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(共15张PPT)
11.1 探问人生目标
全班分为两个小组，第一组派两名代表参与游戏活动，第二组派一名代表参与游戏活动。
第一组代表中的一位同学用眼罩蒙着眼，在没有人搀扶的情况下，由另一位同学告 知自己前面有几处障碍物，注意绕开，走两米去前面的桌子上拿一瓶水。
第二组派出的同学不戴眼罩，自行绕过障碍，走两米去前面的桌子上拿一瓶水。
明确的目标可以让我们少走很多弯路，让我们有动力去排除前行道路上的困难和障碍，从而走向成功。这节课，我们来一起学习“探问人生目标”。
1.了解人的生命活动方式与动物不同，知道人能够积极主动规划人生，确立人生目标，过有意识、有目的的生活。
2.通过分析实例，帮助学生理解人生目标的重要性。
3.培养热爱生活、积极向上的情感，树立正确的人生目标，沿着正确的人生道路成长成才。
蜂巢
国家自然博物馆设计图纸（局部）和建成后的国家自然博物馆
结合材料，谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么。
动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。
（1）人的活动是有意识、有目的的活动。
（2）人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
人生目标的来源。
是什么因素决定了李时珍能够成为名医，编写出医学巨著《本草纲目》？
李时珍出生于世医家庭，从小就热爱医学，立志悬壶济世。经过刻苦学习和实践，李时珍成为当地名医。后楚王聘李时珍到王府任“奉祠正”,兼管良医所事务。几年后，楚王又推荐其上京任太医院院判之职，一年多以后李时珍辞职回家。在此期间，李时珍阅读了王府和太医院中大量的医书，医学水平大增。自1565年起，李时珍先后到武当山、庐山、茅山、牛首山等地收集药物标本和处方，并拜渔人、樵夫、农民、车夫、药工、捕蛇者为师，记录上千万字札记，历经二十七个寒暑，三易其稿，最终完成了190多万字的巨著《本草纲目》。
为什么25年前智力、学历、生活环境等条件都差不多的大学毕业生在25年后会有如此大的不同？
某校进行了关于人生目标对人生影响的跟踪调查，调查对象是一群学历、情商、智商和生活环境等各方面均差不多的大学毕业生。
比例 25年前 25年后
3% 有清晰且长期的人生目标 他们几乎都成了社会各界顶尖的成功人士
10% 有清晰且短期的人生目标 他们大都成为专业人士，如医生、教师、律师、工程师等
60% 人生目标模糊 他们大都有稳定的工作和生活，但是都没有什么特别的成绩
27% 没有人生目标 他们大都过得不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会
（1）人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
（2）正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
确立人生目标的意义。
饭要一口一口吃，路要一步一步走，事要一件一件做。
目标的实现也不是一朝一夕的事，也要分阶段、有步骤地进行，如实现全体人民共同富裕这个目标，是让一部分人先富起来，然后先富带后富，共奔富裕路。人生目标的实现也是如此。
思考：以时间长短为依据划分，人生目标分为哪两类？它们之间有什么关系？
人生目标可以分为长远目标和近期目标。
人生目标的分类。
长远目标和近期目标的关系。
（1）只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
（2）所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
（3）实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
探问人生目标
人生目标
确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活
近期目标
长远目标
正确的人生目标具有重要作用
1.下列对我们应确立的人生目标认识正确的是( )
①要切实可行
②可以是长远的，也可以是近期的
③应该是相对稳定的
④应该是惊天地、泣鬼神的
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
A
2.以下说法错误的是( )
①每个人都应该有自己的人生目标
②目标重要，行动不重要
③目标应该是短期的，长远目标太遥远了，实现不了
④目标是相对稳定的，绝不能改变
A.①②③④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
B
（1）他们的青春有哪些相同之处？
（2）他们的青春给我们带来的启示是什么？
在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。
习近平在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”
提示：（1）他们都确立了正确的远大的人生目标。
（2）启示我们要树立远大理想和人生目标；要自信自强；要不怕困难，积极进取；要认真学习，为民族复兴、人民幸福作贡献；等等。

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