7.2共建美好集体课件(16张PPT内嵌视频) 课件 2024-2025学年道德与法治部编版七年级上册

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7.2共建美好集体课件(16张PPT内嵌视频) 课件 2024-2025学年道德与法治部编版七年级上册

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(共16张PPT)
7.2 共建美好集体
【观看视频】:《追逐星辰:航天员刘洋说航天团队》
思考:从视频中你得到了哪些启发?
航天英雄遨游太空,他们不是一个人在战斗,而是闪烁着美好集体的团结协作,每一次载人飞行任务的圆满成功,凝聚着广大科技工作者、航天员、干部职工、解放军指战员的智慧和心血。我们应如何建设美好集体?
1.通过探究了解美好集体的作用,树立建设美好集体的意识。
2.知道共建美好集体的做法,在集体中主动承担责任,发扬集体主义精神。培养责任意识。
3.明白美好集体的愿景,不断向这个愿景努力。
在美好集体中,我们能感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
观看视频,思考:这个事例体现了集体怎样的作用呢?
1.美好集体的作用。
建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力。
2.如何建设美好集体


愿景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
(1)共建美好集体需要我们确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
陶行知提出,学生自治有三个要点。第一,学生指全校的同学,有团体的意思;第二,自治指自己管理自己;第三,学生自治与别的自治稍有不同,因为学生还在求学时代,就有一种练习自治的意思。把这三点合起来。我们可以下一个定义:“学生自治是学生结起团体来,大家学习自己管理自己的手续。”依这个定义说来,学生自治,不是自由行动、乃是共同治理;不是打消规则,乃是大家立法守法;不是放任,不是和学校宣布独立,乃是练习自治的道理。
思考:陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示 在建设美好集体中,你如何发挥主人翁作用
(2)建设美好集体,要树立主人翁意识。我们应主动作为,各负其责,各尽其能。对于集体的事务,应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。
①自觉遵守集体的共同规则,使集体生活得以有序开展;
遵守班级规则:
上课主动向老师问好
主动和谐同学关系:
友好相处
友善相处,弘扬正气
(3)营造和谐有序的集体环境。
②要学会处理与他人的关系,在人际交往中学会推己及人,多些宽容和理解;
③要弘扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为。
团体赛里咱们刚刚拿了冠军,合作愉快!
个人赛就要开始了,期待与你相遇!
两位同学都是学校乒乓球队的主力……
1.结合材料,说说合作与竞争的关系。
2.在集体生活中,你是如何处理合作与竞争的关系的?
(4)建设美好集体,需要我们树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作,也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步。
①拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任;
②正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足;
③遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任;
④在他人需要的时候,给予及时的支持与帮助;
⑤经常自我反思,尝试自我改进。
集体生活的合作策略
方法和技能
春季运动会上,小华作为班级的运动积极分子,他报名了男子4x100接力赛、男子跳高、男子跳远比赛,其中跳高比赛是他很擅长并且很可能得冠的,但是在跳高比赛的决赛关头,男子4x100接力赛决赛即将开始了,时间上和跳高比赛冲突了,此时他经过激烈的思想斗争之后放弃了跳高的决赛,选择参加男子4x100接力赛,最终在他和队员们的共同努力下,拿下了男子4x100接力赛的团体冠军。
思考:小磊放弃个人赛,努力赢得团体赛的这一做法对你有什么启示?
(5)建设美好集体,需要我们坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。同时,也要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。
共建美好集体
美好集体的作用
确定共同的愿景
树立主人翁意识,自觉承担集体责任
有序参与集体生活
树立正确的合作与竞争观念
坚持集体主义原则,发扬集体主义精神
如何共建美好集体
美好集体的愿景
拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求
在美好集体中,我们能感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念
1.学校准备举办运动会,老师让大家报项目,擅长短跑的选择了短跑项目,喜欢跳高的报名了跳高项目,文笔优秀的同学主动要求写宣传稿,小芬没有体育特长便打算为大家做后勤服务。这说明美好集体需要(   )
A. 善于合作,排斥竞争
B. 相互欣赏,共同进步
C. 各尽所能,发挥所长
D. 学会包容,友好相处
C
2.从下图的对话可以看出,同学们对美好集体的愿景是(   )
①具有良好氛围
②竞争意识强烈
③能够团结合作
④个人利益优先
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
3.为了给班级出黑板报,小明和同学忙到很晚,耽误了写作业时间,匆忙中抄了同学作业,老师知道后,严肃地批评了他。妈妈认为他应以学习为重,尽量不参加集体活动。对此,小明应该( )
①正确处理个人利益和集体利益的关系
②埋怨同学没有及时制止自己抄作业的行为
③主动和老师沟通,争取得到老师的理解和支持
④正确对待父母的关爱和教育,合理安排班级工作
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
集体生活我出力一支竹篙耶,难渡汪洋海:众人划桨哟,开动大帆船;一棵小树耶,弱不禁风雨:百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒……从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中,我们感受到集体的力量。
结合今日所学和材料,请你谈谈为了使我们的班集体更优秀,作为班集体的一员,我们应该做些什么。
提示:①确定共同的愿景;②树立主人翁意识,自觉承担集体责任,主动作为,各负其责、各尽其能;③有序参与集体生活,自觉遵守共同规则,积极参与集体的事务;④树立正确的合作与竞争观念,敢于竞争、勇于挑战,善于合作、共同进步;⑤坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。

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