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(共21张PPT)
怎样学好高中物理
初、高中物理的区别
内容深度不同；
研究广度不同；
研究手段和方法更丰富。
投实心球动作要领
探究活动—— 1.观察现象
探究活动—— 2.提出问题
问题：球被投出后落地点的远近与哪些因素有关？
探究活动—— 2.提出问题
小王
小周
球被掷出的时候，我发现我的手将球举得越高，落地点越远。我的手越用力抛，落地点越远。
我发现掷球的时候，球出手时的方向不能太偏上，也不能太偏下，否则投不远。
探究活动—— 3.猜想假设
（1）与球离地的高度有关；
（2）与球出手时的速度有关；
（3）与球被投出时的方向有关。
猜想：球被投出后落地点的远近的影响因素
如何研究？
探究活动—— 4.实验研究
（1）设计实验
（2）研究内容：研究小球的位置随时间的变化
代替人的手
代替实心球
代替地面
探究活动—— 4.实验研究
（3）研究方法
拍频闪照片
用手机或摄像机录视频
0.2×倍速播放
探究活动—— 4.实验研究
v0
A
B
（4）数据分析及结论
v1< v0
同一高度、不同大小的速度水平投出小球。速度大的小球，落地点更远。
探究活动—— 4.实验研究
v0
A
以相同大小的速度、从不同高度水平投出小球，高度大的小球，落地点更远。
v0
C
（4）数据分析及结论
探究活动—— 4.实验研究
v0
A
以相同大小的速度、从同一高度、沿着不同方向投出小球。斜向上投出的小球，落地点一定更远吗？
v0
D
（4）数据分析及结论
探究活动—— 4.实验研究
进一步研究
当小球投出时的方向与水平方向的夹角比较小时，夹角越大，落地点越远，但夹角增大到一定值后，夹角越大，落地点越近。
θ=0°
v0
θ=20°
v0
θ=35°
v0
θ=50°
v0
θ为v0与水平方向的夹角
y
t
x
t
探究活动—— 5.得出结论
图像
函数
+
定量分析
高中物理与初中物理的区别
1. 高中物理内容更深、更广、更复杂：
直线运动
曲线运动
机械振动
具象物体
抽象的场
微观粒子
高中物理与初中物理的区别
2. 研究问题的手段和方法更丰富：
图像、函数
极限
微元累计求和
控制变量、比较、归纳等常用方法
高中物理学什么？
学习内容：
（1）学习物理概念和规律，运用知识解释现象、解决问题；
研究复杂的运动
研究运动状态变化的原因
解释运动现象
解决运动问题
研究运动中能量转化关系
观察现象
提出问题
猜想假设
实验探究
得出结论
投球时有远有近。
球被投出后落地点的远近与哪些因素有关？
与球出手时的离地高度、出手速度、投出的方向有关。
球的运动规律。
记录并分析不同情形下球的运动。
高中物理学什么？
学习内容：
（2）学习研究物理问题的方法；
怎么学？还要怎么做？
1. 做学习的主人，激发兴趣；
2. 重视实验探究；
3. 善于运用数学工具；
4. 时刻保持好奇心，大胆积极地思考。
物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。
问题：如果水平投出小球的速度不断增大，小球的落地点会无限远吗？小球是否会不再落到地面？
怎么学？还要怎么做？
牛顿关于人造卫星的设想
怎么学？还要怎么做？
（节）
（章）
章导言
章小结
教材中“好帮手”
同学们，加油！

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