资源简介

(共28张PPT)
1.1奏响中学序曲
部编版
道德与法治
七年级上册
第一课
汇报人：道法老师
时间：2024年9月1日
第一课 开启初中生活
道德修养：
正确认识初中阶段对人生发展的重要意义；激发自我潜能，塑造全新的自我。
健全人格：
珍惜新的起点，把握机遇，积极应对初中阶段生活的各种挑战。
责任意识：
以积极的态度迎接初中阶段学习生活的到来。
教学重点：体会初中阶段的独特价值与意义；
教学难点：积极面对初中生活带给我们的挑战。
核心素养目标
认真阅读课本P1—5页内容，思考本课教学基本问题（时间：5分钟）
什么时候懂得了人生？
是在求知的中学时代。
什么时候认识了世界？
是在探索的中学时代。
智慧的花儿在这里盛开，
勤劳的苗儿在这里承载，
啊中学时代，
黄金时代
系着红领巾
迈进校门，
带着团徽走向未来。
什么时光最值得珍爱？
是这幸福的中学时代。
什么时光最难以忘怀？
是这美好的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀，
知识的泉水把心田灌溉，
啊中学时代，
黄金时代，
系着红领巾
迈进校门，
带着团徽走向未来。
欣赏歌曲：中学时代
思考：你对中学时代有哪些期待？
（一）体味未知的初中生活
1.中学生活新在哪里？
跨进中学校园，走进新班级；
这意味着一段新的生命旅程的开始；
新环境，新老师，新同学……我们对新生活充满了期待
新
“我们有了一个新的身份”=中学生
激动
兴奋
担忧
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
喜悦
紧张
害怕
不安
学习科目 除了语文、数学、英语、道德与法治、美术、音乐外,增了历史、地理、生物等科目,到了八年级、九年级还将增加物理,化学等。这表明我们将站在新的知识台阶上。
学习内容 每节课的信息量增大了很多,老师讲课的速度也加快了,作业也因科目的增多而增多。
学生自主管理 与小学相比,中学的老师“管”得少了,很多事情需要自己做主、自己操心。
社团活动 学校有学生会、文学社、科技社等学生组织,还有各种各样的竞赛和活动。
你的初中生活与小学相比有哪些变化
社会实践
集体生活
社团活动
新的课程
02
04
01
03
中学生活有哪些“机会”和“挑战”
中学生活为我们的发展提供了多种机会。
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
2.初中阶段为我们的发展提供的新机会？
新的课程
社团活动
社会实践
新集体生活
3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；
②越来越有活力，会合作，能包容；
③越来越坚强，能坚持，有韧劲；
④越来越上进，敢于表达，超越自我。
别人的中学时代：14岁的崔宸曦首次参加奥运就创造了历史
2024年7月28日，巴黎奥运会滑板女子街式赛展开决赛争夺，14岁的山东滑板少女崔宸曦在比赛中获得第四名，刷新了中国选手在奥运会女子街式滑板项目上的最好成绩。
2024年7月31日下午，巴黎奥运会女子双人10米跳台决赛中，全红婵和搭档陈芋汐表现出色，以断崖式领先夺得冠军。这是中国体育代表团在巴黎奥运会获得的第七枚金牌，中国跳水梦之队也实现了在这个项目上的七连冠。
别人的中学时代：全红婵/陈芋汐再现“水花消失术”摘金
别人的中学时代：台州姑娘黄雨婷摘金又夺银
2024年7月27日，17岁的黄雨婷，和队友盛李豪获得2024年巴黎奥运会混合团体10米气步枪冠军，也是中国代表团在本届奥运会获得的首枚金牌；7月29日，获得2024年巴黎奥运会射击女子10米气步枪亚军。
1923年，钱学森进入北京师范大学附属中学读书。他说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
情境思考：从钱学森的事迹中，你有怎样的收获和感想？
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
总结归纳
4.为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？P4
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
崔宸曦谈未获奖牌：第四名也挺好的
2024年7月28日，滑板女子街式决赛进入最后一轮，巴西选手莱亚尔凭借精彩发挥跻身前三名。莱亚尔反超摘铜，让原本处于第三名的中国队选手崔宸曦没能登上领奖台。“其实也没有那么遗憾，我个人觉得已经挺好了，第四名也挺好的了，全力拼过便无遗憾。”崔宸曦说。首届奥运会之旅对于崔宸曦来说，无疑具有特殊意义。
28日比赛之后，崔宸曦终于有机会可以放松一下：“我已经和澳大利亚选手克洛伊约好了，我们一起在奥运村玩。”对她来说，参加巴黎奥运会，场上场下都要享受快乐。
要求：同桌互相分享(从学习、生活、兴趣爱好等各方面进行交流)
时间:2分钟
交流与分享：
你的小学生活里有遗憾吗？
进入中学，你打算怎么做呢？
在学习生活中
在人际交往中
在业余生活中
我的遗憾
我的打算
贪玩，没有珍惜时间
充分利用好时间来学习
由于内向，没能结交知心朋友
主动认识新同学，结交新朋友
没有广泛认识自己的兴趣爱好
发挥特长，培养良好的兴趣爱好
我的打算
我的遗憾
我的遗憾
我的打算
小学遗憾VS中学打算
①面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；
②在担当中历练，在尽贵中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
5.我们应该如何度过中学生活？
新期待
新阶段—初中阶段
新机遇
新目标
发展新机会
成长新要求
人生独特价值
新身份—中学生
新身份
新期待
新阶段
新认识
新认识
“三有”
中学生
珍视当下
把准方向
担当、历练、尽责
奏响中学序曲
课堂总结
1.什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。中学时代，是生命历程中的一个重要支点。这是因为中学时代( 　　)
①是人生发展的最后一个阶段
②为我们的一生奠定重要基础
③见证着一个人从少年到青年的生命进阶
④为人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
A．①②③　　B．①②④ C．②③④　　　D．①③④
C
2.中学生活提供了发展自我的多种机会，主要表现在（ ）
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
②新的课程，引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
A
3.钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”由此可见中学时代( )
A.可以为我们的一生奠定重要基础
B.见证着一个人从少年到青年的生命进阶
C.能使我们完全融入到别样的天地
D.学习是我们青少年的唯一任务
A
4.中学生活提供了发展自我的多种机会，下列不属于发展自我机会的是（ ）
A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性
B.新的课程，引领我们探索新的知识领域
C.丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
D.各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助
D
5.同学们迈出了小学的校门，走进了不同的中学，新的学习生活开始了！我们将在一个完全陌生的环境里，面对陌生的老师、同学，学习很多陌生的课程…这一切可能使我们感到不安和彷徨。那么，我们应该（ ）
A．对新集体和新老师感到怀疑和不信任
B．保持沉默，对新同学和新集体采取观望态度
C．留恋小学生活，与小学同学经常保持密切联系
D．主动认识新同学，了解新的环境，积极参与新集体各项活动
D
6.中学生活提供了发展自我的多种机会，下列不属于发展自我机会的是（ ）
A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性
B.新的课程，引领我们探索新的知识领域
C.丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
D.各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助
D

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