资源简介

(共28张PPT)
长度和时间的测量
1.知道国际单位中长度和时间的单位。
2.会选用适当的工具测量长度和时间。
3.知道测量有误差及减小误差的方法。
学习目标
新课导入
图中的线是直线吗？
红线是直线还是曲线？
只靠感官判断是不准确的
为了做出准确判断，得到精确的数据，需要用测量仪器来测量
长度的单位
长度的国际单位是什么？
长度的国际单位是米，符号为m
其他常用的单位：千米（km) 分米（dm）厘米（cm） 毫米（mm）
微米（ m） 纳米（nm）
成年人走两步的距离大约是1.5m,课桌的高度大约是0.75m。
长度单位的换算关系
千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米
km m dm cm mm m nm
1 nm = 0.000 000 001 m = 10-9m
1 km = 1 000m = 103m
1 dm = 0.1 m = 10-1m
1 cm = 0.01 m = 10-2m
1 mm = 0.001 m = 10-3m
1 μm = 0.000 001 m = 10-6m
103
103
103
103
10-3
10-3
10-3
10-3
单位换算步骤
先换后算：不改变数字，利用等量代换将单位换算成我们需要的单位，之后进行数字化简计算。
大单位换成小单位：乘以进制
小单位换成大单位：除以进制
熟悉单位之间的进制
练一练
0.005dm= m
0.000183nm= dm
7.56×10-5km= cm
12.56cm= m
答案：
5×10-4
1.83×10-12
7.56
1.256×10-3
认识刻度尺
常用的长度测量工具
卷尺
三角尺
刻度尺
认识刻度尺
比较精准的长度测量工具
游标卡尺
螺旋测微器
认识刻度尺
零刻度线
单位
量程
分度值
0
1
2
3
4
5
6
7
8
cm
它的零刻度线在哪里，是否磨损？
其零刻度线在左端（离最左端边缘有一小段距离），没有磨损。
8cm
1mm
它的量程是多少？
它的分度值是多少？
正确使用刻度尺测量尺寸
1.选:在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
2.放:即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜。
正确使用刻度尺测量尺寸
3.读：即读数，视线与刻度尺尺面垂直（如图丙所示）；要估读出分度值的下一位数值。
4.记：指记录，记录测量结果应包括数字和单位。
练一练
如图所示，用薄刻度尺测量某物体的长度，刻度尺的分度值是 ；所测物体的长度是 。
1mm
2.12cm
分度值 1mm ；
物体长度为 2.78cm 。
分度值 1cm ；
物体长度2.7cm。
分度值不同，读数也不同
测量长度的特殊方法
你能测量出一张纸的厚度吗？一根铁丝的直径又如何测量？
a.测多算少法（累积法）
测量长度的特殊方法
b.相互配合法（卡测法）
如何测量圆、圆柱体的直径和圆锥体的高？
测量长度的特殊方法
c.化曲为直法（等效替代法）
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
d.化直为曲法（等效替代法）
例如用已知周长的自行车轮测量马路的长度
轮式测距仪
A′
B′
A
B
时间的单位
国际单位：秒（s）
常用单位：时（h）、分（min）等
它们之间的关系是
1 h = 60 min
1 min = 60 s
问：
1 h = s
3600
测量时间的工具
在运动场和实验室经常用停表。
用停表测量时间
0
31
2
33
4
35
6
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8
39
41
10
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12
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28
59
0
1
2
6
7
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11
3
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5
12
13
14
大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每一小格是0.1s。小圈1整圈是15min，1大格是1min，所以每一小格是0.5min。
结果=小盘的分钟数+大盘的秒读数。
先读小盘，再读大盘。
练一练
0
31
2
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4
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6
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8
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0
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14
如图所示是某种机械停表的实物图，长针转一圈度量的时间是 ，分度值是 ；短针转一圈度量的时间是 ，分度值是 ，图中显示的时间是 。
30s
0.1s
15min
30s或0.5min
9min38.4s
误差
(一)误差：测量值与真实值之间的差别
（二）误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者）：
２.仪器本身不准确 。
３.环境温度、湿度变化。
１.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
误差
（三）注意：
1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。
2.减小误差的办法:
A、多次测量取平均值。
B、使用精密的测量工具。
C、改进测量方法。
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 。
3.误差不是错误：
课堂练习
1.下列物体的长度，最接近2dm的是（ ）
A.乒乓球的直径 B.书桌的高度
C.成人大拇指的宽度 D.初中物理教科书的宽度
2.如下图甲所示，被测物体的长度是__ ____cm；如下图乙所示的时间共为______s．
D
1.40
218
课堂练习
3.用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是（ ）
A.测量时，刻度尺不能歪斜
B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起
C.读数时，视线应与尺面垂直
D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位
B
课堂练习
4.同一长度的五次测量记录是：2.72cm，2.71cm，2.62cm，2.73cm，2.72cm，其中错误的数值是__________cm。
2.62
【答案】2.62cm
【解析】测量结果的最后一位数据是估计的，它只精确到小数点后第一位，即0.1 cm，所以刻度尺的分度值是mm。很明显2.62cm这个数据与其他数据相差较大，是错误的。
课堂练习
5.某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是 2.57cm 、2.58 cm、2.58 cm，则测得该物体宽度为（ ）
A．2.58cm B．2.57cm C．2.576cm D．2.577cm
【答案】A
【解析】本题考查我是在减小误差的方法中是如何取平均值的。在测量中我们要多测几组数据求平均值，来减小误差。在计算平均值时，我们也要读取准确值的后一位的方法，不能算出多少位都取。所以本题应取2.58cm。
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