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第二节　从种到界
【教材核心练】 提炼主干 直击重点
一、生物分类的等级
1.依据:根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的 ,把它们逐级分类。
2.单位: ,其中种是最基本的分类单位,同种生物的 最密切。
二、生物的分类单位
1.狼的分类单位:动物界、脊索动物门的脊椎动物亚门、 、食肉目、犬科、犬属。
2.桃的分类单位:植物界、种子植物门的被子植物亚门、 、蔷薇目、蔷薇科、桃属。
方法点拨
分类单位等级越高,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位等级越低,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。
易错易混
一个物种≠一个生物体
物种是一个生物群体概念,一个物种是由多个同种生物体构成的。
【基础达标练】课时训练 夯实基础
训练点一:分类等级
1.生物分类单位由低到高的正确顺序是( )
A.界、门、纲、目、科、属、种
B.种、门、纲、目、科、界、属
C.界、门、纲、目、科、属、种
D.种、属、科、目、纲、门、界
2.根据生物的分类,生物之间亲缘关系最远的等级是( )
A.界 B.门
C.科 D.种
3.为了更好地认识生物,需要对生物进行分类,其中最基本的分类单位是( )
A.界 B.门 C.种 D.纲
4.“亚门”这个分类单位应该位于哪两个分类单位之间( )
A.界和门 B.门和纲
C.纲和目 D.目和科
5.分类学家依据生物的形态结构和生理功能等将生物进行分类,下列关于“种”说法正确的是( )
A.生物物种多
B.亲缘关系近
C.最高的分类单位
D.共同特征最少
训练点二:生物的分类
6.下列动物中,与狼具有的共同特征最多的是( )
A.狐 B.蛇
C.青蛙 D.蝗虫
7.下列是马在分类学上的一些等级名称,将它们按由高到低的顺序排列,正确的是(　D　)
①马科　　　②马属　　　③脊索动物门
④奇蹄目　　⑤哺乳纲
A.②①⑤③④ B.③⑤④②①
C.③④⑤②① D.③⑤④①②
8.(2023·安顺期末)“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”蝉是树林里常见的小动物,它与下列哪一类生物亲缘关系最近( )
A.虾 B.蜗牛
C.蝌蚪 D.蛇
9.至今仍被生物分类学家广泛使用的双名法,是由下列哪位科学家创立的( )
A.达尔文 B.林奈
C.孟德尔 D.米勒
10.如图是部分豆科植物分类等级示意图,图中亲缘关系最近的是( )
A.合欢和紫檀 B.紫檀和绿豆
C.绿豆和菜豆 D.菜豆和合欢
【综合能力练】素养提升 迁移思维
11.如图是部分食肉目动物分类等级示意图,据图分析正确的是( )
A.猫和虎所处的分类等级是“科”
B.食肉目包含的动物种类比猫科少
C.虎与猫的亲缘关系比虎与豹的亲缘关系远
D.猫、虎、豹中,前两者形态结构更相似
12.如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是( )
A.图中从高到低的分类等级依次是种、属、科
B.分类等级“科”比“属”包含的生物种类少
C.狼群间会为了争夺食物和生存空间进行生存斗争
D.图中三种动物之间,狼与狐的亲缘关系最为密切
13.(2023·六盘水期末)小凡在公园中发现树木挂有标牌,这是专家依据一定的特征对树木进行的分类。下列关于生物分类的叙述错误的是( )
A.分类时一般把生物的形态结构、生理功能及生殖方式等作为依据
B.在被子植物的分类中,花、果实和种子往往是分类的主要依据
C.“界”是最高的一级分类单位,“种”是最基本的分类单位
D.生物的分类单位越高,包含的生物种类越少
14.(素养提升)观察如图所示的动物分类系统图解,回答下列问题。
(1)虎和豹同 不同 ;猫和豹同 不同 。
(2)上述生物中,与豹亲缘关系最近的是 ,它们同属于 纲。
(3)虎鲨和虎共同的分类单位有 。
(4)写出猫隶属的分类位置: 。 第二节　从种到界
【教材核心练】 提炼主干 直击重点
一、生物分类的等级
1.依据:根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度,把它们逐级分类。
2.单位:界、门、纲、目、科、属、种,其中种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系最密切。
二、生物的分类单位
1.狼的分类单位:动物界、脊索动物门的脊椎动物亚门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属。
2.桃的分类单位:植物界、种子植物门的被子植物亚门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、桃属。
方法点拨
分类单位等级越高,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位等级越低,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。
易错易混
一个物种≠一个生物体
物种是一个生物群体概念,一个物种是由多个同种生物体构成的。
【基础达标练】课时训练 夯实基础
训练点一:分类等级
1.生物分类单位由低到高的正确顺序是(D)
A.界、门、纲、目、科、属、种
B.种、门、纲、目、科、界、属
C.界、门、纲、目、科、属、种
D.种、属、科、目、纲、门、界
2.根据生物的分类,生物之间亲缘关系最远的等级是(A)
A.界 B.门
C.科 D.种
3.为了更好地认识生物,需要对生物进行分类,其中最基本的分类单位是(C)
A.界 B.门 C.种 D.纲
4.“亚门”这个分类单位应该位于哪两个分类单位之间(B)
A.界和门 B.门和纲
C.纲和目 D.目和科
5.分类学家依据生物的形态结构和生理功能等将生物进行分类,下列关于“种”说法正确的是(B)
A.生物物种多
B.亲缘关系近
C.最高的分类单位
D.共同特征最少
训练点二:生物的分类
6.下列动物中,与狼具有的共同特征最多的是(A)
A.狐 B.蛇
C.青蛙 D.蝗虫
7.下列是马在分类学上的一些等级名称,将它们按由高到低的顺序排列,正确的是(　D　)
①马科　　　②马属　　　③脊索动物门
④奇蹄目　　⑤哺乳纲
A.②①⑤③④ B.③⑤④②①
C.③④⑤②① D.③⑤④①②
8.(2023·安顺期末)“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”蝉是树林里常见的小动物,它与下列哪一类生物亲缘关系最近(A)
A.虾 B.蜗牛
C.蝌蚪 D.蛇
9.至今仍被生物分类学家广泛使用的双名法,是由下列哪位科学家创立的(B)
A.达尔文 B.林奈
C.孟德尔 D.米勒
10.如图是部分豆科植物分类等级示意图,图中亲缘关系最近的是(C)
A.合欢和紫檀 B.紫檀和绿豆
C.绿豆和菜豆 D.菜豆和合欢
【综合能力练】素养提升 迁移思维
11.如图是部分食肉目动物分类等级示意图,据图分析正确的是(C)
A.猫和虎所处的分类等级是“科”
B.食肉目包含的动物种类比猫科少
C.虎与猫的亲缘关系比虎与豹的亲缘关系远
D.猫、虎、豹中,前两者形态结构更相似
12.如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是(C)
A.图中从高到低的分类等级依次是种、属、科
B.分类等级“科”比“属”包含的生物种类少
C.狼群间会为了争夺食物和生存空间进行生存斗争
D.图中三种动物之间,狼与狐的亲缘关系最为密切
13.(2023·六盘水期末)小凡在公园中发现树木挂有标牌,这是专家依据一定的特征对树木进行的分类。下列关于生物分类的叙述错误的是(D)
A.分类时一般把生物的形态结构、生理功能及生殖方式等作为依据
B.在被子植物的分类中,花、果实和种子往往是分类的主要依据
C.“界”是最高的一级分类单位,“种”是最基本的分类单位
D.生物的分类单位越高,包含的生物种类越少
14.(素养提升)观察如图所示的动物分类系统图解,回答下列问题。
(1)虎和豹同　属　不同　种　;猫和豹同　科　不同　属　。
(2)上述生物中,与豹亲缘关系最近的是　虎　,它们同属于　哺乳　纲。
(3)虎鲨和虎共同的分类单位有　界、门　。
(4)写出猫隶属的分类位置:　动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科、猫属、猫种　。

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