资源简介

(共32张PPT)
探索
揭开地球蓝色的面纱
< 探索一 >
从太空中看我们所居住的地球，是一个美丽的蔚蓝色星球，它看上去更像是一个“水球”。
指点海陆
蒙上眼睛，让另外一个同学转动地球仪，转动2秒后用手指按停地球仪，看手指按在海洋还是陆地上。（多尝试几组，并做好记录）
按在海洋的情况占大多数
观察
陆地主要集中在 （南/北）半球，但是北极周围却是一片 ；海洋大多分布在 （南/北）半球，而南极周围却是一块 。
海陆分布不均匀
北
海洋
南
陆地
无论我们怎样划分半球，地球的任何一个半球的海洋面积都大于陆地面积。
三分陆地，七分海洋
三分陆地，七分海洋
探索地球海陆的分布
< 探索二 >
思与学
在地球表面，陆地被海洋隔绝，海洋不仅面积广大，而且相互连通。
在此过程中，人们认识了世界海陆分布，了解了地球的整体面貌。
航海技术提高，跨越海洋探索未知世界
郑和、哥伦布、麦哲伦
查找
在地球仪上找到东南亚、南亚、西亚和非洲。
哪个大洋连接起了以上的区域？
由此可以判断郑和下西洋指的是哪个大洋？
查找
在地球仪上找齐其他大洲和大洋,并按面积从大到小排列一下顺序
亚
大洋
非
北、南美
南极
欧
太平洋
大西洋
印度洋
北冰洋
七大洲
四大洋
面积大到小
指出
七大洲
亚洲
北美洲
非洲
南美洲
南极洲
欧洲
大洋洲
唯一没有人类定居的大洲
指出
四大洋
明概念
大陆
半岛
岛屿
大陆与大洲
□大陆和大洲的主要区别在于，大陆一般指整个大陆板块本身，大洲习惯上把大陆附近的各个岛屿都囊括其中。
□此外，大陆是地质学和自然地理学上的概念，单纯从地质构造和自然地理因素出发，不考虑任何社会因素。大洲的划分则受人类发展历史的影响。
明概念
洋
海
大西洋
黑海
地中海
北海
波罗的海
海与洋
□海是洋的边缘部分，一般靠近大陆。
直布罗陀海峡
土耳其海峡
欧洲
亚洲
非洲
学与做
在世界轮廓空白图中对应的位置填写出七大洲和四大洋的名称
学与做
亚洲
欧洲
非洲
大洋洲
北美洲
南美洲
南极洲
太平洋
北冰洋
印度洋
大西洋
说一说：
□ 赤道横穿哪几个大洲的大陆
□ 哪几个大洲的大陆是相连的
□ 哪些大洲的大陆仅以海峡相隔
学与做
亚洲
欧洲
非洲
大洋洲
北美洲
南美洲
南极洲
太平洋
北冰洋
印度洋
大西洋
画一画：
□ 亚洲与欧洲的分界线。
□ 亚洲与非洲的分界线。
□ 亚洲与北美洲的分界线。
□ 北美洲与南美洲的分界线。
在适当位置
1
画大洲轮廓
2
标注大洲大洋
亚洲
欧洲
非洲
大洋洲
北美洲
南美洲
南极洲
北冰洋
太平洋
印度洋
大西洋
探讨海洋对人类的意义
< 探索三 >
同样是远渡重洋，为什么郑和下西洋，没能让明朝进入大航海时代？
这给现在的我们予以什么启示呢？
__________
学与思
海洋孕育了生命，也是人类赖以生存的“蓝色家园”。海洋与人类息息相关，海洋对人类的影响体现在我们日常生活及生产的方方面面。
1.在世界地图上找出表3.1所列海峡、运河，将它们沟通的海洋名称分别填入表3.1。说说它们被称为海上交通线“咽喉”的原因。
太平洋
印度洋
太平洋
大西洋
太平洋
北冰洋
大西洋
印度洋
地理种子：从这些地图和景观图你能获取到什么地理信息？和大家分享一下呗。
地理种子：从这些地图和景观图你能获取到什么地理信息？和大家再分享一下。
地理种子：巴拿马运河为什么被称为“世界桥梁”？
学与思
2.收集资料，举例说说你对下列与海洋有关的称谓的理解。
资源的宝库
盐类的故乡
蓝色家园
学与思
3.结合自身经验，举例说说海洋对我们生活的影响。
我家的餐桌上经常有海带、鱿鱼等海产品， 我还喜欢吃海产品做的小零食。
去年夏天,我随爸爸妈妈去海岛旅游,天天下海游泳,在沙滩上玩耍..
课堂小结
——提升海洋意识，建设海洋强国

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