资源简介

部编版七年级上册道德与法治第一课第一框 《奏响中学序曲》教学设计
课题名 《奏响中学序曲》
教材分析 2024年七年级教材知识进行了全新编排，立足于学生发展阶段和新 里程，将《开启初中生活》作为本册的开篇课。本课要让学生认识到 自己迈入中学大门，作为中学生需要适应新环境，把握中学时代这一 重要阶段，作为新时代的少年，更要志存高远，使自己成为有理想、 有本领、有担当的中学生。此外，本课还为后面课程的展开做好铺垫， 学生面对新环境能否正确规划初中生活，享受学习乐趣，如何正确对 待自我和他人评价，从而认识自我，把握自我与他人，即同学、老师、 家长等关系，正确面对机遇与挑战。
核心素养目标 1 .政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，认同中学时代的重要 性，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中 学生活的到来； 2.道德修养：感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意 义，提高融入新集体、适应新环境的修养； 3.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味， 增强对自己的责任意识。
教学重点 认识中学时代的独特价值与意义
教学难点 如何对待初中生活
教学准备 教师准备：制作相关课件，设计问题与活动，准备图片素材/视频。 学生准备：课前自主学习，课下搜集资料
教学过程 首先课件展示教材梳理：七年级上册新教材【2024秋新版本】共 四个单元，13课，每课2框。先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生， 谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。即以学生成长为核心， 以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题， 围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少 年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生
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命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。 一.新课导入 观看课件视频：巴黎奥运会金牌00后 教师导语：我们看到这些00后小将们在巴黎奥运会上展现出强大 的实力，夺得多枚金牌，少年自有少年狂，现在我们即将开启初中新 生活，也应该从这些00后冠军中汲取精神力量，脚踏实地，勇于挑战 和坚持不懈，以后不仅能在学习上取得好成绩，还能在生活中培养良 好的习惯和品质，去努力实现自己心中的梦想，那么这节课首先让我 们跟随奥运冠军来《奏响中学序曲》 自主学习： 1、初中生活"新"在哪里 (P3) 2、初中阶段为我们发展提供了哪些新的机会 (P4) 3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求 (P4) 4、初中阶段为什么对我们的人生具有独特的价值 (P4) 5、面对初中生活的各种可能与挑战，我们怎样做 (P5) 6.初中阶段对我们的重要性是什么 P4①②③ 二、新知讲解 过渡：中学生活让人期待又迷茫，我们处于一个全新的起点上， 面对一个全新的环境、全新的氛围、全新的自己，可能会有几分好奇， 几分期待，甚至是几分迷茫。我们应该如何应对这些新的变化呢 教师：因为是进入中学第一节课，首先提出课堂要求 课件展示：用不同的词语，和同学分享你对中学生的初步感受 提示：学生进行分享，教师认真倾听学生的分析并做出适当的回应。 教师总结：刚才同学们进行了激烈的讨论，老师将同学们的讨论总结 了一下，同学们概括的词语有：新奇、激动、担心、期待、幸福等等。 【设计意图】用贴合学生实际的话题，引导学生分享入学来的感受与 见闻，从实际话题出发，可以有效解决学生面对新环境不愿开口的困 境。继而导入本课课题——《奏响中学序曲》。 生活观察：阳光中学生活场景
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想一想：初中生活"新"在哪里 知识点1、初中生活"新"在哪里 (P3) 跨进中学校园，我们有了一个新的身份—中学生!这意味着一段 新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满 了期待。 教师：在新的校园，我们希望有一个舒适的学习环境，有一个温 馨、和谐的班集体，希望学业有所进步，希望学到更多的知识，希望 结交更多的朋友...... 课件展示图片： (1)富有挑战性的课程； (2)新奇的实验器材； (3)新的校园、新同学、新老师。 知识点2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 过渡：中学生活不仅带给我们新变化、新环境、新机会，也有新 要求，新挑战。 新知探究：你的初中生活与小学相比有哪些变化 学生讨论回答，教师进行点评。 教师总结：学习科目变多了，学习内容变难了，学习时间变紧了， 课外时间变少了.... 思考：这些变化对我们成长提出什么要求 知识点3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求 (P4) ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志 存高远，追梦远航； ②越来越踏实，努力学习，勤于思考； ③越来越包容，尊重他人，学会合作；
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④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 课件展示，阅读感悟： 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一 生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二 天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的 地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音 乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学 森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个 人对自己一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师 就占了7位，这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 问题：从钱学森的话语中，你领悟到了什么 学生阅读材料后思考回答，教师进行引导。 教师总结：青少年阶段对我们人生具有独特的价值。我们正处于生 命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形 成的重要时期。 知识点4.为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、 价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 【设计意图】:学生在进行分享的过程中增加了友谊并看到了各自 对中学生活的期待，名人事迹的阅读增强了学生对中学生活的期待， 激发学生的进取之心。 教师：小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补 学生畅所欲言：要求同桌互相分享(从学习、交往、兴趣爱好等方 面 ) 课件展示：习近平“人生万事须自为，跬步江山即寥廓” 解读：人生的许多事情都要靠自己去做，只要自己向前迈出一步，就 可以进入一个无比广阔的世界 思考：从习近平话语中说一说面对初中生活的各种可能与挑战，我
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们怎样做 知识点5.面对初中生活的各种可能与挑战，我们怎样做 P5 我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立 更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适 应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 过渡：通过本节课内容的学习，同学们一定会有收获和体会，最 后来归纳总结一下初中阶段的重要性是什么呢 知识点6.初中阶段对我们的重要性是什么 (P4①②③) ①初中阶段为我们发展提供了新的机会。 ②初中阶段对我们成长提出了新的要求。 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 三.课堂小结 初中阶段是人生美好的年华。这一阶段虽然时间不长，但却为人 一生的发展奠定重要的基础。在中学阶段，父母对我们寄予了厚望， 我们也对自己的中学生活设计了许多美好的蓝图。“千里之行，始于 足下”。同学们，中学生活的序幕才刚刚拉开，面对各种可能和挑战， 我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努 力。
课后作业 1. (2024云南.中考真题) 毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他 们 ， 中 学 阶 段 ( C ) ①意味着新的机会和可能 ②可以重塑完美的自己 ③要提高修养，展现内在美 ④要有所为，有所不为 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 2. (2024天津.中考真题) “千里之行，始于足下。”这启示我们要( A )
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A.珍视当下，点滴做起 B.怀揣梦想，止于心动 C.固执己见，乐享生活 D.轻言放弃，安于现状 3.下面属于我们中学生活新变化的是(B) ①学习科目增多了 ②课程学习难度增大 ③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与 ④对自主管理的要求高 ⑤老师不再像小学里那样关心我们了 A.③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.②③④ 4. (2023.宜昌市)心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域， 会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优 化。走出舒适区，需要( B ) A.接纳欣赏他人 B.激发个人潜能 C.增强集体意识 D.丰富精神生活
教学反思
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