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(共23张PPT)
第二课 正确认识自我
2.1认识自己
道德修养：掌握正确进行自我评价和对待他人评价的能力，养成良好的道德品质。
健全人格：能采取正确方法积极主动地认识自己，不断探索自己、发现自己，不断实现自我完善，同时学会用理性的态度面对他人评价。
责任意识：客观认识和看待自己，形成正确的自我认同，能够明白个人离不开他人和社会，从而增强责任感。
学习目标
难点
重点
阅读课本p9--p11思考以下问题
自主学习
1、正确认识自己的重要性
2、如何正确认识自己
3、他人评价的作用
4、如何正确对待他人的评价
5、生活实践对认识自己的意义
北京大学的杭州女生夏米乐，在中学时各科成绩都不错，但她发觉自己对编程特别感兴趣，所以从初中一年级就开始备战信奥比赛。学校信息老师邀请她加入学校编程社团，还请来校外教练为她做赛前指导。”
当初中三年级的信奥比赛到了关键时刻时，夏米乐开始申请减免作业。老师在减免她的作业的基础上，为她量身定制个性化的作业。
最终，夏米乐拿到了信奥比赛的一等奖，并更加自信的投入到学习中，如愿考入了北京大学。
探究与分享
思考：夏米乐认识到自己在编程特长，并发掘自己在这一方面潜能，在信
奥比赛中取得优异成绩，说明什么道理？
点拨：正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，能够促进自我发展。
①正确认识自己,有助于增强自信,促进自我发展(个人层面)
情境探究：
学校马上要举行一次足球比赛，为选出队长，赛前队员们进行了下面的对话：
小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。
小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。
小刚：那这比赛我不参加了！
讨论：（1）小刚对自己的认识你赞同吗？
示例：只看到了自己的优势，没有发现自己的不足，没有正确对待别人的评价。
（2）小刚对自己这样的认识，会给他带来哪些的影响？
示例：会让他不能全面地认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。
②正确认识自己,能够促进与他人的交往。(人际层面)
③正确认识自己,有助于正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界(社会层面)
材料分析
我国第一任总理周恩来，是伟大的革命家、思想家,对我国党建、革命、外交事业做出巨大贡献在严格的家风的影响下,周恩来总理自幼对自己严格要求。在当时的黑暗社会下,他认识到并且坚信:只有像自己一样的青少年志存高远,努力学习,报效祖国,国家才能崛起,恢复往日之强盛。13岁的周恩来提出“为中华之崛起而读书。”
想一想:从正确认识自己的意义角度，谈谈周总理的故事对我们有什么启示？
1.为什么要学会正确认识自己？（重要性）
能够更好地认识和改造外部世界。
知识归纳
有助于增强自信。
能够促进自我发展。
促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系。
（1）
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04
探究：介绍我自己
活动：写一篇自我介绍
要求：
1.模式为 爱……，也爱（不爱）……，是……，不是……，我是……
2.内容可从外貌、性格、学习、爱好、特长、能力、优点、缺点等方面入手。
讨论：
（1）分享你的介绍语。
（2）归纳一下你是从哪些方面介绍自己的？又是通过哪些途径获取的以上信息呢？
①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
生理方面
心理方面
社会关系
方面
从身体特征和生理状况来认识自己，如身材、相貌、体能、性别等；
从个性心理特征来认识自己，如内向、外向、大大咧咧、温柔等；
从在群体中关系来认识自己，如爸爸妈妈的孩子、学校的学生等。
2.怎样正确认识自己？
想知道我是谁，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里，我是一个做事很认真的人；在有的同学眼里，我成了骄做自大的人。同学说我性格内向，妈妈却说我有些外向。在邻居眼里，我是个勤快又懂礼貌的女孩子；在妈妈看来，我有点懒，还有些小脾气。爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。
不同的人对“我”的看法各不相同，究竟哪一个才是真正的“我” “我”该如何对待这些评价
★小组合作讨论：
意义:他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
如何对待他人的态度与评价？
正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
2.★如何正确认识自己？（P10-11）
②通过他人的评价来认识自己。
方法
①用心聆听：
心怀感激之情、
重视他人评价。
②勇于面对：
看清自己
提升自己
③注重沟通：
主动与对方沟通交流，理解他人的评价，全面理性地认识自我。
掌握正确对待他人评价的方法
④理性应对：
对过分吹捧或人格贬低的评价，应理性思考、平静拒绝，不被影响。
心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。
01
在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。
02
当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。
03
有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
04
用心聆听
勇于面对
注重沟通
理性应对
3.如何正确对待他人的评价
小明是某中学七年级的一名品学兼优的学生。他在校期间认真学习科学文化知识，积极参与学校科学实验；主动帮助学习有困难的同学；而且善于思考、勤于动手，定期带领同学们开展参观科技馆、清扫城区垃圾、慰问养老院老人等社会实践活动，丰富了人生经历，赢得了老师和同学们的赞扬；他深知人要活到老学到老，不断通过实践来解决生活中的问题。
小明在生活实践中认识自己有何重要意义？
笔记梳理
（3）在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
MBTI之不同人格的切换
不同人格的切换说明了什么？
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。
笔记梳理
④认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
★2.如何正确认识自己？（P10-11）
①通过对自我的全面分析来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。
④要用全面的、发展的眼光认识自己。
认识自己
为什么
怎么做
促进自我发展
促进与他人交往
正确处理个人与社会关系，
更好地认识和改造外部世界。
课堂小结
通过他人的评价认识自己
在生活实践中认识自己
认识自己是一个过程
对自我的全面分析（生理、心理、社会关系）
为什么要正确对待他人评价：
怎样正确对待他人评价：
1、“知人者智，自知者明。”“人贵有自知之明。”我们能从这些古语中获得的信息是（ ）
A. 认识自己很重要，我们要正确认识自己
B. 认识自己会受到知识、经验等限制，具有一定的难度
C. 我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面、更准确
D. 认识自己不如学习重要，我们没有必要花时间去认识自己
A
与题意无关
与题意无关
2、通过他人了解自己是认识自我的方法之一。
下列句子中能体现这一方法的是（ ）
A. 士别三日,当刮目相待
B. 人告之以有过,则喜
C. 金无足赤,人无完人
D. 知人者智,自知者明
他人评价
B
3、 “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句话在认识自我的问题上启示我们（ ）
A.要善于倾听他人的评价
B.别人的批评都是正确的
C.只需要听取他人的批评
D.只相信自己朋友的批评
A
4、 要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有（）
①山重水复疑无路，柳暗花明又一村（宋代诗人陆游）
②吾日三省吾身（《论语》）
③当局者迷，旁观者清（谚语）
④以人为镜，可以明得失（唐太宗李世民）
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
D
他人评价
他人评价
自我评价
与题意无关

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