【核心素养目标】1.2 规划初中生活 课件(25张PPT内嵌视频)

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【核心素养目标】1.2 规划初中生活 课件(25张PPT内嵌视频)

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(共25张PPT)
新课导入:
一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。没有哪代人的青春是容易的,没有哪代青年不经过淬炼。凡事预则立,不预则废。规划好初中生活,就可以奔涌向前,乘风破浪!
做时代的奋斗着
1.2 规划初中生活
第一课 开启初中生活
1.政治认同:理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化。
2.法治观念:知道中学生活面临着诸多机遇与挑战,遵规守法,增强法治意识。
3.健全人格:通过实际案例,知道如何规划初中生活,要确立合理的目标和行动方案等,培养规划生活的终身意识。
4.责任意识:知道制定切实可行的学习计划和作息计划表,学会合理安排时间,认真承担自己的责任。
核心素养目标:
教学重点:规划初中生活的意义。
教学难点:规划好初中生活的途径。
忆旧谈新
识规划
01
探究与分享
思考:结合以上图片,谈谈什么是规划。
点拨:规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
规划的类型
结合下面的图片说说如果没有规划这些事情能顺利完成吗?
城市规划
技能规划
学业规划
笔记梳理
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
1.规划的含义?
观看视频:你曾经有过这样的补作业时刻吗?
为什么会发生这样的情况?
2.为什么要规划初中生活?
生活需要规划。没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
锦囊妙计
有方法
02
探究与分享
细研“规划”筑梦中
小时候,桂海潮也和小伙伴一起疯玩。上初中后,桂海潮开始变得努力,周末玩得少了,到高中时就更刻苦了。这都是因为一个人——杨利伟。看到杨利伟“首飞太空”,他树立了自己的梦想和目标。作为高考状元的桂海潮,为了追求自己的少年梦想,他填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。
桂海潮的高中同学杨海飞说:“学习累了他就会到球场上打篮球,后来喜欢上了攀岩这样的极限运动。曾经我问过他为什么会选择这个专业,他很坚定地告诉我,希望能够在航天航空领域上有所建树。”
神舟十六号
乘组航天员
桂海潮
思考:桂海潮的梦想和目标是什么?他是如何确立自己的目标的?你的目标是什么?
我们要在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标。
学习任务一
3.★如何规划好初中生活?P6-8(如何做好初中生活规划?)
①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标。
社会需要 性格 能力 兴趣爱好
目标确定好了,那你要怎样实现它呢?
小明确定好了自己初中阶段的目标后,妈妈问了他一个问题:
我可以制定每周的学习计划,制作一个计划表,提前把自己本周每天要做的事情罗列出来,并按照表格执行。
情境思考:结合自身成长经历,分享你还有哪些实现目标的好方法、好习惯。
探究与分享: 如何实现目标?
分享:结合自己的成长经历,分享实现目标的好方法、好习惯。
答案与解析:确定目标以后,①首先要制定详细的实施计划,将目标分解为可操作的步骤,并制定时间表和资源分配;②培养积极的心态,相信自己能够实现目标;③持之以恒,无论遇到多大的困难或挫折;④实现小目标(阶段目标)及时激励自己,可以设定奖励机制;⑤培养良好的时间管理能力,合理安排时间;⑥与家人、朋友或老师分享你的目标,并寻求他们的支持和鼓励;……
2024秋季新插图
②做好初中生活规划,还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,形成具体的行动计划。 P7
探究与分享
思考:桂海潮是怎样将这些训练都“撑下来了”?
向着既定的目标持之以恒地“努力”。
太空的环境十分复杂。能上太空的人,注定要经历一关又一关非人的挑战,如离心机训练,常人只能承受3至4倍重力加速度,而航天员要承受8倍重力加速度;还要进行睡眠剥夺实验,72小时不能睡着,但却要保持心理和情绪的稳定;野外生存训练,在无人的沙漠里,忍受太阳的炙烤负重前行;等等。作为航天候选人,他们必须要经历8大类、200余项科目的严格训练和考核,花费两年时间才算做好“上天”的准备。这些,桂海潮都撑下来了。
细研“规划”筑梦中
学习任务二
3.怎样将努力落实在具体行动中?P8
③有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。P8
思考:结合自己经验,分析案例中的学生失败的可能原因。
▲方法不对,努力白费:不管在哪所学校,都会有那样的一群孩子:他们天天起得比鸡早,睡得比狗晚。日复一日,年复一年的认真刷题,认真学习,成绩却只是处于中等,甚至中等偏下。
分清主次,合理规划和管理时间。
1
劳逸结合,学会科学用脑。
2
“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。
3
“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。
4
珍视团队合作。
5
努力有方法
03
方法与技能
Methods and skills
①确定个人发展目标。结合社会需要和性格、能力等自身情况,在家长和老师的帮助下,制定个人发展目标。
②制定切实可行的行动方案。根据自身实际情况对目标进行分解,明确细节,列出时间表,形成具体的行动计划。
③持之以恒,向既定目标前进,将努力落实在每天的具体行动中。
3.如何规划初中生活?
规划初中生活
规划的意义
怎样规划?
规划
生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序
合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
确定发展目标
制定行动方案
持之以恒
对未来的事情作出
事先的设计与安排
1.关于漫画对我们青少年学生的启示,下面说法最符合寓意的是  ( )
A.珍惜美好年华,规划初中生活
B.积极探索实践,主动追求进步
C.体验美好生活,感悟生命真谛
D.早日投身社会,只当英雄模范
A
2.初中生活已经开始,在规划初中生活的发展方向时,下列说法正确的认识是( )
A.随遇而安,听从命运的安排
B.只考虑自己的兴趣,其他问题均可忽略
C.一切听从父母的安排
D.要理性分析主客观条件,设立合理的发展目标
D
3、初中三年,是收获的三年,是成长的三年,也可能留下遗憾的三年。如何规划初中生活助力自己成长成才,不留遗憾?( )
①请老师和父母为我们制定初中生活规划。
②结合自己的性格、能力、兴趣爱好等设定合理的发展目标
③根据自己的实际情况,制订切实可行的行动方案
④在老师和父母的帮助下,自己设定合理的个人发展目标。
A①②③ B①②④ C①③④ D.②③④
D
4、某校开学典礼上,校长和教师代表勉励新生珍惜初中的宝贵时光,让青春闪光。以下做法中,你赞同的是( )
①做好日常规划,养成良好习惯
②坚持体育锻炼,强健自身体魄
③学会顺其自然,享受不劳而获
④适时总结思考,不断提升自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
感谢您的聆听
GAN XIE NI DE LING TING

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