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七年级道德与法治上册 第一单元 少年有梦 第三课 梦想始于当下
3.2 学习成就梦想
学校：××学校 老师：××老师
3.2 学习成就梦想
目
录
CONTENT
为什么要学习？【意义】
01
如何正确认识学习？
02
如何努力学习、善于学习？
03
3.2 学习成就梦想
学习的意义
PART01
空瓶
矿泉水
果汁
香槟
2毛
2元
20元
2000元
考 考 你
为什么同样的瓶子，价格不一样？
你能领悟出什么生活道理？
原因：因为瓶子里装的东西不一样，
所以价格不同。
道理：瓶子的价值取决于里面装了
什么。我们的大脑也是一样，你若不学习，脑袋空空就一文不值，而学的东西越多，学的东西越好，你的大脑就越有价值。换句话就是：学习能提升你的价值。
生活观察：学习的意义
生活观察：学习的意义
当今世界，知识、信息快捷更新，学习稍有懈怠，我们就落伍了。
每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。
结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。
掌握更多的知识
...........
结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。
改变：①丰富了知识。
②拓宽了视野。
③提高了能力。
④增长了智慧。
帮助：①通过学习，掌握了科学的学习方法，激发了学习的兴趣。
②增强了克服困难的勇气和意志。
③做到了每天进步一点点，离梦想的实现近了一步。
生活告诉你：学习的意义
因为在学习中，我们可以认知生活、汲取知识、找到方向、遇见幸福、展现自我、积攒动力，学习让我们的生活更美好。
跨越时代的学习典范告诉你：学习的意义
孔子，中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，其一生都在践行“学而不厌，诲人不倦”的精神。
孔子认为，学习是终身的事业，不分年龄、地位，皆应勤勉不辍。孔子不仅自己好学，还致力于教育事业，广收门徒，传授六艺，培养了一大批德才兼备的弟子，对中国乃至东亚文化产生了深远影响。
孔子的一生，是对学习重要性的最好诠释，他用自己的行动证明了学习是立身之本，做人之基。
90后李娜，放弃城市优渥工作，毅然回到家乡创业。回到农村后，李娜不仅自学了现代农业技术、电商运营等知识，还积极组织村民参加各类培训，提升大家的技能水平。她利用互联网平台，帮助家乡特色农产品打开销路，带动了当地经济的发展。李娜的行动证明，学习不仅是个人的事情，更是推动社会进步、实现共同富裕的重要途径。她用自己的实际行动诠释了“学习是立身做人之本，更是服务社会的基础”。
①学习是立身做人的永恒主题。
1910年春天，年仅12岁的周恩来进入银冈书院读书。当校长问及为何读书时，他慷慨答道：“为了中华之崛起而读书！”这一誓言不仅激励了他的一生，也成为无数青年的座右铭。周恩来一生致力于中华民族的解放事业，从五四运动到南昌起义，再到新中国的成立和建设，他始终站在时代的前列，为国家的独立和人民的幸福鞠躬尽瘁。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年与国家的未来息息相关，我们必须为中华民族的复兴而学习，做一个有志少年，努力学习，充实自己，将来为祖国的伟大复兴作出贡献。
跨越时代的学习典范告诉你：学习的意义
②学习是报国为民的重要基础 。
觉醒：我要上学
③ 学习是我们现阶段的基本任务。
学习会给你更多选择的机会，拥有学习的能力让你拥有更多的价值；世上从来没有捷径，只有一步一个脚印的努力，才能过上自己想要的生活。
张海迪， 一个身患高位截瘫却以惊人毅力自学成才的女性。5岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，但她没有向命运屈服，而是以顽强的毅力和不懈的努力自学完成了小学、中学和大学课程，自学4种语言，获得哲学硕士学位。并创作了多部文学作品和翻译作品，多次获得全国性的文学奖项。她还积极参加各种社会公益活动，帮助贫困和残疾儿童治病读书。
张海迪的故事告诉我们，学习是改变命运的钥匙，它让我们在逆境中看到希望，在挑战中找到方向。她也向我们展示了学习的力量：学习不仅能够帮助我们获得知识和技能，提高能力和拓宽眼界；更重要的是，它能够激发我们的潜能和动力，助力我们实现心中的梦想。
跨越时代的学习典范告诉你：学习的意义
④学习是成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
当今的学习典范告诉你：学习的意义
呼和浩特市武川县的徐鹏宇，在他4岁的时候，父母离婚并各自组建了家庭。此后，他就由姥姥姥爷抚养长大。幼时的徐鹏宇很让家人头疼，贪玩、不求上进，每天和一帮小伙伴玩到很晚才回家，学习成绩在班里曾倒数第一。
为了让他认真学习，姥姥给他换到县城读书。从此，徐鹏宇开始认真学习，每天把学习任务和目标都安排得井井有条。功夫不负有心人，上中学的时候已经逆袭成为班级第一名，还获得了武川县级三好学生。在2023年高考中取得了527分的好成绩，全县第7名。徐鹏宇用勤奋和坚持书写了属于自己的逆袭故事。他告诉我们，无论身处何种逆境，只要坚持不懈地学习，就能为自己赢得一个光明的未来。
③学习关乎个人的前途和命运。
知识归纳
1、学习的意义？【为什么要学习】
①学习是立身做人的永恒主题，是报国为民的重要基础。
②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦
想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精
神境界，增强能力，增长智慧，使我们
面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的
持续力量。
③学习不仅关乎个人前途和命运，更关乎民族的未
来和发展。
3.2 学习成就梦想
PART02
正确认识学习
探究与分享
小然利用课余时间阅读科幻小说。
小佳在周末去敬老院做义工。
小丽与小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。
小冰经常主动做家务。.
（1）他们是在学习吗？说说你的理由。
都是在学习。
①学习的内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②小然的行为属于知识的获取，小丽和小伙伴的行为属于能力的提升，小佳和小冰的行为属于品德的培养，都是在学习。
（2）在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。
①上课认真听讲，课后独立完成作业。
②参加航空模型制作活动。
③积极为灾区捐款捐物。
④做饭、洗衣服、打扫房间等。
课外阅读
获取知识
做义工
培养关爱他人的品德
培养能力
学做饭
学会与人交往（做人）
参加篮球比赛
正确认识学习
①初中阶段学习的内容非常丰富：既有知识的获取、又有能力的提升、品德的培养等。
学习的范围：
在养老院
在大自然
在图书馆
在社区
②学习的范围：学习并不局限在学校。
正确认识学习
正确认识学习
爬山真带劲儿！我好高兴啊！
发现乐趣
我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！
接受和掌握历史知识
我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本
探究了世界的奥秘
我觉得和同学一起玩很有意思。
体验友谊的情感
③学习的收获：学习不仅表现为接受和掌握，
而且表现为探究、发现、体验和感悟。
知识归纳
2、如何正确认识学习？
③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、
发展、体验和感悟。
④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
3.2 学习成就梦想
PART03
努力学习
善于学习
孔子：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”
译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；
喜爱学习的人比不上对学习有兴趣的人。
努力学习 善于学习
17岁的姜萍，虽是中专生，但她凭借对数学无尽的热爱与不懈追求，勇敢地站在2024年阿里巴巴全球数学竞赛的舞台上，并以93分的成绩排名第12名。对她而言，兴趣是最好的老师，不仅点亮了学习的道路，更激发了无限的潜能。
善于学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
努力学习 善于学习
②更加自觉、主动的学习。
努力学习 善于学习
李明，我们学校的学长，他每天固定6点时间起床，第一件事
就是背诵英语或语文，利用早晨头脑最清醒的时候进行深度记忆。
每天放学后，他会先完成作业，再留出时间进行体育运动。周末，
他更是雷打不动地前往图书馆，翻阅更多课外书籍，不断充实自己。
在学习的过程中，李明意识到，单纯的时间投入并不足以
保证高效的学习效果。于是，他找到了适合自己的“主动学习法”。
他不再被动接受知识，而是主动提出问题、寻找答案，通过参与讨论、与同学探究分享等方式，加深对知识点的理解和记忆。同时，他还学会了利用思维导图等工具整理知识框架，使学习更加系统化和条理化。这种科学的学习方法，让他的学习效率大幅提升，成绩也突飞猛进。
他懂得合理分配时间，优先处理重要且紧急的任务，避免拖延症的影响。在复习阶段，他会采用“番茄工作法”，每25分钟专注学习后休息5分钟，既保证了学习的专注度，又避免了长时间学习带来的疲劳感。此外，他还善于利用碎片时间，比如等车、排队时，通过手机应用复习单词或观看教学视频，让每一分每一秒都充满价值。
今年中考，李明以优异的成绩考入本市重点高中。
⑤提高学习效率
③养成良好的学习习惯
④掌握科学的学习方法
努力学习 善于学习
探究学习方法
人体生物钟与遗忘曲线
在学习过程中，及时复习是
提高学习效率的一个重要的环节。
合理安排时间，分清轻重缓急也是提高学习效率的一个重要的环节。
努力学习 善于学习
探究学习方法
对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则知识可能随着时间的推移而被透忘。
记忆
已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。
运用
对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。
理解
知识学习的三个不同层次
努力学习 善于学习
社会调查
研学活动
观察生活
劳动实践
⑥积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
努力学习 善于学习
帮助他人
关爱他人
服务社会
⑦我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人，服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
知识归纳
3、怎样努力学习、善于学习？
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，
提高学习效率；
③积极参加社会实践活动，获得更多的启迪。
④学以致用，运用所学知识帮助他人、服务社会。
课堂小结
学习成就梦想
①立身做人的永恒主题、报国为民的重要基础。
②现阶段的基本任务，成就梦想的重要路径。
③提升品德、增强能力、增长智慧、拥有持续力量。
④关乎个人前途和命运、民族的未来和发展。
①学习内容非常丰富：知识、能力、品德。
为什么要学习
怎么努力学习
正确认识学习
②学习不局限在学校。
①发现并保持对学习的兴趣，自觉主动学习。
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。
③表现为接受和掌握，探究、发展、体验和感悟。
④生活中的点点滴滴都是学习。
③积极参加社会实践活动。
④学以致用。
启思导行
今天的中国，是梦想连接实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。
（1）为了实现梦想，我们需要做哪些事情？
①需要努力学习、善于学习。
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
③积极参加社会实践，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量等。
（2）哪些事情必须现在做？
①完成规定的学习任务。
②遵守学校纪律，按时完成老师布置的作业。
③培养良好的学习习惯和生活习惯。
（3）哪些事情可以将来做？
①参与航天科技研究。
②支援边疆建设等。
（4）哪些事情需要用一生做？
①终身学习。
②参与社会公益活动。
③诚信做人。
④与人合作、交往等。
单元思考与行动
一、情境思考
1、在家庭、社区、学校中各选取一个镜头，然后思考下列问题：
①在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？
②你对自己展现出来的形象满意吗？
③如果不满意，你打算怎样完善？
④你希望初中毕业时的自己是怎样的？
镜头一：周末，我在家打扫卫生。打扫完卫生后，我打算上网学习怎么炒菜，刚看了一会儿，爸爸回家见到我正在上网，大声说：“就知道上网，作业做完了吗？”为了这事，我接连几天不和爸爸说话。
镜头二：我所在的社区开展寒假职业体验活动，我报名参加。活动那天，我和小伙伴们向小区的居民讲解垃圾分类的好处与意义，垃圾分类的技巧和知识，呼吁大家做好垃圾分类，自觉保护环境。
镜头三：白天在课堂上，我认真听讲，积极回答老师提出的问题；晚上我自主完成老师布置的家庭作业，对一天学的知识作好复习。
（1）在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？
①镜头一里我积极参与家务活动，但有点固执。
②镜头二里我开朗、负责。
③镜头三里我认真、努力。
（2）你对自己展现出来的形象满意吗？
镜头一不满意，其他满意。
（3）如果不满意，你打算怎样完善？
与爸爸发生冲突后，应该与爸爸进行有效沟通和交流，消除存在的误解等。
（4）你希望初中毕业时的自己是怎样的？+
①能考上理想的高中。
②积极向上，开朗乐观，乐于助人，真诚待人。
③敢于表达自己的观点，能与他人进行良好的合作，包容他人。
2、辨析以下几种关于“梦想与现实”的观点。
只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能现实。
正确的。①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
②努力是梦想与现实之间的桥梁。
③只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
2、辨析以下几种关于“梦想与现实”的观点。
梦想即使实现不了，也能引领方向。
正确的。①梦想具有引导、驱动和激励作用，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
②只要坚持努力，即使梦想没有现实，也能指引我们离梦想更近一步。
2、辨析以下几种关于“梦想与现实”的观点。
梦想与现实是平行线，永远无法相交。
错误的。①梦想源于现实，又高于现实，梦想总是和现实有一定的距离。
②有些梦想通过不懈努力最终能够实现，成为现实。
③有些梦想由于与现实实际相脱离，虽经个人的努力和坚持，最终仍无法实现。
2、辨析以下几种关于“梦想与现实”的观点。
总有一个梦想会在现实中开花。
正确的。有些梦想，经过坚持不懈地努力，会变成现实的。
2、辨析以下几种关于“梦想与现实”的观点。
现实常常会把梦想打败。
正确的。梦想源于现实，又高于现实，梦想总是和现实有一定的距离，有些梦想不一定能实现。
单元思考与行动
二、实践活动
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份行动计划书。
行动计划书
①要有自己的梦想。
②为了实现梦想需要做的准备和需要培养的品质。
③具体可操作的行动。
课堂训练
1、“时代楷模”张桂梅，创办了中国第一所全免费的女子高中，为面临失学的女孩提供了宝贵的学习机会。十余年来把1800余名大山里的女孩送进大学，改变这些贫困山区女孩的命运，以实际行动诠释了（ ）
A．学习中只有快乐
B．学习中只有艰辛
C．学习成就梦想
D．只有接受课本知识才是学习
C
课堂训练
2、 教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。将研学旅行摆在更加重要的位置（ ）
　①体现了学习不仅仅局限于课堂，生活处处是学习
　②学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验。
　③说明传统的课堂教学已经过时，不适合学生的全面发展
　④是因为读万卷书不如行万里路，旅行才能真正学到知识
　　A.①② B．②④ C．③④ D．①③
A
课堂训练
3、 老师常说：“学习不能让别人牵着走，要学会自己走路”。
“自己走路”的意思是（ ）
A.学习要养成良好的学习习惯
B.要认识到终生学习的重要性
C.学习要有自觉、主动的态度
D.学习要有持续的动力
C
与题意无关
与题意无关
与题意无关
课堂训练
4、“工欲善其事，必先利其器。”这启示我们在学习中要（ ）
A. 学会与同伴分工合作
B. 掌握科学的学习方法
C. 培养正确的学习观念
D. 发现并保持学习兴趣
B
与题意无关
与题意无关
与题意无关
课堂训练
5、孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习时要（ ）
合理安排时间
重视同伴合作
培养学习兴趣
D. 调节不良情绪
C
与题意无关
与题意无关
与题意无关

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