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第三课时　Part A
Letters and sounds
【教学内容】
Part A　Letters and sounds
【教学目标】
1．能够正确听、说、读、写字母：Vv，Ww，Xx，Yy，Zz。
2．能够听、说、认读以Vv，Ww，Xx，Yy，Zz，以及包含这几个字母的单词：van，vet，we，win，box，six，yellow，yo yo，Zip，quiz。
【教学重点】
正确听、说、读、写字母Vv，Ww，Xx，Yy，Zz，并知道它们在单词中的发音。
【教学难点】
这些字母在单词中的发音。
【教学用具】
1．字母卡片和对应单词的图片。
2．教材相配套的教学课件、录音带。
【教学过程】
1．热身、复习( Warm up/ Revision)
(1)师生问候。
(2)唱字母歌。
2．呈现新课( Presentation)
(1)教师用课件展示兽医诊所的小型货车的图片，引出单词van和vet，并用课件呈现出来，请学生观察这两个单词的首字母，发现单词都包含字母v，且发音相同。
(2)教师用课件展示字母Vv，用“升降调”的方式带读五遍后再将Vv规范地写在四线三格上。提醒学生注意字母的笔顺及其所在四线三格中的位置。随后全班一起书写，熟悉字母的规范书写。
(3)用同样的方法引出该部分的其他单词及其首字母。随后教师带读Ww～Zz并示范其书写。
(4)播放该部分的录音，学生跟读字母。
(5)游戏：给字母排排队。
教师将字母Aa～Zz的卡片发给学生，稍后请学生按大小写字母的顺序逐个把字母贴到黑板上，随后全班齐读字母并一起背诵Aa～Zz。
(6)播放练习部分的录音，要求学生大声重复听到的录音内容并圈出对应的字母，完成题目。
(7)再次播放录音，师生核对答案。最后教师将本题出现的字母都带读三遍。
(8)请五名学生在黑板上的四线三格上写字母Vv～Zz，台下学生在练习本上规范地书写，教师在教室内巡视并检查字母的书写笔顺以及占格是否正确。
3．趣味操练(Practice)
(1)游戏：打乒乓球
全班分成A、B两组，先由A组的一名学生报出一个字母Vv，稍后B组的一名学生以最快的速度报出含字母Vv的单词，如：van。接着由B组的一名学生报下一个字母Ww，A组的一名学生报出一个含字母Ww的单词，如we。依次循环，轮流报字母和单词。若一方报错或答不上来，就要给另一组加分。
(2)用课件出示chant，带领学生边打拍子边说chant：
V V V．V is in van.V is in vet.
W W W．W is in we.W is in win.
X X X．X is in box.X is in six.
Y Y Y．Y is in yellow.Y is in yo yo.
Z Z Z．Z is in Zip.Z is in quiz.
设计意图：以游戏和歌曲的形式巩固新课，既能调动学生的兴趣，又能有效提高课堂的效率。
4．课堂评价( Assessment)
完成本单元课时的相应练习。
5．扩展性活动( Add activities)
(1)纸牌游戏：两个学生分别有一套学过的字母卡，按顺序逐张出卡片(边出边读)，谁出的和前一张一样，就收走中间的牌。
(2)说一说生活中常见的英语缩略词，如：CCTV中国中央电视台、WTO世界贸易组织、UFO不明飞行物等。
【板书设计】
Unit 6　Useful numbers
Part A　Letters and sounds
van　vet　　　　we　win
box　six　　 yellow　yo yo
Zip　quiz
【教学反思】
学生在学习过程中积极主动，对所学的五个字母的大小写掌握较好，但有部分学生对以前所学过的字母不够熟练，还需练习。
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