资源简介

(共23张PPT)
人教版初中道德与法治七年级上册
做更好的自己
第一单元少年有梦 第二课正确认识自我
第一部分 新课导入
第二部分 新知讲解
第三部分 延伸拓展
第四部分 课程小结
目录
第一部分
新课导入
进入初中以后, 小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候, 她为自己感到骄傲，学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋。
但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；别人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些
“孤陋寡闻”……有时候,她会学着别人的
样子说话、做事，但这又让她觉得很累。
你怎么看待小蓉的“累”？
如果你是小蓉，你会怎么做？
第二部分
新知讲解
世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党,是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”
探究与分享
“天生我材必有用。”每个人都有值得赞赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？
请选择其一写一封自荐信。
学会欣赏自己。
欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
探究与分享
我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办？
我完全接纳了自己，还怎么进步呢？
俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？
你能帮助他们解决困境吗？
学会接纳自己。
接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
不断完善自己。
我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
1 通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。
2 具体描述自己的缺点。
3 从最容易改正的缺点开始。
4 及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力。
5 请一个自己信任的人来协助。
6 在公开场合作出改正缺点的承诺。
7 运用自己以前改正缺点的成功经验。
方法与技能 改正缺点的方法
不断发掘自己的潜能。
我们可以通过学习、发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。
第三部分
延伸拓展
“潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。人的潜能是多方面的，根据遗传基因和个人发展的差异，每个人都可能具有不同的潜能。
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做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
第四部分
课程小结
请同学、朋友、老师和家人分别谈谈对你的认识。梳理一下，填写在下面相应的位置。
自己知道，别人也知道：
自己不知道，别人却知道：
资质知道，别人不知道：
自己和别人都不知道：
启思导行
通过活动，你对自己有什么新的认识和发现？这对你不断认识和提升自己
有什么启发？

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