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(共23张PPT)
导入新课
思考：你打算交出一份什么样的初中生活答卷呢？
2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》上册 第一课《开启初中生活》
1.2 规划初中生活
生活观察
探究分享
启思导行
学校：××学校 老师：××老师
3.如何规划初中生活？
2.规划初中生活有什么意义？
1.什么是规划（含义）？
自主学习
请同学们认真阅读课本P6-8页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。
生活观察
01
我想参加学校的辩论社，在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志同道合的朋友。
畅想初中生活 做好三年规划
在班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。
我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。
我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。
我兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。
如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？
初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我要根据自己的爱好，做好初中生活规划，努力学习各科知识，积极参加社团活动和社会实践，在集体生活中涵养品格，发展个性，提升自我。
1、什么是规划？
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
城市发展规划
含义
例如我国针对国家的发展建设而制定的“十四五”规划
计划是行动的指南 ，它帮助我们明确目标、分配资源、设定步骤，并预测可能遇到的挑战。没有计划，我们可能会陷入盲目行动或犹豫不决的境地，从而错失良机。因此规划的重要性不言而喻。
规划的重要性、意义：我们的生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
我们是否需要规划？
2.规划初中生活有什么意义？ P6
①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
PART
2
做好初中生活规划
绘制我的中学蓝图
使命的确定可以通俗的理解为职业的选择。如果你只可以将毕生精力倾注到一件事上，那会是什么？我们要兼顾三方面的因素：
与他人的优势比较：
我能做什么？
技能/情商/性格/智慧
愿景及喜好分析：
我想做什么？
价值/理想/兴趣
机会与挑战分析：
我可以做什么？
组织环境/社会环境/经济环境/政治环境
【 人生蓝图设计 】
3.怎样做好初中生活规划？
（1）应当先确定个人发展目标
结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件
设定合理的发展目标
观看视频
苍蝇的目标从何而来？
这些目标适合苍蝇吗？
成了琥珀就实现了自己的价值吗？
自由讨论
3.怎样做好初中生活规划？
（2）应当制订切实可行的行动方案
可以根据实际情况对发展目标进行分解
明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划
03
做好初中生活规划
问题：他们的“努力”有用吗？对此，你有什么启示？
情景一：小单的梦想是想当一名作家，为了实现自己的梦想，他利用上课的时间，阅读大量的小说、散文，晚上也顾不上写作业，一直阅读到深夜。
情景二：小华的梦想是考进本地的大学，但是他感觉高考还离自己很遥远，认为“还远着呢，到高中再努力也不晚。”
情景三：小晗的梦想是这学期期末进班级前五，于是她借了班里学霸的笔记来学习，可不管怎么学，成绩都没有起色，就慢慢不想努力了。
为了实现我们的中学目标，下面一些同学做了一些努力。
03
做好初中生活规划
相关链接
高效的人：提前安排，计划行事，把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上。
低效的人：做事缺乏计划性，把多半时间用在不重要但紧急的事情上。
03
做好初中生活规划
③有了规划，我们更应当持之以恒，想着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
“为者常成，行者常至”
做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
做好初中生活规划，应当制订切实可行的行动方案。
应当持之以恒，向着既定目标前进。将努力落实在每一天的具体行动中。
3、如何规划初中生活？
03
笔记整理
Organize your notes
★分清主次，合理规划，管理时间；
★劳逸结合，学会科学；用脑
★不积跬步无以至千里，每天进步一点点；
知识总结 “努力”的方法有哪些？
★学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进；
★珍视团队合作。
课堂总结
1.2规划初中生活
规划
规划的意义
没有规划容易陷入盲目、无序
对未来的事情事先的设计与安排
怎样规划？
确定个人发展目标
制定切实可行的方案
持之以恒，向着既定目标前进
√
1．关于漫画对我们青少年学生的启示，下面说法最符合寓意的是　　
解析　依据漫画寓意，“每个人的人生都是一场策划”，启示我们在人生道路上要珍惜美好年华，学会合理规划初中生活，故A符合寓意；漫画与探索实践、生命真谛无关，B、C不符合题意；D说法错误，故排除。
A．珍惜美好年华，规划初中生活
B．积极探索实践，主动追求进步
C．体验美好生活，感悟生命真谛
D．早日投身社会，只当英雄模范
√
2．初中生活已经开始，在规划初中生活的发展方向时，下列说法正确的认识是
A．随遇而安，听从命运的安排
B．只考虑自己的兴趣，其他问题均可忽略
C．一切听从父母的安排
D．要理性分析主客观条件，设立合理的发展目标
解析　根据所学知识，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标，故D正确；A错误，自己的人生要自己掌控，要学会自主选择；B错误，进行选择要综合考虑，不能只考虑兴趣；C错误，青少年要根据社会需求，考虑自身的兴趣爱好和特长，科学分析，自主选择，不能完全听从父母的安排。

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