保障，知道了我国的民主现状。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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9.2.2《创新永无止境》课时训练
一、单项选择题：
1．民主是全人类共同价值，同时民主又是历史的、具体的、发展的，不同国家实现民主的形式是丰富多样的。与会嘉宾认为，没有放之四海而皆准的民主模式。只要适合本国国情，能代表广大人民利益，就是行之有效的民主模式。下列观点与此一致的有（ ）
A．民主形式的选择决定了国情
B．民主道路的选择取决于国情
C．协商民主是我国的特有形式
D．民主要求大多数人当家作主
2．故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自《孟子》）以下解读符合“亚圣”孟子治国智慧的有（ ）
①君主治国要施行仁政，诚恳谦逊、求贤若渴、礼贤下士 ②治国不仅需要锐利的武器，更需要严苛的规则来约束民众 ③要使人民定居下来，不能靠疆域的边界，而是要尊敬、重视他们 ④巩固国防不能靠山河的险要，要减少社会摩擦，使大家关系融洽、团结互助
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
3．一度贫弱的大国，在中国共产党领导下，走上了一条社会主义新型民主道路。我们应该这样理解“新型民主”（ ）
①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 ②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ③民主在价值上要求大多数人当家作主 ④有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
4．宋祎同学在浏览网页时会时常看到西方国家借口“民主”来抹黑、造谣、攻击我们国家的民主制度。对此，下列观点有利于我们澄清错误认识的是（ ）
①在中国共产党的领导下，我们选择走的是适合中国国情的民主道路 ②我国社会主义民主是一种新型的民主，我们生活在新型民主国家 ③世界是多彩的，但民主只有一种模式，西方民主同样适合中国 ④追求民主价值、探索民主制度，必须从中国实际出发，不能照抄照搬
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
5．中国共产党一百年奋斗历程中，矢志不渝发展全过程人民民主，走出了一条具有中国特色的社会主义人民民主之路。下列对我国民主认识正确的是（ ）
①新中国的成立标志着社会主义民主在中国大地得以确立 ②中国革命的胜利就是人民民主的胜利 ③建设人民当家作主的社会主义国家是社会主义民主的目的 ④我国民主的确立是由我国国情决定的
A．②④ B．①③ C．①② D．①④
6．党的二十大报告指出，发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求之一，扎实推进全过程人民民主，才能更好地为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦筑牢民主基石、汇聚磅礴力量。发展全过程人民民主，必须（ ）
①适当扩大老百姓的民主权利，充分保障公民当家作主的地位 ②让公民依法有序参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识 ③通过我国根本政治制度、基本政治制度等制度保障民主权利 ④发挥民主监督这一社会主义民主政治的特有形式和独特优势
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．2024年4月1日习近平主席发表的重要文章《必须坚持人民至上》，文章强调，江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。对此正确的是（ ）
A．一切权力属于人民的宪法基本原则
B．党的初心和使命是增进民生福祉
C．新中国成立，标志着社会主义民主在中国的正式确立
D．为人民服务是党的最高理想
8．发展社会主义民主政治是中国共产党始终不渝的奋斗目标。下列对社会主义民主的认识，正确的是（ ）
①基层群众自治制度是我国的根本政治制度 ②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ④人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
9．“民为邦本”“政得其民”，回溯百年中国人民追求民主价值的历史进程，感慨万千。下列关于民主的进程排列顺序正确的是（ ）
①改革开放以来，中国共产党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索 ②新中国成立后，人民民主政权建立，社会主义改造完成，社会主义民主真正确立 ③近代以来，无数仁人志士为追求民主而英勇献身，但是他们的愿望并没有实现 ④1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃
A．①②③④ B．①④②③ C．③④②① D．①③②④
10．2023年9月26日，深圳市教育局发布了《深圳市教育局关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见（征求意见稿）》，并向社会大众征求意见。改革内容包括体育增加过程性评价，将部分科目合卷考查改为合场分卷，物化实验操作单独计分等。这体现了深圳市教育局（ ）
①积极保障公民知情权、参与权 ②通过立法扩大教育普及度 ③通过制度的创新保障公平正义 ④通过充分协商找到公约数
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
11．“在老街小巷里，翻修房屋不是一件容易的事，因为会影响邻居休息、采光，容易引发矛盾。可居民李燕一家，通过“红色小院”内的民主协商，顺利征得街坊四邻同意，翻修了房子，改善了居住条件。”近年来，河南信阳践行全过程人民民主，充分发挥人大代表作用，通过搭建“红色小院”等途径，推动群众自我管理、自我服务，提升基层治理效能。这说明（ ）
①人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ③人大代表是发展全过程人民民主的根本保证 ④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．2024年3月5日，全国人大代表从祖国的四面八方云集首都，走进人民大会堂，参加全国人民代表大会。会议期间，他们听取报告，讨论发言、提交议案、民主表态，他们代表人民说话，代表人民办事。这说明（ ）
①社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主，国家的一切权力属于人民 ②广大人民只有通过全国人民代表大会才能行使国家权力 ③人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本途径和有效形式 ④人民代表大会是人民行使国家权力的最高机关
A．③④ B．①④ C．②③ D．①③
13．2023年全国两会召开前夕，中国政府网联合多家网络平台、政府网站开展我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议。下列认识正确的是（ ）
①此举是全过程人民民主的生动体现 ②互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ③所有网民都可以直接参与管理国家事务 ④基层群众自治制度是保证人民当家作主的根本政治制度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．某村委会十几位村民代表齐聚“大榕树根议事”，围绕本村小学修建游泳池问题提出建议，村委会综合村民意见后，完善了游泳池建设方案并实施。这说明（ ）
①基层民主制度是我国的根本政治制度 ②村委会代表广大村民行使管理国家的权力 ③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．党的二十届三中全会指出，要完善协商民主体系，丰富协商方式，健全政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商制度化平台，加强各种协商渠道协同配合。对此，下列认识正确的是（ ）
①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 ②协商民主是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 ③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ④发展协商民主，是社会主义民主政治建设的基础
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、分析说明题
16．阅读材料，回答问题。
材料一 《中国的民主》白皮书指出，100年前，中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心和使命，为实现人民当家作主进行了不懈探索和奋斗。100年来，党高举人民民主旗帜，领导人民在一个有几千年封建社会历史、近代成为半殖民地半封建社会的国家实现了人民当家作主，中国人民真正成为国家、社会和自己命运的主人。
材料二 民主是全人类的共同价值，是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。党深化对中国民主政治发展规律的认识，提出全过程人民民主重大理念并大力推进，民主价值和理念进一步转化为科学有效的制度安排和具体现实的民主实践。全过程人民民主，实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。
(1)社会主义民主政治的本质特征是什么？我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是什么？
(2)我国保障人民当家作主的重要制度有哪些？
17．从全国人代会现场工作人员高效回应代表建议，到多地推行民生实事项目人大代表票决制，再到全国20多万个代表联络站、代表之家定期接待群众听取意见……大量生动鲜活的实践，诠释全过程人民民主的真谛，更好保障民意与国策共鸣、党心与民心相通。
从上述材料中，你感悟到了怎样的“中国式民主”？
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 近年来，一些乡村推行乡村治理新模式——“码”上帮工作法，即联户干部将自己的微信二维码和手机号码打印在包户联系卡上，贴在农户家门口，让群众反映诉求更便捷，让干部解决问题更高效。这种“您有事，我来帮”的新工作方式，让建议收集、咨询解答、危房改造、基础设施建设、老年认证、医疗保障等方面的问题迎刃而解，形成了“干群联心融情，同心同向干事”的良好局面。
(1)材料一表明我国正在坚持的哪一项政治制度？请阐述其地位。
材料二 人们在基层生活中，摸索创造了诸如“民情直通车”“小院议事厅”“线上议事群”等民主形式。人们通过这些接地气、聚人气的民主形式，参与涉及自身利益的实际问题解决中，民主实践融入人们的日常工作和生活，整个社会充满生机和活力。
(2)材料二体现了我国哪一民主形式和怎样的民主真谛？
(3)通过上述材料，你对我国民主的实践有怎样的感悟？
参考答案
1．B 2．D 3．C 4．C 5．A 6．C 7．A 8．C 9．C 10．B
11．C 12．D 13．A 14．D 15．B
16．(1)人民当家作主；协商民主。
(2)人民代表大会制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。
17．①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
18．(1)基层群众自治制度；基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
(2)协商民主；民主的真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量。
(3)①我国的民主实践是符合中国国情、具有强大生命力的民主。②人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势等。
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统编版道德与法治九年级上
第一节 生活在新型民主国家
新知导入
二十届三中全会《决定》指出“发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持和完善我国根本政治制度、基本政治制度、重要政治制度，丰富各层级民主形式，把人民当家作主具体、现实体现到国家政治生活和社会生活各方面。”
教学目标
政治认同：
体会我国追求和探索民主的艰辛历程，热爱中国共产党、热爱我国的民主制度。
道德修养:
了解民主，认同民主价值、增强民主意识。
法治观念：
拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。
责任意识：
自觉发扬社会主义民主，参与社会主义民主。
教学重点：全过程民主。
教学难点：社会主义民主的本质。
自学导航
1、如何认识和理解民主？
2、近代以来，中国人民追求民主的历程是怎样的？
3、为什么需要法治体现、保障民主？
4、新型民主的本质、特点和形式分别什么？
5、保障人民当家作主的制度有哪些？
6为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？
01
民主的足音
（2）大家心目中的“民主”有什么异同
运用经验
全体人民当家作主，管理国家和社会事物。
（1）对同学们的观点进行分类整理
西方民主 社会义民主


不同点
经济基础 建立在生产资料私有制基础之上，维护资产阶级私有制 人民代表大众制度是建立在维护生产资料公有制基础之上的。为维护社会主义经济服务
权力主体 西方国家议会的权力主体是议员 人民代表大会的权力主体是人民
活动原则 西方国家的议会制一般以三权分立的原则组织起来 人民代表大会是国家的权力机关，按照民主集中制的原则代表人民统一行使国家权力
相同点 ① 都居民家政权的期织形式
②都是定期选举产生议员或代表的间接民主形式
视频探究
改革为人民｜“民”惟邦本
①人民地位的轻重，是衡量时代进步与否的试金石。从“民，众萌也”，到“民惟邦本，本固邦宁”，再到“五四宪法”中，凡国家机构名称前皆冠以“人民”二字，人民的地位发生了翻天覆地的变化。
②新时代，“江山就是人民，人民就是江山”，以心换心，赢得了民心。
③2024年7月，党的二十届三中全会紧扣民之所需，聚焦持续提高人民生活品质，再次彰显人民至上的执政理念。
视频给我们什么启示？
中华优秀传统文化中的民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头
英国、美国和中国等三国分别采用什么样的民主制度呢？
图片探究
英国新君主查尔斯三世宣誓登基
美国总统拜登
君主立宪制，国王无实权，首相领导内阁管理国家
民主共和制，三权分立、相互制衡
人民代表大会制度，人民当家作主。
①一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
②一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
①中华优秀传统文化中的民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头。
②一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
③一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
如何认识和理解民主？
知识探究
近代先贤对“民主”的探索
这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。
探究分享
说说你是如何看待这些民主思想的进步意义和历史局限性？
进步意义：反对封建专制，挽救民族危亡，伸张人民权利，争取社会进步，启蒙了中国人民的思想，推动中国社会的进步。
历史局限性： ①对中国的国情认识不清，没有明确提出反对帝国主义侵略和反对封建专制统治。
②对实现民主思想所依靠的力量认识不清，没有发动广大人民群众，没有形成一股强大的改革和革命的洪流。
①民主是指民主思想和民主政治；科学主要是指近代自然科学法则和科学精神。
②新文化运动有力地打击和动摇了长期以来封建思想的统治地位，使中国的知识分子尤其是广大青年，使他们受到一次西方民主和科学思想的洗礼，从而在中国社会上掀起一股生气勃勃的思想解放的潮流。为马克思主义在中国的传播，创造了有利的条件。
给我们什么启示？
相关链接
中国共产党带领中国人民进行的民主探索
建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民共同价值追求。
图片探究
党的二十大报告把发展全过程人民民主确定为中国式现代化本质要求的一项重要内容。
①社会主义民主是中国人民的自觉选择；
②没有民主就没有社会主义，就没有中华民族伟大复兴；
③社会主义民主的本质是人民当家作主。
我们得到哪些启示？
阅读感悟
近代以来，中国人民追求民主的历程？
①1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。
②回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。
③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。从江西瑞金的“红色苏维埃”到延安的陕甘宁边区政府，中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。
④1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。
知识归纳
①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
②宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
③宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤只有宪法的有力保障，才能确保我国社会主义民主的健康发展。
说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。
探究分享
社会主义民主与法治的关系？
①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。
②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人们自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
知识探究
02
新型的民主
视频探究
发展全过程人民民主 保障人民当家作主
①习近平总书记指出：“在前进道路上，我们要坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，继续推进社会主义民主政治建设、发展社会主义政治文明。”
②党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深化对民主政治发展规律的认识，稳步推进政治体制改革。
③在习近平总书记的引领下，中国特色社会主义民主政治建设取得了巨大成就，人民依法享有和行使民主权利的内容更加丰富、渠道更加通畅、形式更加多样，中国特色社会主义政治发展道路越走越宽广。
视频给我们什么启示？
知识探究
①我国社会主义民主是一种新型的民主，它是从中国的社会土壤中长出来的，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。
②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
社会主义民主政治的特征
①人大代表是由人民选举产生的，他们的权力来自人民，代表人民行使国家权力，所以要密切联系群众，充分反映民意，广泛集中明智，按人民的意愿办事。
②政协委员也要密切联系群众，了解和反映群众的愿望和要求。
探究分享
为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题
①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
②党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
③在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
④全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
知识探究
全过程人民民主的特点
浙江小古城村：“众人的事情由众人商量”
视频探究
①走进浙江杭州余杭区径山镇小古城村，最先映入眼帘的是村头“众人的事情由众人商量”十个大字，2005年，小古城村被评为全国民主法治示范村。
②2018年，为推进美丽乡村建设，村党委在钱三村民小组降低围墙。得益于“樟树下议事”这一基层民主协商品牌，从设计到竣工，小古城村整体打造美丽乡村只用了83天。
③小古城村党委书记林国荣说：“心往一块想、智往一起聚、力往一处使，就没什么事情办不成！”
视频给我们什么启示？
有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
①有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
②我国实行人民民主，既发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。
③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
知识探究
社会主义新型民主的形式
选举民主和协商民主是社会主义民主的两种重要形式。
①网络让老百姓的诉求渠道更加畅通，群众的民主参与程度得以扩大，政府更好地了解真实的民意。
②公民参与网络问政，应积极表达自己的意见和观点，同时要坚持个人利益和国家利益相结合，坚持理性表达，有序参与。
探究分享
怎样利用网络实现公民的民主权利？
在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。
发展全过程人民民主 ：村民说事制度
视频探究
①在这种制度下，说事的主体由村干部和群众共同组成，反映了各方面的心声和利益，体现民情民意。
②通过每周定期与群众聊天拉家常的方式，让群众就近“说事”，符合农村的实际情况，体现了基层民主治理的特点。
③村民说事会提出问题后，由村党支部和村委会提出初步意见、再提交说事会进行决策，体现了基层民主决策过程的公平、公开、公正
④有具体的事后监督制度，能够保障说事会的决议得倒真正落实。
为什么说村民说事制度有利于村民实现基层民主
保障社会主义民主的制度
①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
④实行群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
知识探究
我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。
知识探究
我国民主的现状
为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？
①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
④选举民主和协商民主是社会主义民主的两种重要形式。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
⑤人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、实行基层群众自治制度是社会主义民主政治的制度保障。
知识归纳
03
输入文本
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在 200字以内，据统计每页幻灯
1、十四届全国人大常委会第六次会议对保守国家秘密法修订草案进行了初次审议。会后，法制工作委员会在中国人大网全文公布修订草案，广泛征求社会公众意见，并召开座谈会，听取全国人大代表和专家学者的意见。这体现了（ ）
①协商民主是我国社会主义民主的独特优势
②人民当家作主是社会主义民主政治建设的基础
③全过程人民民主使人民意志得到更好体现
④保守国家秘密是公民的权利
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
B
课堂练习
2、2024年3月5日，北京人民大会堂，十四届全国人大二次会议开幕。首位盲人全国人大代表王永澄，拿到一份特别的政府工作报告——雪白的8K纸，环形装订，上面有序排列着凹凸的盲文……王永澄代表一边认真聆听报告，一边用双手仔细摩挲着这份更显厚重的文件，难掩激动之情。这是盲文版政府工作报告首次亮相全国人大会议。对此认识正确的是（ ）
①人大健全工作体系，赋予盲人人大代表特殊权利
②人大支持盲人代表履职、是看得见摸得着的民主
③向人大代表提供履职便利是人大的法定权利
④满足特殊人群合理的利益需求彰显公平正义
A．①④ B．③④ C．②③ D．②④
D
课堂练习
3、为说服肉联厂家属区居民把楼前环境清理干净，岳阳市岳阳楼区城陵矶街道骆家坡社区党委书记张清秀想到了“群英断是非”工作法，引导各方往解决问题的方向沟通，最终找出解决问题的方案。这个方法在岳阳楼区全面推广以来，已累计化解邻里关系、征地拆迁、老旧小区改造等矛盾纠纷1100多起。这表明（ ）
①人民代表大会制度是人民行使权力的根本途径
②人民当家作主是社会主义民主政治的本质属性
③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势
④完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
D
课堂练习
4、盲文版政府工作报告首次亮相十四届全国人大第二次会议，首位盲人全国人大代表王永澄指尖划过起伏的盲文，感慨这是“看得见的幸福，摸得着的民主。”这说明（ ）
①坚持平等原则，同等情况同等对待
②全过程人民民主是最真实管用的民主
③盲人人大代表的法律地位不断提高
④我国尊重和保障残障群众的政治权利
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
课堂练习
通过这节课，你学到了什么？
课堂总结
板书设计
新型的民主
民主的足音
生活在新型民主国家
正确认识民主
我国民主发展的历程
民主与法治的关系
社会主义民主政治的本质属性和本质特征
全过程人民民主的特点
人民民主的真谛
人民民主的形式
人民民主的制度保障
选举民主
协商民主
①人民代表大会制度
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
③民族区域自治制度
④基层群众自治制度
作业布置
材料一 2004年3月4日，全国政协十四届二次会议在北京开幕。2024年3月5日，十四届全国人大二次会议在北京开幕。广大政协委员认真履职尽责，协商议政、建言献策，听取和审议全国政协常委会工作报告，充分彰显了我国全过程人民民主的特点和制度优势。
材料二 全过程人民民主不是空头支票，而是让人民群众真实感受到自己是国家的主人。2024年，十四届全国人大二次会议秘书处共收到代表议案298件。人大代表七成以上是运用专题调研、视察、座谈、走访等方式形成，承载着满满的民意。
（1）全国两会的召开反映了我国坚持的基本政治制度和根本政治制度分别是什么
（2）材料体现出人民政协的职能有哪些
（3）全过程人民民主践行了党和政府怎样的发展思想
（4）社会主义民主政治的本质特征是什么
（5）人民民主的真谛是什么
参考答案
（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；人民代表大会制度。
（2）政治协商、民主监督和参政议政。
（3）党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
（4）人民当家作主。
（5）有事好商量，众人的事情由众人商量。
谢谢
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