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【设计】统编教材四下第一单元口语交际《转述》教学设计
【教材分析】
《转述》是统编版小学《语文》教科书四年级下册的第一次口语交际。本次口语交际的目的是训练学生在生活中向他人进行转述的能力。本课教材由两部分组成：第一部分设计了两个转述的情境：一个是向同学转述图书馆贴出的通知，另一个是向生病的同学转述老师的口头通知。第二部分是提示转述时需要注意的一些基本要求。教学中，教师和学生要创设多种情景进行多种方式口语交际，充分挖掘现实生活中的语言资源，让学生实实在在地掌握转述这项本领。
【教学目标】
1.根据生活情境，练习转述，在练习过程中巩固转述能力；
2.通过练习、比较，明确转述的几项基本要领。
【教学重难点】
明确转述要领，巩固转述能力。
【教学过程】
一、请你分辨
1.同学们，今天，我们上一节口语交际课：转述。
【板书课题。】
2.谁能用自己的话简单说说什么是转述？
学生发言。
教师小结：转述就是把一个人说的话转告给另一个人。
3.我们来看一段小品，看看剧中的冯巩转述得怎么样。
4.欣赏小品《得寸进尺》片段。
5.指名学生发言：冯巩转述得好不好？为什么？
6.教师小结：转述有个基本要求，就是要准确，不能扭曲原话的意思。
【板书基本要求。】
二、请你尝试
1.接下来，我们一起试一试，好吗？
2.出示转述任务：请将通知内容转述给请假的丹丹同学。
通 知
为了保证在学校元旦联欢晚会上演出成功，请合唱团同学按照要求做好如下准备：
1.12月30日下午四点到学校礼堂走台。
2.12月31日中午一点准时到3号音乐教室化妆。
3.12月31日中午到校时，女生要带好演出服装、皮鞋、袜子、皇冠，男生要带好演出服装、皮鞋、领结。
学校合唱团
12月28日
3.请你把同桌当作丹丹，和同桌一起练一练。
4.请两位同学上台展示一下，看看转述者表现怎么样。
5.师生共同评议。
6.教师小结：转述第二个基本要求，就是要全面，不能遗漏重要的信息。
三、请你接招
1.刚才的任务，大家完成得非常漂亮，下面，我们来个难度更大的，你敢接招吗？
2.出示转述任务：将电话内容及时转告给爸爸。
叔叔：你好！请问是唐大军先生家吗？
彤彤：叔叔你好！我是他的女儿彤彤，您找我爸爸有什么事情吗？
叔叔：哦！你是彤彤啊！我是你爸爸单位的陈叔叔。我打你爸爸手机没有打通，有件事情比较紧急，请你转告一下你爸爸。
彤彤：好的，陈叔叔您请讲。
叔叔：单位安排你爸爸明天到长春出差一趟，在长春要待三天，星期五返回。我已经给他订好了往返机票。明天起飞时间是上午十点半，起飞机场是深圳宝安国际机场，南方航空公司的航班，下飞机后有工作人员接机。长春天气还很冷，叫他带好防寒保暖衣物。另外，还要提醒你爸爸带好身份证、工作证、公务银行卡。彤彤，你都记住了吗？
彤彤：陈叔叔，请你放心，我都记住了。我爸爸一回家我就告诉他。
叔叔：那好！彤彤再见！
彤彤：陈叔叔再见！
3.学生自主练习。
4.师生合作表演。
5.师生共同评议：同学扮演彤彤，转述得好不好，有哪些优点，有哪些不足？
6.教师小结：转述第三个基本要求，就是恰当，注意转换人称和称呼。
四、请你挑战
1.同学们，生活中，我们有时候还会遇到这样的情况，那就是要将两个人的话同时转述给别人，看，下面就是一个挑战，谁来迎接挑战？
2.出示转述任务：根据剧本提示，完成转述任务。
张路：田浩，明天你就要转学了，我很舍不得你这位好朋友。这是我亲手做的一份小礼物，送给你做个纪念吧！请你收下！祝你在新的学校生活快乐、学习进步！
田浩：谢谢！谢谢！我一定好好珍藏的！我也舍不得大家！到了新学校后，我会给你写信的。你们有机会也可以到我的新学校去玩！
张路：你还记得我们的约定吗？
田浩：怎么可能不记得？我们在大学见！
任务一：请你以旁边同学的身份转述给大家。
任务二：请你以张路的身份转述给大家。
任务三：请你以田浩的身份转述给大家。
3.学生自选角色，分小组练习。
4.邀请三组同学上台展示。
5.师生评议：这三种情况下，转述者转述得怎么样？
6.不同身份的人转述，有什么区别？
7.教师小结：转述还有一个基本要求：协调，适当改变句式和语气。
五、课堂小结
1.今天，同学们的表现真棒！圆满完成了三次有难度的挑战！恭喜大家！
2.同时，在这节课上，大家还知道了关于转述的哪些基本要求？

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