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第二节　动物体的结构层次
【教材核心练】提炼主干 直击重点
一、细胞分化形成不同的组织
1.细胞分化:
(1)概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的子细胞,在形态、 和生理功能上发生差异性的变化。
(2)结果:产生了不同的 。
2.组织:
(1)概念:由形态 , 相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
(2)人体的基本组织:
组织名称 特点 功能 举例
上皮组织 由 构成 保护、 皮肤上皮
肌肉组织 主要由 构成 收缩、 平滑肌
神经组织 主要由 构成 感受刺激、 -
结缔组织 种类很多 支持、 、保护、 骨组织、 血液
二、器官、系统和人体
1.器官:由不同的 按照一定的 结合在一起构成的行使一定功能的结构。
2.系统:由能够共同完成一种或几种 的多个 按照一定的次序组合在一起构成。
3.动物体(或人体)的结构层次: 。
方法点拨
器官和组织的区分
最简单的方法就是看组成结构中有几种组织,如果只由一种组织构成,就是组织;如果由两种或两种以上的不同组织构成,就是器官。
易错易混
细胞的分裂、生长和分化的联系
(1)细胞分化是建立在细胞分裂和细胞生长的基础上的,即细胞分化必然伴随着细胞分裂和生长,但分裂的细胞不一定发生分化;
(2)细胞在分裂、生长和分化的过程中,遗传物质并未发生改变。
【基础达标练】课时训练 夯实基础
训练点一:细胞分化形成不同的组织
1.细胞分化的结果是( )
A.形成组织 B.细胞数目增多
C.细胞体积增大 D.形成新个体
2.(2023·福建中考)玩“你画我猜”游戏时,某同学画出下图,这表示的是( )
A.细胞生长 B.细胞分裂
C.细胞分化 D.细胞死亡
3.如图是细胞分裂、分化的过程,下列相关说法正确的是( )
A.图中A过程表示细胞分化,B过程表示细胞分裂
B.图中A过程中染色体变化可用字母表示为a→2a→a
C.图中1、2、3由形态相似,结构、功能不同的细胞群构成
D.图中A过程最后在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
4.如图属于神经组织的是( )
训练点二:器官、系统和人体
5.俗话说:“酒伤肝,烟伤肺。”肝和肺在人体结构层次中属于( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
6.下列全部属于器官的选项是( )
①胃　②血液　③心脏　④茎 ⑤克隆羊　⑥根
A.①②③④ B.②③④⑤
C.③④⑤⑥ D.①③④⑥
7.如图所示,人体具有一定的结构层次。下列各项中与a结构层次相同的是( )
细胞→组织→a→系统→人体
A.婴儿 B.肝脏
C.神经细胞 D.血液
8.下列人体器官与构成它的主要组织对应正确的是( )
A.大脑——神经组织
B.汗腺——肌肉组织
C.股骨——机械组织
D.心脏——结缔组织
9.按照构成人体的结构层次由小到大对题图进行排序,正确的是( )
A.④→①→②→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.④→②→①→③→⑤
【综合能力练】素养提升 迁移思维
10.从受精卵发育成鱼,图中省略号代表的过程不包含( )
A.细胞的分裂
B.细胞的生长
C.细胞的分化
D.细胞的无限增殖
11.如表是某同学对“心脏、唾液腺等器官主要是由哪一类组织构成的 ”这一问题作出的回答,其中正确的是( )
编号 ① ② ③ ④
器官名称 心脏 唾液腺 脊髓 血液
主要组织 神经组织 上皮组织 肌肉组织 结缔组织
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
12.(素养提升)如图所示,A~E表示人体的不同结构层次,①②③分别代表细胞的不同结构。请据图分析回答下列问题。
(1)人体是由A细胞发育形成的,A细胞是 。
(2)A细胞通过 形成B,在此过程中 复制后形成形态、数量完全相同的两份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过 形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在题图的结构层次中,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序形成的组合是E 。
(5)从A到E的生长发育过程受到了细胞结构中[ ](填序号)的控制。
(6)A细胞中的①的功能是 。
(7)A细胞中的能量转换器是 。 第二节　动物体的结构层次
【教材核心练】提炼主干 直击重点
一、细胞分化形成不同的组织
1.细胞分化:
(1)概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的子细胞,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。
(2)结果:产生了不同的细胞群。
2.组织:
(1)概念:由形态相似,功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
(2)人体的基本组织:
组织名称 特点 功能 举例
上皮组织 由上皮细胞构成 保护、分泌 皮肤上皮
肌肉组织 主要由肌细胞构成 收缩、舒张 平滑肌
神经组织 主要由神经细胞构成 感受刺激、传导神经冲动 -
结缔组织 种类很多 支持、连接、保护、营养 骨组织、 血液
二、器官、系统和人体
1.器官:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
2.系统:由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成。
3.动物体(或人体)的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体。
方法点拨
器官和组织的区分
最简单的方法就是看组成结构中有几种组织,如果只由一种组织构成,就是组织;如果由两种或两种以上的不同组织构成,就是器官。
易错易混
细胞的分裂、生长和分化的联系
(1)细胞分化是建立在细胞分裂和细胞生长的基础上的,即细胞分化必然伴随着细胞分裂和生长,但分裂的细胞不一定发生分化;
(2)细胞在分裂、生长和分化的过程中,遗传物质并未发生改变。
【基础达标练】课时训练 夯实基础
训练点一:细胞分化形成不同的组织
1.细胞分化的结果是(A)
A.形成组织 B.细胞数目增多
C.细胞体积增大 D.形成新个体
2.(2023·福建中考)玩“你画我猜”游戏时,某同学画出下图,这表示的是(C)
A.细胞生长 B.细胞分裂
C.细胞分化 D.细胞死亡
3.如图是细胞分裂、分化的过程,下列相关说法正确的是(B)
A.图中A过程表示细胞分化,B过程表示细胞分裂
B.图中A过程中染色体变化可用字母表示为a→2a→a
C.图中1、2、3由形态相似,结构、功能不同的细胞群构成
D.图中A过程最后在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
4.如图属于神经组织的是(B)
训练点二:器官、系统和人体
5.俗话说:“酒伤肝,烟伤肺。”肝和肺在人体结构层次中属于(C)
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
6.下列全部属于器官的选项是(D)
①胃　②血液　③心脏　④茎 ⑤克隆羊　⑥根
A.①②③④ B.②③④⑤
C.③④⑤⑥ D.①③④⑥
7.如图所示,人体具有一定的结构层次。下列各项中与a结构层次相同的是(B)
细胞→组织→a→系统→人体
A.婴儿 B.肝脏
C.神经细胞 D.血液
8.下列人体器官与构成它的主要组织对应正确的是(A)
A.大脑——神经组织
B.汗腺——肌肉组织
C.股骨——机械组织
D.心脏——结缔组织
9.按照构成人体的结构层次由小到大对题图进行排序,正确的是(D)
A.④→①→②→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.④→②→①→③→⑤
【综合能力练】素养提升 迁移思维
10.从受精卵发育成鱼,图中省略号代表的过程不包含(D)
A.细胞的分裂
B.细胞的生长
C.细胞的分化
D.细胞的无限增殖
11.如表是某同学对“心脏、唾液腺等器官主要是由哪一类组织构成的 ”这一问题作出的回答,其中正确的是(C)
编号 ① ② ③ ④
器官名称 心脏 唾液腺 脊髓 血液
主要组织 神经组织 上皮组织 肌肉组织 结缔组织
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
12.(素养提升)如图所示,A~E表示人体的不同结构层次,①②③分别代表细胞的不同结构。请据图分析回答下列问题。
(1)人体是由A细胞发育形成的,A细胞是　受精卵　。
(2)A细胞通过　分裂　形成B,在此过程中　遗传物质　复制后形成形态、数量完全相同的两份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过　分化　形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在题图的结构层次中,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序形成的组合是E　系统　。
(5)从A到E的生长发育过程受到了细胞结构中[　②　](填序号)的控制。
(6)A细胞中的①的功能是　保护和控制物质进出　。
(7)A细胞中的能量转换器是　线粒体　。

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