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《背影》学案（第一课时）
学习目标
1.有感情地朗读课文，整体感知内容。
2.梳理文章结构，分析“背影”和“流泪”的片段，学习人物描写的方法。
3.理解关键语句，体味父子深情。
二、自主学习
1、字形
jiāo xiè láng jí fù xián yóu guàng chóu chú mǎ guà
( )( )( )( )( )( )
zhà lán tuí táng suǒ xiè zhǔ fù diàn jì chù mù shāng huái
( )( )( )( )( )( )
2、字音
迂 拭 搀 簌 差使 奔丧 举箸 蹒跚
3、根据意思写出词语。
①不幸的事接二连三地发生（ ） ②乱七八糟的样子（ ）
③失业在家（ ） ④因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子（ ）
⑤精神不振作（ ） ⑥细小而繁多的事（ ）
⑦感情聚积在心里不得发泄（ ） ⑧纷纷落下的样子（ ）
⑨言行守旧，不合时宜 （ ） ⑩看到某种情况，心里感到悲伤（ ）
4、作者简介
朱自清(1899—1948)，字________，江苏扬州人，________、________、学者。他的散文细腻清丽、意境隽永，于朴素中见真情，洋溢着一股清新的气息。代表作有________________________________
背景介绍
1917年冬天，朱自清的祖母去世，他的父亲朱鸿钧被解职，生活困顿。朱自清从北京赶赴徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，朱鸿钧到南京找工作，朱自清回北京念书。父子二人同到南京后，父亲送朱自清到浦口火车站坐车，《背影》记载的便是他们在浦口火车站分别时的情景。1920年朱自清从北大毕业后，曾在杭州、扬州、台州、北京等地任教，与父亲产生了一些隔阂。1925年的一天朱自清收到父亲的信，泪如泉涌，写下了这篇经典散文。
这篇文章记叙的主要事件是什么？
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7、圈点批注：父亲的背影在文章中共出现了几次？《背影》中作者流了几次泪？
三、课堂内容
1、总结本文四次“背影”的作用
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总结本文四次“流泪”的原因。
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四、达标检测
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．奔丧（sàng）差使（chāi）拣定（jiǎn） B．妥帖（tuǒ）栅栏（zhà）游逛（guàng）
C．蹒跚（mǎn）簌簌（sù） 典质（zhì） D．举箸（zhuó）踌躇（chú）惦记（diàn）
2.下边加点字注音全部正确的一项是 ( 　)
A.琐屑(xiè) 簌簌(sù)行李(xíng) 颇(pō) B.丧事(sàng) 赋闲(fù)拣定(jiǎn)迂(yū)
C.妥帖(tiē) 典质(zhí)栅栏(shān)攀(pān) D.游逛(guàng)狼藉(jiè)颓唐(tū)搀(chān)
3. 下列加线成语的运用不当的一项是（ ）　
A．再得意的人生也难免会深陷负面情绪，情郁于中，自然要发之于外。
B．他读着好友寄来的贺卡，激动得热泪盈眶，不能自已。
C．他走进家门，看着满院杂草，触目伤怀，默默地流着泪。
D．今天过生日的他真可谓祸不单行，刚收到了父母的问候，回公司又突然收到同事的祝福。
4.请仿照例句,写一组句子。
　　例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
　　父爱是一盏明灯,让你的脚步即使在黑暗的夜晚里也能够勇往直前；父爱是一首歌曲,让你的身心即使经历磨难也依然乐观积极。
父爱是 , ;父爱是 ， 。
5.每年六月的第三个星期天是父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献，你班正在开展以“我终于读懂了父亲”为主题的语文综合实践活动。请你积极参与并完成以下任务。
(1)请你为这次活动拟写一则宣传标语。
(2)给你的父亲发一条短信，表达你的感恩之情吧！将短信内容写在下面。(至少使用一种修辞手法，不超过50字)
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《背影》学案（第二课时）
一、学习目标
1.理解关键语句的含义和朴实而饱含深情的语言的表达作用。（重点）
2.品味刻画背影的方法，学习体会精心选材、叙事与描写、抒情结合的写作特点。（难点）
3.领会本文表现的父子间的浓浓亲情。（难点）
二、自主学习
1、本文的语言有什么特点？写出让你印象最深的三句话，并简要分析其语言特点和蕴含的感情。
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朱自清是如何刻画人物的？选择两处从人物描写角度进行赏析。
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巩固练习
（1）阅读下面的文字，完成①～③题。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外媒生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐xiè便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。
①给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
颓唐( )　　琐xiè( )　　惦记( )
②文中有错别字的一个词语是“___________”，这个词语的正确写法是“___________”。
③语段中“颓唐”的意思是___________。“不能自已”中的“已”在这里是________的意思。
（2）下列词语中共有四个错别字，找出来并工整地书写在田字格内。
蹒跚　　畴躇　　东奔西走　　举著提笔
锁屑 栅栏 光景残淡 触目伤怀
错别字
改正
（3）下面语段中有两处病句，请找出并提出修改意见。
①朱自清先生是著名的民主战士，对敌人从不留情面。②然而，通过阅读《背影》，使我们看到了他深情的一面。③或许，伟大的，都如他般憎爱分明。④憎得彻底，爱得深沉。
第____句，修改意见：____________________________________________
第____句，修改意见：____________________________________________
三、课堂内容
1、“背影”在全文中起了什么作用？
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类文阅读（16分）
父亲的背影
孙丽丽
①望着父亲拖着沉重的步子，颤颤地下楼，我心头一酸，那挺拔的背影，只能在记忆里重现了。
②那是一个初秋，新学期刚开始，父亲帮我交上学费，我上了两周课，但是头仍然撕裂般疼痛，无奈之下，只得继续休学。父亲在校办公室帮我办理手续，我心情极差，泪水顺着脸流了下来，好在长发遮住了多半的脸。父亲沉沉地说学费仅退了一半，看我一脸忧愁，他欲言又止，转而说：“身体恢复好，仍可继续上。”那时刚分责任田，生活很拮据。
③父亲用自行车载我回家，他伟岸的背影，像一棵大树，罩住我，让我感到风雨再大也很安然。
④去年，父亲半夜醒来，欲翻身，却感觉右半身麻木，母亲焦灼地打来电话，我立即将父亲送往医院，找熟识的医生，做了系列检查，发现心脏出了毛病。住院以后，医生嘱咐我每天务必陪着父亲去检查，还要细心观察父亲的病情变化，以免出现意外。
⑤我每天编完稿，就匆匆往医院赶。父亲说：“我自己能去，你好好工作。”我说没事，他眼里仍是担忧。但倔强的父亲，坚持自己慢慢下楼，我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，他后脚跟艰难地抬起，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵。我的心酸酸的。这一刻，我才意识到父亲老了。
⑥终于，父亲自己从三楼走到一楼，大口喘着粗气，一脸胜利的微笑。
⑦令人欣慰的是，几周后父亲的病情好转，然后慢慢恢复，我揪紧的心总算松缓了下来。
⑧昨晚父亲打来电话，说他要来我家。我中午下班回家，见父亲坐在楼前的台阶上，顶着一头灰白的头发，朝我回来的方向张望，电动三轮车里，载着母亲菜园里的东西，苹果、梨子、眉豆、苦瓜、豆角……父亲源源不断地送来的，是父母绵延不尽的爱。
⑨父亲上楼后，喜欢半躺在床上，戴上老花镜找报纸看，他一张一张翻得极慢，一字一字地寻，像寻宝似的，我问父亲是否在找健康知识，他头也不抬，低声笑着嘟囔：“我怎么没找到你写的文章？”
⑩我心头一热，忙捧上一沓装有样刊的信件，找出几份自台湾寄来的报纸，父亲眼神异外欣喜：“这都是你写的？”我点头。父亲高兴地眯着眼睛读着，说：“我还记得你小时候我给你扎羊角辫的情景。”
我想起陈凛在父亲陈逸飞百日祭祀后，对记者唏嘘感叹：“当你终于获得成功时，你所要证明给他看的那个人却离开人世，永远也看不到你的辉煌……人生最大的遗憾莫过于此！”
虽是小小的成功，但却给予父亲莫大的欣慰，于我很满足了。父亲开着电动三轮车缓缓离开小区，有点佝偻的背影里，藏着无言的父爱。
(选文有改动)
1．通读全文，说说文中主要写了与父亲有关的哪些事情。（4分）
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2．文中第⑤段加点的“一步一步”能否改成“一步步”？为什么？（2分）
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3．文中画波浪线的句子主要运用了哪些描写方法？有何表达效果？（4分）
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4．第11段引用陈凛的感叹，有什么作用？（2分）
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5．本文与朱自清的《背影》都写了父亲的背影，两文的写法有何异同？（4分）
相同点：________________________________________________________________________________
不同点：________________________________________________________________________________

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