资源简介

(共29张PPT)
遵守规则
学习目标
1.了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则。
2.提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。
3.树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。
（1）社会规则划定了自由的 。自由不是随心所欲它受 、 、 等社会规则的约束。我国宪法规定，公民行使自由和权利的时候，不得损害国家的、集体的、利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）社会规则是人们享有自由的
（3）遵守社会规则需要 和 。需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳，内化于心、外化于行。
自主学习
边界
学
法律
纪律
道德
保障
他律
自律
新课讲解
自由与规则不可分
1
运用你的经验
听课有秩序
接受安全检查
安全有序上下楼梯
上述现象告诉我们应该怎样正确对待规则？
学+研
一、自由与规则的关系是怎样的？
（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
（2）我国宪法规定，公民行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权力。
展+评
探究与分享
你在公共场所遇到类似的情景吗？你是如何看待的？
展
『提示』
我们在公共场所应该自觉遵守规则，因为社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
探究与分享
列车即将启动，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原因是同伴还未赶到。经劝阻无效，导致发车延误。公安机关对两人予以行政拘留十天处罚。
为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？
研+展
小组合作
1.师徒对研
2.徒弟先说，师傅补充
你是如何看待这些行为的？
展
『提示』
自由的最基本含义是不受限制和阻碍（束缚、控制、强迫或强制），或者说限制或阻碍的不存在。“自由”在中国古文里的意思是“由于自己”，就是不由于外力，是自己作主。在欧洲文字里，“自由”含有“解放”之意，是从外力制裁之下解放出来，才能自己作主。
自由的含义
关键点拨
自觉遵守规则
2
“梨虽无主，我心有主”
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
学+研
小组合作
一、每个小组有3分钟交流时间
二、由每个小组的3号同学组织研讨
小组合作
一、每个小组有3分钟交流时间
二、由每个小组的3号同学组织研讨
『提示』
（1）“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，一种境界，一种精神，这就是道德自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。
（2）要自己遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己。
展+评
你是如何看待这些行为的？
展
一、我们应该如何自觉遵守规则？
（1）遵守规则需要他律和自律。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。
展+评
探究与分享
闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。
只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。
车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。
你怎么看待以上观点？
研
小组合作
一、每个小组有3分钟交流时间
二、由每个小组的2号同学组织研讨
『提示』
上述观点都是错误的，都是漠视规则，不遵守规则的表现。这些人应该懂得：遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
展
维护与改进规则
3
一、我们应该怎样维护规则？
我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
学+研
小组合作
一、每个小组有2分钟交流时间
二、由每个小组的3号同学组织研讨
探究与分享
生活中经常会看到类似的行为，为了改变这种状况，请你提出可行的解决方案？
展
『提示』
（1）首先，从自己做起，以身作则；
（2）以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；
（3）设定相关的行政法规约束不文明合理行为。
展
宣传劝导人们遵守规则
应该如何有效劝导？
有“礼”，语言文明，态度和善；
有“理”，要晓之以理，采取合理的方式；
有“节”，要注意适可而止。
1
2
3
维护规则
人人参与
二、我们应该怎样改进规则？
（1）一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
（2）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。
展+评
在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起，已经成为交通事故的第一大“杀手”。据此，相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定：
酒后驾驶分两种：
酒精含量达到20mg/100ml但不足80mg/100ml，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100ml，属于醉酒驾驶。目前，饮酒驾驶属于违法行为，醉酒驾驶属于犯罪行为。
课堂小结
理
请同学们根据本节课所学的知识，构建本节课思维导图。
1.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理是（ ）
A.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩
B.画圆要有规，无规就画不成圆
C.制方要有矩，无矩就制不出方
D.人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配
随堂演练
√
练
2.“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是（ ）
①人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事②做事要有规矩，懂规矩③社会公共生活要有共同准则④人的社会生活少不了规矩
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
√
练
3．同学甲认为：规则就是约束人的，能不遵守则不遵守。同学乙认为：规则是为人们提供方便的，应自觉遵守。
你同意谁的观点，请说明理由。
练

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