4.1家的意味 精品课件(共25张PPT+视频素材)【统编2024新版七上道法高效备课】

资源下载
  1. 二一教育资源

4.1家的意味 精品课件(共25张PPT+视频素材)【统编2024新版七上道法高效备课】

资源简介

(共25张PPT)
统编2024七上道法同步精品课件
人教版七年级上册
人教2024新版七上道法同步精品课件
4.1 家的意味
第四课 幸福和睦的家庭
第二单元 成长的时空
成长的时空
单元核心素养
1
幸福和睦的家庭
4
2
让家更美好
家的意味
1
和谐的师生关系
5
2
珍惜师生情谊
走进老师
1
友谊之树常青
6
2
交友的智慧
友谊的真谛
政治认同:理解中华优秀传统文化仁爱、尚和合的核心思想和中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。
道德修养:感念父母养育之恩、长辈关爱之情,能够以感恩的心与父母和长辈沟通,能够为父母分忧解难,尊重师长;践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求,做家庭的好成员。
健全人格:具有良好的沟通能力,建立同学间的友谊;真诚、友善,拥有同理心,相互支持,相互帮助,具有互助精神;能够建立良好的同伴关系,树立正确的合作与竞争观念,具有团队意识和互助精神;
责任意识:学生能够关心集体,具有主人翁意识、责任感和集体主义精神;自觉分担家庭责任。能够建立良好的师生关系、亲子关系。
知识构建
1
在集体中成长
7
2
共建美好集体
集体生活成就
家,简单一个字,能引起无数人的情感共鸣。家是每一个人最初的记忆,也是我们最终的归宿。
家,是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起,就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候,也有甜蜜的碰撞……
思考:家,对我们来说到底意味着什么?
新课导入
【相亲相爱的一家人】




02
知道家庭的含义和家庭与社会发展的关系,增强家庭责任感。
03
理解家对我们生命成长、社会发展的意义。
01
理解中华优秀传统文化仁爱、尚和合的核心思想和中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。
核心素养目标




04
了解优良家风的作用,提高传承家风文化的能力。
要求:阅读教材P26-29,在课本上标记问题要点。(3分钟)
家庭的含义?
A
家庭与社会发展的关系?
B
家对个人成长的意义?
C
自主学习
优良家风的作用?
D
【议题】——温暖幸福的“地方”
【环节一】——字体演变中 寻找“家”的内涵
知识理解
“家”的甲骨文是“宀(表示房屋)”+“豕(猪)”。像屋下养了一只猪。对古人来说圈养的生猪能提供食物安全感,因此蓄养生猪便成了定居生活的标志,直到现在还有少数保留古风的客家人在居所内圈养猪只。“家”的造字本义是蓄养猪的稳定居所,是人最原始、最根本的环境。后来经过演变,“家”的“猪圈”这一本义消失了,逐渐成为繁衍后代的居所。
问题:请根据“家”的古意,解读家庭的含义?
笔记梳理
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
1.家庭的含义?
相关链接
家庭关系确立的情形
因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员;
依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家;
依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人
父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。
1
2
3
4
【环节二】——中华诗词中 感悟“家”的意义
知识理解
问题:你从董卿的优美诗词中,能够体会到“家”有何意义?
【议题】——温暖幸福的“地方”
“家”,是一个有温度的字眼,它不仅是我们身体栖息的地方,更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林、落叶归根,这是对家的渴望,也是生命的追寻。
家是生命的居所,是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子,家里有亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有所依托。
【环节三】——经典故事中 体会“家”的影响
知识理解
问题:结合自己的成长经历,说说家庭对个人成长的作用。
【议题】——温暖幸福的“地方”
中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们,家长担负这教育后代的责任,家长特别是父母对子女的影响很大,往往可以影响一个人的一生。
家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师,我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世,扣好人生的“第一粒扣子”。
父母关心我们的学习,关注我们的品行,用自己的言行影响和教育我们。
父母给我们提供发展的机会和条件,对我们的未来寄予厚望。
【环节四】——家族文化中 理解“家”的价值
知识理解
问题:1.你还知道哪些优良家风? 2. 从“家”文化的传承中,谈谈家有何作用?
3.这些家风会产生哪些影响?
【议题】——温暖幸福的“地方”
梁启超是中国近代思想家、维新运动领袖之一。梁启超注重把自己的爱国情怀传给子女,在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密地联系在一起,以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热,为国家作贡献。儿子梁思礼曾说:“我从父亲那里继承了很多宝贵的财富,但最宝贵的东西就是“爱国”。”
1919年12月2日
致思顺书
总要在社会上常常尽力,才不愧为我之爱儿。人生在世,常要思报社会之恩,因自己地位做得一分是一分,便人人都有事可做了。
1927年5月26日
致孩子们书
关于思成毕业后
的立身,我近几个月
来颇有点盘算,姑且提出来供你们参考——论理毕业后回来替祖国服务,是人人共有的道德质任。
诚实守信;勤俭节约;待人真诚;宽厚忍让等。
家是代代相传、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风。
笔记梳理
2.优良家风会产生什么力量(作用)?
优良家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等;
(对家庭成员)
优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐;
(对社会、家庭)
1
2
笔记梳理
家是生命的居所,是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子,家里有亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有所依托;
家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师,我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世,扣好人生的“第一粒扣子”;
家是代代相传、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风;
3.家的意义、作用、价值?
1
2
3
【环节五】——“家是最小国,国是千万家”
知识理解
问题:
1.“主题”传递给我们什么样的情怀?
2. 如何理解“家是最小国,国是千万家”?
3.材料给我们什么启示?
【议题】——温暖幸福的“地方”
国是千万家,是由千千万万个家庭组成的。每个家庭都是国家的细胞,国家的根基。家庭的和睦与稳定,关系着整个社会的稳定和谐。当一个家庭积极向上、互相关心和支持彼此时,整个社会就会充满向上的力量。正是这种力量的汇聚,才能够使国家变得更加强大和繁荣。
当我们走出家的门,踏入这个广阔的世界,我们开始明白家庭的影响不仅止于家,而是波及整个国家。我们身处国家这个大家庭中,我们的一举一动,都在影响着整个国家的形象和命运。
家国情怀。
我们要增强家庭责任意识,积极建设美好家庭。
家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。
笔记梳理
4.家庭与社会的关系?
家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。
1
2
家庭是社会的基本细胞。
阅读感悟
中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好,国家才能好。国家富强,民族复兴,人民幸福,不是抽象的,最终要体现在千千万万个家庭幸福美满上,体现在亿万人民生活不断改善上。中国人历来讲求精忠报国,革命战争年代母亲教儿打东洋、妻子送郎上战场,社会主义建设时期先大家后小家、为大家舍小家,都体现着向上的家庭追求,体现着高尚的家国情怀。
课堂总结
家的意味
家庭的含义?
家庭关系确立的情形?
家庭对个人成长的作用?
优良家风会产生什么力量(作用)?
家的意义、作用、价值?
家庭与社会的关系?
课堂练习
1.几乎每个人的微信里都会有一个群,叫“相亲相爱一家人”。这是我们对家的期待,也是我们对家的呵护。下面生活片段中,你觉得能体现“相亲相爱一家人”的是( )
①每天晚饭后,小洪会陪爷爷散步、锻炼身体
②小正以忙于学习为由,从来不承担家务劳动
③外出旅游,小轩在群内分享自己去到的景点
④周末,小慧一家人会一起读书、喝茶、下棋
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
C
课堂练习
2.习近平总书记强调,家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,这对个人、家庭、社会、国家都非常重要。这告诉我们( )
A.家是一所房子、一个地域或栖身之所
B.家庭家教家风建设是家事,也是国事
C.家可以抵御外界变化,抚平一切伤痛
D.家庭家教家风建设是家事,不是国事
B
课堂练习
3. 5月9日至15日,我国开展首个全国家庭教育宣传周活动。活动以“送法进万家,家教伴成长”为主题,弘扬中华民族家庭美德,树立良好家风,推动形成家庭文明新风尚。对此,下列观点正确的是( )
①家庭教育对孩子成长起着重要作用
②学校教育最重要,不容忽视
③家长需言传身教,做好榜样
④青少年也要为良好家风建设做贡献
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
4.下列对家的认识,你认为不恰当的是( )
A.家庭是由婚姻关系、血缘关系或地缘关系结合成的亲属生活组织
B.家是我们心灵的港湾,家里有亲人,家中有亲情
C.在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体
D.家是我们身心寄居之所,是甜蜜、温暖、轻松的避风港
A
课堂练习
5.阅读材料,回答问题。有人说,家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它。近日,某学校决定开展一次以“爱的教育”主题探究活动,请你参与并完成任务。
【读懂,家】家,会意字。甲骨文字形,上面是“宀”,表示与室家有关,下面是“豕”,即猪。古代生产力低下,农户多在屋子里养猪,所以屋子里有猪就成了家的标志。本义:屋内,住所。
请运用所学知识,解析材料中蕴含的对“家”的认识。
【答案】①家是生命的居所,是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。③家是代代相传、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风;
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘:
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑

资源列表