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河南省信阳市新县2023-2024学年五年级下学期期末学业质量监测科学试题
1．（2024五下·新县期末） 在研究绿豆芽的生长是否需要阳光的实验中，改变的条件是 (　　)
A．阳光 B．水分 C．绿豆芽的数量
【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子发芽可能需要多个条件，如水、土壤、光、空气和温度等。我们可以通过对比实验来验证种子发芽所必需的条件。在实验中只能改变我们选择的那个条件，同时保证其他条件不变。在研究绿豆芽的生长是否需要阳光的实验中，改变的条件是阳光，选项A正确，符合题意；BC不符合题意。
2．（2024五下·新县期末） 每个食物链中排在最前面的是 (　　)。
A．微生物 B．植物 C．动物
【答案】B
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖、相互影响的。食物是动的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系，构成很多“链条”关的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。每个食物链中排在最前面的是植物，选项B正确，符合题意；AC不符合题意。
故答案为：B。
3．（2024五下·新县期末）为了增加船的稳定性，我们会把船的底部设计得 (　　)。
A．狭窄、起伏 B．厚度不均 C．宽大、平坦
【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】小船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。为了增加船的稳定性，我们会把船的底部设计得宽大、平坦，选项C正确，符合题意；AB不符合题意。
故答案为：C。
4．（2024五下·新县期末）下列环境问题中，不属于大气污染的是 (　　)。
A．酸雨 B．噪声污染 C．温室效应
【答案】B
【知识点】保护环境；空气污染
【解析】【分析】我们面临的环境问题，大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染、气候变暖、水土流失、土壤污染等，这些问环境问题都是人类活动引起的。酸雨、温室效应属于大气污染，选项B不属于大气污染，符合题意；AC不符合题意。
故答案为：B。
5．（2024五下·新县期末）下列垃圾中，属于有害垃圾的是 (　　)。
A．废电池 B．易拉罐 C．剩饭菜
【答案】A
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【分析】生活垃圾是指在人们日常生活中产生的废物，生活垃圾一般可分为四大类，可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。选项A属于有害垃圾，符合题意；BC不符合题意。
故答案为：A。
6．（2024五下·新县期末）许多植物的新生命是从　 　开始的。
【答案】种子发芽
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子发芽可能需要多个条件，如水、土壤、光、空气和温度等。
故答案为：种子发芽。
7．（2024五下·新县期末）在光照条件下，植物吸收空气中的　 　和　 　，在绿色叶片中制造生存所需的　 　，并释放出　 　。
【答案】二氧化碳；水分 (水分、二氧化碳)；养料；氧气
【知识点】光合作用
【解析】【分析】植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。
故答案为：二氧化碳；水分；养料；氧气。
8．（2024五下·新县期末）钢铁造成轮船后　 　增大，在水中受到的　 　增大了，所以能漂浮在水面上。
【答案】体积；浮力
【知识点】浮力
【解析】【分析】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。钢铁造成轮船后体积增大，在水中受到的浮力增大了，所以能漂浮在水面上。
故答案为：体积；浮力。
9．（2024五下·新县期末）　 　是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。
【答案】滴灌
【知识点】节约用水
【解析】【分析】地球是一个液态水资源十分丰富的星球。水是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的重要物质资源。地球上的水资源很丰富，但淡水资源很少，能被人类利用的淡水资源更少，所以我们要节约用水。滴灌是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。
故答案为：滴灌。
10．（2024五下·新县期末）　 　是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。
【答案】电能
【知识点】节约能源
【解析】【分析】电能是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。我国的电能组成主要有水电、太阳能发电、风电、核电和火电（煤燃烧发出的电）。
故答案为：电能。
11．（2024五下·新县期末）热传递主要通过　 　、　 　和热辐射三种方式来实现。
【答案】热传导；热对流
【知识点】热传递
【解析】【解答】热传递主要通过热传导、热对流、热辐射三种方式来实现的。
【分析】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。
12．（2024五下·新县期末）在一定的地域内，　 　与　 　形成的统一整体叫生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。
【答案】生物；非生物
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。在一定的地域内，生物与非生物形成的统一整体叫生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。
故答案为：生物；非生物。
13．（2024五下·新县期末）用带箭头的线画出热在下面两图中的传递过程。
【答案】
【知识点】热传递
【解析】【分析】热可以从一个物体传递到另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分。这个过程叫热传递。热传递是一个从热源中心向四周各个方向逐渐扩散的过程，结合所学，用箭头表示即可。
故答案为：
14．（2024五下·新县期末） 如图，是绿豆种子发芽实验：取两个培养皿，分别放上湿纸巾和7粒绿豆种子。将透明的塑料杯罩在一个培养皿上，再用一个内壁贴满黑纸的塑料杯罩在另一个培养皿上。把它们并排放在阳台上，保持纸巾湿润，观察绿豆种子发芽情况，并做了记录。
　 种子总数 已发芽数 未发芽数
1号组(内壁不贴纸) 7 7 0
2号组 (内壁贴黑纸) 7 7 0
（1） 这个实验要研究的问题是 ____。
A．绿豆种子发芽是否需要光照
B．绿豆种子发芽是否需要水分
C．绿豆种子发芽是否需要温度
（2） 在这个实验中，只能改变的条件是 ____，同时需保证其他条件不变。
A．水分 B．光照 C．温度
（3） 像这样通过设置两个小组进行比较，并需要控制变量的实验叫　 　实验。
（4） 在实验中，为什么要在每一个培养皿中放多粒绿豆种子
（5） 根据以上观察得到的实验数据，说说你得出的实验结论。
【答案】（1）A
（2）B
（3）对比
（4）减少实验的偶然性， 使实验结论更准确
（5）绿豆种子发芽不需要光照
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子发芽可能需要多个条件，如水、土壤、光、空气和温度等。
（1）分析题干，这个实验要研究的问题是绿豆种子发芽是否需要光照，选项A正确，符合题意；BC不符合题意。
（2）我们可以通过对比实验来验证种子发芽所必需的条件。在实验中只能改变我们选择的那个条件，同时保证其他条件不变。在这个实验中，只能改变的条件是光照，同时需保证其他条件不变，选项B符合题意；AC不符合题意。
（3）像这样通过设置两个小组进行比较，并需要控制变量的实验叫对比实验。
（4）每一个玻璃皿中放3粒种子，是为了避免实验中偶然性的发生，使实验结论更准确。
（5）观察得到的实验数据，得出实验结论绿豆种子发芽不需要光照。
故答案为：（1）A。
（2）B。
（3）对比。
（4）减少实验的偶然性， 使实验结论更准确。
（5）绿豆种子发芽不需要光照。
15．（2024五下·新县期末）天天收集了家里一天的垃圾，里面有土豆皮、烂白菜叶、鱼骨头、废报纸、矿泉水瓶、 一节电池、一盒过期感冒药、易拉罐。
（1） 在家里收集整理垃圾时可以____。
A．直接用手分拣 B．使用镊子或戴手套 C．戴上防毒面具
（2）天天将土豆皮、烂白菜叶、鱼骨头分为一类，它们属于　 　垃圾，可以通过　 　的办法利用微生物自然分解成为有用的有机肥料。
（3）整理后的垃圾放在院子里淋了雨，第二天闻到一股臭味，垃圾桶底下的雨水也很浑浊。由此推测将垃圾随意丢弃可能会污染　 　 和　 　。
（4） 天天想让资源再生，他家中的废报纸可以做成　 　。
【答案】（1）B
（2）厨余；堆肥
（3）空气；水
（4）再生纸
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】在我们的生产生活中，会产生各种各样的垃圾。如果把垃圾在源头就分类放置，就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。
（1）在家里收集整理垃圾时可以使用镊子或戴手套，选项B做法正确，符合题意；AC不符合题意。
（2）天天将土豆皮、烂白菜叶、鱼骨头分为一类，它们属于厨余垃圾，可以通过堆肥的办法利用微生物自然分解成为有用的有机肥料。
（3）、整理后的垃圾放在院子里淋了雨，第二天闻到一股臭味，垃圾桶底下的雨水也很浑浊。由此推测将垃圾随意丢弃可能会污染空气和水。
（4）天天想让资源再生，他家中的废报纸可以做成再生纸。
故答案为：（1）B。
（2）厨余、堆肥。
（3）空气、水。
（4）再生纸。
1 / 1河南省信阳市新县2023-2024学年五年级下学期期末学业质量监测科学试题
1．（2024五下·新县期末） 在研究绿豆芽的生长是否需要阳光的实验中，改变的条件是 (　　)
A．阳光 B．水分 C．绿豆芽的数量
2．（2024五下·新县期末） 每个食物链中排在最前面的是 (　　)。
A．微生物 B．植物 C．动物
3．（2024五下·新县期末）为了增加船的稳定性，我们会把船的底部设计得 (　　)。
A．狭窄、起伏 B．厚度不均 C．宽大、平坦
4．（2024五下·新县期末）下列环境问题中，不属于大气污染的是 (　　)。
A．酸雨 B．噪声污染 C．温室效应
5．（2024五下·新县期末）下列垃圾中，属于有害垃圾的是 (　　)。
A．废电池 B．易拉罐 C．剩饭菜
6．（2024五下·新县期末）许多植物的新生命是从　 　开始的。
7．（2024五下·新县期末）在光照条件下，植物吸收空气中的　 　和　 　，在绿色叶片中制造生存所需的　 　，并释放出　 　。
8．（2024五下·新县期末）钢铁造成轮船后　 　增大，在水中受到的　 　增大了，所以能漂浮在水面上。
9．（2024五下·新县期末）　 　是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。
10．（2024五下·新县期末）　 　是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。
11．（2024五下·新县期末）热传递主要通过　 　、　 　和热辐射三种方式来实现。
12．（2024五下·新县期末）在一定的地域内，　 　与　 　形成的统一整体叫生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。
13．（2024五下·新县期末）用带箭头的线画出热在下面两图中的传递过程。
14．（2024五下·新县期末） 如图，是绿豆种子发芽实验：取两个培养皿，分别放上湿纸巾和7粒绿豆种子。将透明的塑料杯罩在一个培养皿上，再用一个内壁贴满黑纸的塑料杯罩在另一个培养皿上。把它们并排放在阳台上，保持纸巾湿润，观察绿豆种子发芽情况，并做了记录。
　 种子总数 已发芽数 未发芽数
1号组(内壁不贴纸) 7 7 0
2号组 (内壁贴黑纸) 7 7 0
（1） 这个实验要研究的问题是 ____。
A．绿豆种子发芽是否需要光照
B．绿豆种子发芽是否需要水分
C．绿豆种子发芽是否需要温度
（2） 在这个实验中，只能改变的条件是 ____，同时需保证其他条件不变。
A．水分 B．光照 C．温度
（3） 像这样通过设置两个小组进行比较，并需要控制变量的实验叫　 　实验。
（4） 在实验中，为什么要在每一个培养皿中放多粒绿豆种子
（5） 根据以上观察得到的实验数据，说说你得出的实验结论。
15．（2024五下·新县期末）天天收集了家里一天的垃圾，里面有土豆皮、烂白菜叶、鱼骨头、废报纸、矿泉水瓶、 一节电池、一盒过期感冒药、易拉罐。
（1） 在家里收集整理垃圾时可以____。
A．直接用手分拣 B．使用镊子或戴手套 C．戴上防毒面具
（2）天天将土豆皮、烂白菜叶、鱼骨头分为一类，它们属于　 　垃圾，可以通过　 　的办法利用微生物自然分解成为有用的有机肥料。
（3）整理后的垃圾放在院子里淋了雨，第二天闻到一股臭味，垃圾桶底下的雨水也很浑浊。由此推测将垃圾随意丢弃可能会污染　 　 和　 　。
（4） 天天想让资源再生，他家中的废报纸可以做成　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子发芽可能需要多个条件，如水、土壤、光、空气和温度等。我们可以通过对比实验来验证种子发芽所必需的条件。在实验中只能改变我们选择的那个条件，同时保证其他条件不变。在研究绿豆芽的生长是否需要阳光的实验中，改变的条件是阳光，选项A正确，符合题意；BC不符合题意。
2．【答案】B
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖、相互影响的。食物是动的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系，构成很多“链条”关的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。每个食物链中排在最前面的是植物，选项B正确，符合题意；AC不符合题意。
故答案为：B。
3．【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】小船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。为了增加船的稳定性，我们会把船的底部设计得宽大、平坦，选项C正确，符合题意；AB不符合题意。
故答案为：C。
4．【答案】B
【知识点】保护环境；空气污染
【解析】【分析】我们面临的环境问题，大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染、气候变暖、水土流失、土壤污染等，这些问环境问题都是人类活动引起的。酸雨、温室效应属于大气污染，选项B不属于大气污染，符合题意；AC不符合题意。
故答案为：B。
5．【答案】A
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【分析】生活垃圾是指在人们日常生活中产生的废物，生活垃圾一般可分为四大类，可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。选项A属于有害垃圾，符合题意；BC不符合题意。
故答案为：A。
6．【答案】种子发芽
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子发芽可能需要多个条件，如水、土壤、光、空气和温度等。
故答案为：种子发芽。
7．【答案】二氧化碳；水分 (水分、二氧化碳)；养料；氧气
【知识点】光合作用
【解析】【分析】植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。
故答案为：二氧化碳；水分；养料；氧气。
8．【答案】体积；浮力
【知识点】浮力
【解析】【分析】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。钢铁造成轮船后体积增大，在水中受到的浮力增大了，所以能漂浮在水面上。
故答案为：体积；浮力。
9．【答案】滴灌
【知识点】节约用水
【解析】【分析】地球是一个液态水资源十分丰富的星球。水是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的重要物质资源。地球上的水资源很丰富，但淡水资源很少，能被人类利用的淡水资源更少，所以我们要节约用水。滴灌是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。
故答案为：滴灌。
10．【答案】电能
【知识点】节约能源
【解析】【分析】电能是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。我国的电能组成主要有水电、太阳能发电、风电、核电和火电（煤燃烧发出的电）。
故答案为：电能。
11．【答案】热传导；热对流
【知识点】热传递
【解析】【解答】热传递主要通过热传导、热对流、热辐射三种方式来实现的。
【分析】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。
12．【答案】生物；非生物
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。在一定的地域内，生物与非生物形成的统一整体叫生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。
故答案为：生物；非生物。
13．【答案】
【知识点】热传递
【解析】【分析】热可以从一个物体传递到另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分。这个过程叫热传递。热传递是一个从热源中心向四周各个方向逐渐扩散的过程，结合所学，用箭头表示即可。
故答案为：
14．【答案】（1）A
（2）B
（3）对比
（4）减少实验的偶然性， 使实验结论更准确
（5）绿豆种子发芽不需要光照
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子发芽可能需要多个条件，如水、土壤、光、空气和温度等。
（1）分析题干，这个实验要研究的问题是绿豆种子发芽是否需要光照，选项A正确，符合题意；BC不符合题意。
（2）我们可以通过对比实验来验证种子发芽所必需的条件。在实验中只能改变我们选择的那个条件，同时保证其他条件不变。在这个实验中，只能改变的条件是光照，同时需保证其他条件不变，选项B符合题意；AC不符合题意。
（3）像这样通过设置两个小组进行比较，并需要控制变量的实验叫对比实验。
（4）每一个玻璃皿中放3粒种子，是为了避免实验中偶然性的发生，使实验结论更准确。
（5）观察得到的实验数据，得出实验结论绿豆种子发芽不需要光照。
故答案为：（1）A。
（2）B。
（3）对比。
（4）减少实验的偶然性， 使实验结论更准确。
（5）绿豆种子发芽不需要光照。
15．【答案】（1）B
（2）厨余；堆肥
（3）空气；水
（4）再生纸
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】在我们的生产生活中，会产生各种各样的垃圾。如果把垃圾在源头就分类放置，就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。
（1）在家里收集整理垃圾时可以使用镊子或戴手套，选项B做法正确，符合题意；AC不符合题意。
（2）天天将土豆皮、烂白菜叶、鱼骨头分为一类，它们属于厨余垃圾，可以通过堆肥的办法利用微生物自然分解成为有用的有机肥料。
（3）、整理后的垃圾放在院子里淋了雨，第二天闻到一股臭味，垃圾桶底下的雨水也很浑浊。由此推测将垃圾随意丢弃可能会污染空气和水。
（4）天天想让资源再生，他家中的废报纸可以做成再生纸。
故答案为：（1）B。
（2）厨余、堆肥。
（3）空气、水。
（4）再生纸。
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