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(共16张PPT)
第二章 声现象
第4节 噪声的危害和控制
噪声的含义：
1.物理学角度的噪声:
是发声体做无规则振动时发出的声音.
泡沫塑料刮玻璃的波形
音叉的波形
噪声：干扰人们正常的学习、工作和休息的声音，称为噪声。噪声。
看看这些声音的特点：
①我们班正上物理课，隔壁班级大声播放音乐。
②夜深你入睡状态时，广场舞的乐曲还在嘹亮动听。
③在音乐厅听音乐时，周围的人窃窃私语。
2.从环境保护的角度看噪声
干扰人们正常的学习、工作和休息的声音，称为噪声。噪声。
噪声的含义：
结合图和自己生活中的感受，与同学讨论噪声的主要来源有哪些，并尝试将它们分类。
噪声的来源
①交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；
②施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音；
④社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。
③工厂里的噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声；
自学探究:噪声的等级和危害
阅读课本43 页人对不同强度的声音的感觉小资料思考以下问题：
1.人耳刚刚听到的最微弱的声音是多少分贝？
2．人大声说话时的声音是多少分贝？
3．当声音达到150分贝时会有什么样的危害？
噪声的等级和危害
1.噪声的等级用分贝来表示 ，符号是dB
为了保护听力,声音不能超过90dB
为了保证工作和学习,声音不能超过70dB
为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB
2.噪声的危害
严重影响人们的工作、生活和身心健康
长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致
人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等)
噪声：干扰人们正常的学习、工作和休息的声音，称为噪声。噪声。
噪声测试仪，测噪声的仪器，又名噪音计、分贝仪、声级计、噪声检测仪、噪声测量仪等，是工作现场，广场等公共场所噪声检测和测试的仪器。
（1）手持式噪声测试仪，单位是分贝dB.
（2）马路上安装的噪声监控装置，单位是分贝dB.
噪声测试仪
演示实验——《用不同方法控制噪声》
三、噪声的控制
2. 控制噪声的措施
汽车消声器
枪管消声器
（1）在声源处控制噪声。
如车辆禁止鸣笛，在车辆的排气管上安装消声器，在枪膛的外部安装消音器等。
居民区车辆禁止鸣笛
三、噪声的控制
（2）在声音传播途中控制
例如，高架路两侧安装隔音墙；马路边植树种草；门窗采用双层玻璃等。
高架两旁的隔音墙
植树种草(吸收阻断噪声)
门窗采用双层玻璃
有资料显示，噪声每经过一块
100 m的林带可降低20～25dB。
三、噪声的控制
用手捂住耳朵
防噪声耳塞
（3）在声音接收处控制
例如：工厂里的工人带防噪声耳塞、隔音帽；或用手捂住耳朵等。
隔音帽
戴隔音帽
“哐当一一哐当一一哐当一”这是过去人们乘坐火车时留下的印象。随着我国高速列车的迅速发展，令人心烦意乱的噪声问题得到了很好的解决。
在高速列车设计和制造过程中，工程师们从以下三个方面来降低噪声。首先，将车头设计成流线型，与车厢整体密封，并在内壁使用隔声、吸声性能好的材料，这样既减小空气阻力，降低气动噪声，又减弱了外部噪声的影响。其次，减小车体的质量，在活动部件之间安装性能好的弹簧或胶垫，减小彼此间的作用力。最后，铺设轨道时，采用无缝技术来降车轮与轨道之间碰撞产生的噪声。
高速列车如何降低车内噪声
课堂总结
噪声及来源
噪声的控制
噪声及其控制
噪声的危害
①物理角度：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音.
②环保角度：妨碍人们正常休息、学习和工作的声音是噪声.
③主要来源于工业生产、交通工具和建筑工地等.
①噪声的危害：心里危害、生理危害.
②声强级单位：分贝（dB），来划分声音强弱的等级.
③噪声的等级：0dB是人们刚刚能听到的最微弱的声音.
30～40dB是理想的安静环境；超过50dB会影响睡眠和休息；90dB以上会严重影响听力.
①噪声测试仪.
②控制噪声的措施：在声源处、声音传播途中和声音接收处
采取措施控制噪声.

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