资源简介

(共22张PPT)
第一单元：走进社会生活
道德与法治
2024年秋季
八年级上册
2.2合理利用网络
2
1
学习内容
如何理性参与网络生活？
如何传播网络正能量？
②我们要正确认识网络的两面性，扬长避短，发挥网络的积极作用，克服网络的消极作用，理性参与网络生活。
运用你的经验P17
①奶奶只看到了互联网带来的消极影响；爸爸只看到了互联网带来的益处。 他们都没有正确的、全面的看待网络。
如何理性参与网络生活—媒介素养
一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
选择能力——
理解能力——
质疑能力——
评估能力——
是否浏览？
是否合适？
是否正确？
是否有用？
(1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
探究一
我们如何理性参与网络？
①我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，
②不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力;
③更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
互联网上有无限的信息
而我们的时间和精力是有限的;
1、我们应该如何理性参与网络生活
(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。
怎么办
矛 盾
如何理性参与网络生活—辨析信息
中国队“自带空调床垫”？编造爱国谣言也应受到惩罚。
近期，网上传出中国队为运动员在房间内安装国产空调，让他们睡个好觉。
(3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。
探究一
编造爱国谣言也会受到惩罚启示我们如何看待网络信息？
如何辨别网络谣言
方法与技能
1
注意信息出处。
2
关注官方信息。
3
对信息进行多方验证。
4
辨识信息内容。
5
向他人求助。
如何理性参与网络生活—恪守道德、遵守法律
不宣泄极端负面情绪
不恶意攻击他人
不泄露他人隐私
不制造和传播谣言
在网络生活中，我们要做到：
（4）只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
探究一
我们如何理性参与网络？
1.如何理性参与网络生活？
①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。（我们要恪守道德、遵守法律）
课堂笔记
2.如何传播网络正能量
“@国务院 我为政府工作报告提建议” ：中国政府网联合中国经济网等29家网络媒体平台，开展“@国务院 我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动，总计收到网民建言160余万条，比去年增长82%。
12345政务服务便民热线：地市人民政府设立的由电话12345、市长信箱、手机短信、手机客户端、微博、微信等方式组成的专门受理热线事项的公共服务平台，提供“7×24小时”全天候人工服务。
我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。为决策科学化，民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智，促进社会和谐发展的重要渠道。
思考：我们在网络空间如何传播正能量？
你了解下面平台吗：
探究二
如何传播网络正能量
提示：我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
思考：网络空间如何传播正能量？
大学生去食堂打饭，2000万网友陪他走路
近日，一位短视频博主
拍摄了自己独自去食堂的路程
获得了2000多万次播放
许多网友留言鼓励他
满屏都是“加油！加油！”
探究二
如何传播网络正能量
盘点正能量网络红人：他们身体力行，在网络空间传播正能量。
渐冻症抗争者、京东集团原副总裁蔡磊，投资千万进行抗渐冻症研究，创立@蔡磊破冰驿站 抖音账号，直播带货的同时，鼓励网友勇敢面对生活。
雷军，抖音粉丝数已达2693万，在科技圈、汽车圈成为顶流网红，粉丝数断层式领先其他大佬。
董宇辉，抖音与辉同行直播间主播，凭借双语直播在抖音走红，一夜增粉近百万。
探究二
如何传播网络正能量
说一说：你知道的网络公益活动
腾讯公益联合全球数十家知名企业、上百个公益组织、顶尖创意机构、名人明星以及数亿网友一起，发起一年一度的全民公益活动——“9·9公益日”。
水滴公益联合全国80余家公募基金会，整合公益机构、爱心企业、媒体、爱心人士等各类社会资源，围绕大病救助、扶贫救灾、教育助学等领域，开展了一系列公益活动。
探究二
2. 如何传播网络正能量？
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
课堂笔记
本课小结
理性参与网络生活
传播网络正能量
提高媒介素养
学会“信息节食”
学会辨析网络信息
恪守道德、遵守法律
为社会发展建言献策
在网上传播正能量
合理利用网络
1. 教育部办公厅印发通知，要求各地做好预防中小学生沉迷网络的教育引导工作。认清沉迷网络带来的危害，作为中学生应该（ ）
A.正确认识网络的两面性，用其所短、避其所长
B.提高自制能力、抗诱惑能力
C.注意保护个人隐私，不向任何人公开
D.完善互联网监管体系，加强对网络的监督
B
课堂练习
2. “清朗”系列专项行动将重点开展打击网络谣言，打击网络直播、短视频领域乱象，算法综合治理，暑期未成年人网络环境整治等十方面任务。图片信息主要告诉我们（ ）
A
解析：③说法太绝对；④说法明显错误，可以加强对网络直播的管理，取缔网络直播是错误的，因为网络直播有其有利的一面。答案：A
①要理性利用互联网参与社会生活
②要善于辨别，远离不良直播平台
③网络直播容易造成自己隐私泄露
④有关部门应该加强管理，取缔网络直播
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
课堂练习
3. 网络是把“双刃剑”。中学生在上网时要做到（ ）
①自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者
②对自己的言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私
③适当浏览不良信息
④遇到无法辨别真伪的信息，可以向他人求助
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
课堂练习
4.中国青年报社的一份调查问卷显示，56. 4%的受访者认为过度依赖网络搜索会导致认知停留在表面；51. 3%的受访者觉得只接受别人的思想，会变得没有思考力。其他问题还有：思维简单、没有创新能力（46. 0%),记忆力减退、知识储备有限（44. 1%)等。该材料主要说明（ ）
A.网络是把双刃剑，上网弊大于利
B.网络信息可能会影响思维的深度
C.良莠不齐的信息，影响学习生活
D.唯远离网络才利于增强创新能力
B
解析：A错误，网络是把双刃剑，有弊有利；C不符合题意；D错误，忽略了网络的积极影响。故选：B项。
课堂练习
课堂练习
5.感动中国人物评选、中国网事评选等栏自,用一件件善举汇聚感动力量,用朴素与坚守传递温暖大爱,谱写出了一曲曲不平凡的“平民英雄”赞歌。开展这些评选活动（ ）
①传播了网络正能量
②让网络空间高扬主旋律
③有利于培育积极健康、向上向善的网络文化
④有利于消除网络负能量
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
6.材料：爱豆出新专辑了，要买买买！哥哥要开巡演了，好想去看！只要一分钱，就能帮偶像“打榜”还有机会与偶像互动……诈骗分子紧盯追星粉丝中的未成年群体，利用孩子渴望跟偶像接触的心理设下诈骗陷阱，常见套路分析如下：
第一步：骗子向观看明星短视频的未成年人发私信邀请未成年人加入明星粉丝群；
第二步：骗子冒充警察、律师、经纪人等，以调查明星“个人信息泄露”为名，要求群里的粉丝配合调查或支付赔偿，否则视为“从犯”。
第三步：以配合调查为由，要求与未成年人网聊或视频威胁、诱导未成年人使用家长手机支付巨款或购物。
课堂练习
网络诈骗事件频发，伤害了未成年人的身心健康，而且给受害人家庭带来了巨大财产损失和心理压力，破坏了社会的安定，对诚信体系造成极大冲击！
结合材料，运用《网络生活新空间》相关知识，从不同主体角度谈谈如何避免青少年受到网络诈骗的侵害。
①国家：制定和完善相关法律法规，使公民与企业有法可依；依法惩处违法违规网站；加强对网站的管理，严厉查处在网上编造和传播谣言的网站。
②公民：自觉遵守道德规范和法律规定，自觉抵制网络谣言。
③网站：积极营造健康文明的网络环境。
课堂练习

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