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(共28张PPT)
想一想是什么能够让樊锦诗扎根大漠守护敦煌60年？
我对谁负责 谁对我负责
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
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1.了解责任的含义及其来源，知道不同的角色承担不同的责任。
2.能够正确区分负责任行为和不负责任的行为，提高辨别是非能力。
3.明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感。
我的角色 我的责任
第一部分
探究与分享1
思考一：在樊锦诗的成长历程中，她扮演着哪些角色，承担着什么责任，这些责任来源于什么？
责任的含义、来源
01
02
04
1963年毕业于北京大学历史系考古学专业，同年9月到敦煌文物研究所
1984年任敦煌研究院副院长
1966年与大学同学彭金章结婚
05
06
1998年为兰州大学敦煌学专业博士生导师
2015年1月任敦煌研究院名誉院长
1995年为兰州大学兼职教授
03
角色 责任 责任来源
学生
母亲、妻子
爱护扶助家人
敦煌研究院院长
敦煌文化遗产保护、研究和管理
大学教授
教书育人
道德、法律、职业规定
道德、法律、职业规定
道德、法律
努力学习
道德、法律、承诺
角色和责任的关系
走近樊锦诗：
探究与分享1
答案　（1）①樊锦诗曾经是学生，承担着努力学习的责任。
②她是一位妻子，承担着爱护、扶助家人的责任。
③她是一名教师，承担着教书育人的责任。
④她是敦煌研究院院长，承担着敦煌文化遗产保护、研究和管理的责任。
⑤这些责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
1.责任的含义、来源
(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。
(2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
思考二：在生活中，我们扮演着什么角色？分别承担了哪些责任？承担这些责任有什么意义？
思考三：说一说角色和责任有什么关系？
我的角色 我的责任 承担责任的意义
...... ...... ......
子女
孝敬父母，承担力所能及的家务
学生
努力学习，遵守学校纪律
社会一员
遵守规则，维护公共秩序
让家庭更和谐......
提升自己、创造良好的学习、生活环境......
避免混乱，减少障碍，化解矛盾.....
角色不同，责任不同 角色越多，责任越多
角色和责任的关系
探究与分享2
探究与分享2
答案　(2)①我们扮演子女的角色，承担孝敬父母、做力所能及的家务等责任，承担这些责任可以让家庭更和谐。②我们扮演学生的角色，承担努力学习、遵守学校纪律等责任，承担这些责任能提升自己、创造良好的学习、生活环境等。
(3)①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。②每一种角色都意味着承担相应的责任。③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
2.角色与责任的关系
(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
责任你我他
第二部分
探究与分享3
樊锦诗：中国时代先锋人物
樊锦诗的人生故事：“敦煌是我年少时代的一个梦，我把她想得特别美妙。”初到莫高窟，樊锦诗说：“要自立，不管生活还是工作中遇到问题，都要努力自己去解决，不能老想着依靠别人，包括父母。”在樊锦诗看来，“板凳要坐十年冷”是从事文物研究工作者要练就的一门硬功夫。樊锦诗在敦煌的60多年，完美地诠释了什么叫“择一事，终一生”。樊锦诗十分关心研究所年轻人的成长，选送中青年专业人员前往英国等研究机构学习，为壁画保护培养了专业人员队伍。将获得的奖金以及个人积蓄，设立专项基金，将其中一半捐赠给中国敦煌石窟保护研究基金会，吸引更多人保护石窟。在樊锦诗的引领下，越来越多的人投身于石窟保护工作，敦煌文化迎来新机遇。
(1)结合樊锦诗的人生经历，谈谈你对责任的认识。
(2)在日常生活，谁在为我们的成长和幸福生活承担着责任？
探究与分享3
努力学习
考上北大
走遍了莫高窟735个大小洞窟
学习有关文化遗产的公约、宪章以及文物保护与法律等知识
日夜研究数字技术
为了实现梦想、担当使命，樊锦诗...
①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
为班级打扫卫生
分类摆放垃圾
参加社区活动
参加义务植树活动
为父母倒一杯水
遵守交通规则
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
对自己负责的表现
无数莫高窟守护者们驻扎在祖国的戈壁沙漠，为中国石窟艺术默默奉献，为中华文化遗产守护付出一生，结合你的生活经验想想，还有哪些人在为我们负重前行？
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担责任。没有他们的付出很难想象我们的生活会变成什么样。
老师
衣食住行
解放军战士
不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，用青春和热血承担着保家卫国的责任
消防员战士
不分昼夜，不管危险与否，维护人民的生命财产安全
父母
履行教书育人的责任
如果没有清洁工 ，
如果没有医生 ，
如果没有交警，
如果没有教师，
……
我们的生活环境将会变得肮脏不堪 。
我们将无法战胜病魔。
我们的交通将会混乱无序。
我们都会变得愚昧无知。
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
探究与分享3
答案　(1)责任是一个人分内应该做的事情。在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。樊锦诗有自己的梦想，认真做事，努力实现梦想，这表明有责任心的人首先要对自己负责，只有对自己负责，才有能力承担起时代和国家所赋予的使命；樊锦诗主动关心、帮助和服务他人，这表明有责任心的人还要对他人负责，促进他人成长。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
(2)父母照顾着我们的饮食起居；警察保护我们的安全；教师负责教育；医生呵护我们的健康；等等。
3.为什么要积极承担责任？
(1)只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
(2)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
(3)只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
01
这世间哪有什么岁月静好，不过是有人在为我们负重前行。
面对他人付出，我们该怎么办？
我们应该学会感恩， 主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
升华提升
√
1．下列对漫画理解正确的有
①作为子女，没有履行自己应尽的责任
②一味纵容溺爱孩子，会导致孩子责任心缺失
③人物扮演的角色和责任相符
④母亲较好地承担了教育子女的责任
A．①② B．①④ C．①③ D．②③
解析　根据所学知识和漫画可知，作为家长，不能一味纵容溺爱孩子，那样会导致孩子责任心缺失，作为子女，没有履行自己应尽的责任，①②正确；漫画中的父母和子女都没有能够正视自己的角色，没有正确处理好相应的责任，③错误；家长过分宠溺孩子，导致孩子缺乏责任心，没有承担好教育子女的责任，④错误。
2．日前，一名小学生不慎刮花一轿车尾部后留纸条道歉的视频，引发网友点赞。这名小学生在地下车库练习骑自行车，不慎将其他人的轿车尾部刮花，随后主动留下道歉纸条和家长的联系方式。网民们纷纷为小学生的行为点赞，这是因为
①负责的人能赢得他人的尊重和信任 ②积极承担责任是一种出风头的表现
③勇于承担过错，是负责任的表现 ④在任何情况下都要抢先承担责任
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
√
解析　分析题文，小学生在地下车库练习骑自行车，不慎将其他人的轿车尾部刮花，随后主动留下道歉纸条和家长的联系方式，引发网友点赞。结合所学知识可知，网民们纷纷为小学生的行为点赞，这是因为负责的人能赢得他人的尊重和信任，勇于承担过错，是负责任的表现，①③符合题意；②错误，积极承担责任不是出风头的表现；④错误，说法太绝对。
名言典故 扮演的角色 应尽的责任
卧冰求鲤 ① ②
程门立雪 ③ ④
岳母刺字 ⑤ ⑥
3．在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开你我他的责任和担当。
(1)如果你是典故中的晚辈，请你思考并完成下列表格。
(2)从完成的表格内容中你能得出什么结论？
答案　(1)①子女。②孝敬父母、赡养扶助老人。③学生。④尊敬师长、团结同学。⑤公民。⑥遵纪守法、热爱祖国。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任，角色不同，责任不同。

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