资源简介

(共18张PPT)
我与社会
第一单元|第一课第一框
目录
感受社会生活的方式
01
CONTENTS
社会生活的特点
02
感受社会生活的意义
03
个人与社会的关系
04
PART 01
感受社会生活
小分享：我的暑假见闻
你的暑假对社会生活有关注吗？
1.我们可以通过哪些方式了解（感受）社会？
①阅读图书报纸、收看电视广播、上网查询。
②（到社区）进行社会调查。
③参观博物馆、观光旅游、观看升旗仪式。
④（到农村、社区等）参与社会实践活动。
聊聊暑期生活：除了关注巴黎奥运会，这个暑假你还做了什么事情？去了哪些地方？见了哪些人？发生了哪些趣事？参与了哪些有意义的社会活动？
我们的社会生活是怎样的？
我们的社会生活：绚丽多彩
（1）走进农村，我们看到农民在田间劳作；
（2）来到工厂，看到工人在有条不紊地工作；
（3）步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；
（4）乘坐高铁，感受中国速度；
（5）参观科技馆，感受祖国科技的发展；
（6）观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……
丰富的社会生活
社会
国家
个人
我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理，并献计献策。
会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。
2. 感受社会生活有哪些意义？
我们都是社会的一员
PART 02
如果把个人看成点，把人与人的关系看成现，那么由各种大点阶层的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。
社 会 关 系 网
你知道她吗？
第19届亚运会连拿三冠
巴黎奥运会射击混合团体10米气步枪金牌赛中，中国组合黄雨婷/盛李豪夺得冠军
浙江台州人
台州市黄岩第二高级中学
中国射击队队员
为什么同一个人拥有不同的身份？
——黄雨婷
①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分；
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。P5
3.个人与社会的关系是怎样的？
以血亲或生理联系为基础。如家庭、家族成员之间的关系等。
血缘关系
业缘关系
以社会分工为基础
如同学、同事等。
地缘关系
以空间与地理位置关系基础上。如同乡、邻居
相关链接:几种主要的社会关系
活学活用-大挑战
我跟以下人员的关系
妈妈
交警
校长
二舅
同乡
司机
医生
学习委员
环卫工人
邻居
血缘关系
地缘关系
业缘关系
我与社会
感受社会生活
感受社会生活的方式
参与社会生活的意义
个人与社会的关系
几种主要的社会关系
社会中的一员
课堂小结
1．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船点火发射，航天员叶光富（籍贯四川省）、李聪（籍贯河北省）、李广苏（籍贯江苏省）乘神舟、赴太空。三位宇航员的社会关系属于（ ）
A．血缘关系
B．地缘关系
C．业缘关系
D．合作关系
c
课堂练习
2．杭州亚运会赛会志愿者被称为“小青荷”。在竞赛运行服务、礼宾和语言服务、抵离迎送服务、仪式活动服务、观众服务中，都活跃着“小青荷”们的身影。他们以实际行动展示中华学子的青春风采，这场盛会的成功离不开“小青荷”们的努力。“小青荷”们的行为启示我们（ ）
A．要养成亲社会行为
B．个人是社会的有机组成部分
C．人的生存和发展离不开社会
D．人的身份只能通过社会关系确定
A
3．2024年2月22日广州南沙沥心沙大桥被船只撞断，骑摩托车的村民黄福林发现大桥桥面断裂后，打双闪及时提醒后方来车，并成功拦下货车司机王国梁，避免了更大悲剧发生。黄福林被网友亲切成为“双闪哥”。“双闪哥”的行为启示我们（ ）
A．是亲社会行为的体现，有利于我们形成正确的价值观念
B．主动关心社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值
C．个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会“大网”上的一个“节点”
D．人的身份角色是在社会关系中确定的，每一种角色都有相应的责任
B

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