资源简介

(共22张PPT)
大梦想家
你一个一个梦飞出了天窗
一次一次想穿梭旧时光
雨再大 也总要回家
被淋湿的鞋 晒干再出发
轻松的步伐 被泥土冲刷
力量无限放大 我们被小事打扰
为心事烦恼 骨骼和时间赛跑
未来的最佳男主角
准没准备好 带着光 跟我飞翔
感受风的速度在耳边呼啸远方
一个一个梦飞出了天窗
一次一次想穿梭旧时光
一个一个梦写在日记上
一点一点靠近诺贝尔奖
只要你敢想就算没到达理想至少 有回忆珍藏
稻济天下 精神永传
“强国有我，做有梦少年”
第三课 梦想始于当下
目
录
志存高远--少年敢于筑梦
01
勇担重任--少年勇于逐梦
02
志存高远--少年敢于筑梦
第一部分
梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就会有希望。
人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
梦想的重要性
志存高远--少年敢于筑梦
勇担重任--少年勇于逐梦
第二部分
“你们年轻人没有经历过饥荒，不知道粮食的重要性，一粒粮食能够救一个国家，也可以绊倒一个国家。”
他为国家水稻科研工作奉献了自己的一生，他心系国家、人民，他的杂交水稻科研成果为中国乃至许多其他国家解决了粮食问题，巴基斯坦人民盛赞袁老是“终结饥饿的人”。
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研究水稻的初心
勇担重任--少年勇于逐梦
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研究水稻的初心
勇担重任--少年勇于逐梦
“你袁隆平生于1930年，那时国家正处于军阀混战，民不聊生的时代。高中毕业的袁隆平，看着吃不饱穿不暖的国民，心里非常焦急。于是他选择了农学，并顺利地考进了西南农学院。
当时的袁隆平是个多面手，他在体育方面很有天赋。早在汉口读高中时，他就曾夺得过100米和400米自由泳冠军。他读农学院的时候，贺龙元帅曾为了选拔国家运动员，亲自主持过一届西南运动会。当时袁隆平得了第四名，差一点就被选到国家队里去了。朝鲜战争爆发后，国家为了抗美援朝，曾到各大院校去招飞行员。当时西南农学院有800多人踊跃报名。结果经过严格地筛选，只选中了8名学生，这其中就包括了袁隆平。
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研究水稻的初心
勇担重任--少年勇于逐梦
50年代末的自然灾害，让每一个人经历过的人都觉得是噩梦一场。袁隆平后来回忆说，他原本不喜欢吃肉，但在那三年中，他天天做梦都在吃肉，饿醒后就想着怎么去找点吃的填肚子。
那时候大米，成了非常稀罕的物品。袁隆平每次都把饭反复地蒸两次，这样蒸出来后，大米就显得特别膨胀，他觉得这样吃下去，会更饱肚子一点。袁隆平在多年后回忆那时候的生活时说：“肚子空空，身体没力，双腿没劲。晚上睡觉，被窝冰凉，始终也睡不热，身体没能量嘛。”
有一次，袁隆平到县里办事。在回来的路上，接连看到5个饿殍倒在田间地头和桥下，这让他深切地感受到了饥饿给大家带来的痛苦，是何等的灾难。
后来，袁隆平做了一个奇怪的梦，他看到很多人都坐在硕大的稻穗下乘凉，大家再也不用为吃饱脖子而忧愁了。梦醒后，袁隆平决定实现这个梦想，于是他开始了水稻研究之路。
勇担重任--少年勇于逐梦
这个志向对他的人生发展产生了怎样影响？
袁隆平的故事对你有何启示？
做有梦想的少年，应当树立远大志向。
志向是人生的航标，是奋斗的原动力。
我们要早立志，立大志，立长志。
勇担重任--少年勇于逐梦
做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
勇担重任--少年勇于逐梦
强国有我--做有梦少年
我们有幸生活在一个国泰民安的国家，但是不要忘了，饥饿不只是存在于过去。现在全球仍然有近10亿人在挨饿，每天还有上万人因为饥饿而死去，平均每5秒就有一人因为饥饿和营养不良引起的疾病死亡。
强国有我--做有梦少年
而我们很幸运出生在中国，遇到了袁隆平，才有幸免于饥饿。
我们的祖国能够走到今天靠的就是像袁隆平这样默默研究，默默奉献的前辈。正因为他们的存在，中国才有了现在的一切。他们是中国的脊梁，是他们撑起了中国的强大。历经半个世纪水稻研究，袁隆平将梦的种子撒向了更远的地方。
一位老者，一颗赤子的心，一个童真的梦，他对这片土地爱的深沉，他是稻田的忠实守望者！
强国有我--做有梦少年
同学们，还记得上课之初的梦想吗！听了袁爷爷的故事，你的梦想是不是需要“添砖加瓦”？
我的梦想是：
课堂小结
做有梦想的少年
原因
色彩、希望、进步
方法
远大志向
时代脉搏
课堂练习
1. 下面漫画告诉我们，梦想(　D　)
①是我们要实现的全部目标
②反映我们对生活的积极态度
③是我们对未来美好生活的愿望
④代表着我们对生命的一种盼望
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
课堂练习
2. “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，
无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这带给我们的启示是
(　C　)
A. 参与实践能够锤炼自己，丰富社会阅历
B. 要主动迎难而上，培养自信自强的品质
C. 志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志
D. 梦想是可变的，但只要确定就不能变更
C
课堂练习
3. “火箭专家”于新辰大学毕业后，怀着航天报国的志向，
来到大凉山深处的西昌发射场，在山沟里一待就是十几
年，用兢兢业业、认真负责的态度让自己的航天梦落地生
花。于新辰的事迹说明(　D　)
①个人的梦想与时代脉搏紧密相连
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
③民族复兴的美好前景为我们提供了广阔舞台
D
④梦想与现实是平行线，永远无法相交
A. ①②④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
课堂练习
4. 【少年追梦 榜样看齐】
以下是神舟十六号航天员桂海潮的追梦历程：
17岁，看到杨利伟乘坐神舟五号载人航天飞船飞向太空
的新闻，确定了自己的理想——成为一名航天员。
28岁，获得北京航空航天大学工学博士学位。
36岁，入选神舟十六号航天员乘组。
课堂练习
(1)“航天梦”在桂海潮成长过程中发挥了什么作用？(3分)
答案：①梦想能不断激发对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
②有梦想，就会有希望。
③有了梦想，他才能不断地为之奋斗。
课堂练习
答案：
①桂海潮17岁时看到神舟五号载人航天飞船飞向太空的新闻，确定了自己的理想，这体现出少年的梦想与个人志向紧密相连。
②桂海潮为中国航天事业发展贡献自己的力量，体现出少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
(2)结合材料，分析桂海潮的追梦历程是如何体现少年梦想的特点的。(4分)

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