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第三节　植物体的结构层次
【教材核心练】提炼主干 直击重点
一、绿色开花植物的六大器官
1.营养器官: 。
2.生殖器官: 。
二、植物的几种主要组织
种类 结构特点 功能
分生组织 细胞小, 薄, 大, 浓,有很强的分裂能力 能够不断分裂产生 ,再由这些细胞分化形成其他组织
保护组织 细胞排列 保护内部柔嫩的部分
输导组织 细胞呈管状 运输 和
薄壁组织 细胞壁薄, 较大 储藏 ,含叶绿体的营养组织还能进行光合作用
机械组织 增厚 对植物体主要起 和保护作用
三、植物体的结构层次
。
方法点拨
轻松记忆动植物体结构层次
易错易混
上皮组织≠保护组织
上皮组织是动物体内具有保护作用的组织,而保护组织是植物体内具有保护作用的组织。
【基础达标练】课时训练 夯实基础
训练点一:绿色开花植物有六大器官
1.(2023·绥化学业考)一棵油菜植株有六大器官,下列选项中属于生殖器官的是( )
A.花 B.根 C.茎 D.叶
2.俗话说“冬吃萝卜夏吃姜”,我们吃的萝卜、姜是植物的什么器官( )
A.营养器官 B.生殖器官
C.消化器官 D.呼吸器官
3.我们经常食用的白菜、黄花菜、马铃薯分别属于( )
A.叶、花、果实 B.叶、花、茎
C.叶、花、根 D.茎、花、根
训练点二:植物的几种主要组织
4.(2023·无锡学业考)莲藕折断后会出现“藕断丝连”现象,其中的每一根藕丝都由3~8根导管构成。这些“丝”属于( )
A.输导组织 B.薄壁组织
C.机械组织 D.保护组织
5.动植物体的结构都是有“组织”这一层次的。下列属于动物体组织的是( )
6.西红柿味美多汁,构成如图所示的“果皮”“果肉”和“筋络”的主要组织分别是( )
A.上皮组织、薄壁组织、分生组织
B.保护组织、薄壁组织、输导组织
C.保护组织、输导组织、机械组织
D.上皮组织、输导组织、薄壁组织
训练点三:植物体的结构层次
7.进入6月,校园里的月季花都开放了。下列校园里的植物或其结构,与月季的花属于同一结构层次的是( )
A.冬青的叶肉 　　　B.侧柏的根
C.雪松的植株 　　　D.法桐茎中的形成层细胞
8. (2023·苏州学业考)从结构层次的角度分析,大熊猫“花花”比它爱吃的竹子多了( )
A.细胞 　　B.组织
C.器官 　　D.系统
9.如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图,下列叙述不正确的是( )
A.图1到图2是指细胞的分裂
B.图3属于组织结构层次
C.图4属于器官结构层次
D.绿色开花植物结构层次从微观到宏观依次为细胞、器官、组织、植物体
【综合能力练】素养提升 迁移思维
10.下列关于一株番茄和一头牛的叙述,错误的是( )
A.细胞是它们的结构和功能的基本单位
B.它们都由受精卵发育而来
C.番茄的果实和牛的心脏都属于器官
D.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
11.如图表示生物的部分结构层次。下列相关描述正确的是( )
A.①是生物体结构和功能的基本单位
B.②属于上皮组织
C.③是植物体的生殖器官
D.④的结构层次是系统
12.某校菜园里种植了多种果蔬,兴趣小组同学选择了西瓜果实进行显微观察。
(1)观察时,需先向载玻片中央滴加 (填“清水”或“生理盐水”),然后放置材料,制成临时装片。同学们观察到了形态和结构不同的细胞群,这是细胞分裂和 的结果。
(2)成熟的西瓜甜美多汁,其中果汁主要来自瓜瓤细胞结构中的 ;种下西瓜种子,又结出了西瓜,决定这种现象的物质主要存在于细胞的 中。
(3)西瓜的果肉细胞,细胞壁薄,贮藏了丰富的营养物质,属于 组织;吃剩下的瓜皮细胞排列紧密,能够减少水分散失和抵御外力破坏,属于 组织。
(4)多种组织按照一定次序有机结合起来,共同组成了西瓜的果实、茎、叶等结构,从植物体结构层次分析,它们属于 。这些结构既各司其职,又相互联系,使西瓜植株成为一个完整个体。
13.(2023·遵义期末)油菜是一种重要的油料作物,根据播种季节分为春油菜和冬油菜。冬油菜在第一年九月播种,发芽出苗后到第二年抽薹、开花、结果。仔细观察下图并回答下列问题:
(1)A~F是油菜的六种器官,其中A是 ,B是 ,C是 ,D是果实,E是 ,F是茎。
(2)根据题目信息可知,冬油菜第一年主要进行 器官的生长,第二年主要进行 器官的生长。
(3)从微观到宏观描述,植物体的结构层次可概括为细胞→ → → 。
(4)如果掐去油菜花一根枝条的顶尖,这根枝条就不能继续向上生长了。原因是枝条的顶尖有 组织,去掉后,细胞不再分裂产生新细胞,枝条无法继续生长。 第三节　植物体的结构层次
【教材核心练】提炼主干 直击重点
一、绿色开花植物的六大器官
1.营养器官:根、茎、叶。
2.生殖器官:花、果实、种子。
二、植物的几种主要组织
种类 结构特点 功能
分生组织 细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,有很强的分裂能力 能够不断分裂产生新细胞,再由这些细胞分化形成其他组织
保护组织 细胞排列紧密 保护内部柔嫩的部分
输导组织 细胞呈管状 运输水、无机盐和有机物
薄壁组织 细胞壁薄,液泡较大 储藏营养物质,含叶绿体的营养组织还能进行光合作用
机械组织 细胞壁增厚 对植物体主要起支撑和保护作用
三、植物体的结构层次
细胞→组织→器官→植物体。
方法点拨
轻松记忆动植物体结构层次
易错易混
上皮组织≠保护组织
上皮组织是动物体内具有保护作用的组织,而保护组织是植物体内具有保护作用的组织。
【基础达标练】课时训练 夯实基础
训练点一:绿色开花植物有六大器官
1.(2023·绥化学业考)一棵油菜植株有六大器官,下列选项中属于生殖器官的是(A)
A.花 B.根 C.茎 D.叶
2.俗话说“冬吃萝卜夏吃姜”,我们吃的萝卜、姜是植物的什么器官(A)
A.营养器官 B.生殖器官
C.消化器官 D.呼吸器官
3.我们经常食用的白菜、黄花菜、马铃薯分别属于(B)
A.叶、花、果实 B.叶、花、茎
C.叶、花、根 D.茎、花、根
训练点二:植物的几种主要组织
4.(2023·无锡学业考)莲藕折断后会出现“藕断丝连”现象,其中的每一根藕丝都由3~8根导管构成。这些“丝”属于(A)
A.输导组织 B.薄壁组织
C.机械组织 D.保护组织
5.动植物体的结构都是有“组织”这一层次的。下列属于动物体组织的是(B)
6.西红柿味美多汁,构成如图所示的“果皮”“果肉”和“筋络”的主要组织分别是(B)
A.上皮组织、薄壁组织、分生组织
B.保护组织、薄壁组织、输导组织
C.保护组织、输导组织、机械组织
D.上皮组织、输导组织、薄壁组织
训练点三:植物体的结构层次
7.进入6月,校园里的月季花都开放了。下列校园里的植物或其结构,与月季的花属于同一结构层次的是(B)
A.冬青的叶肉 　　　B.侧柏的根
C.雪松的植株 　　　D.法桐茎中的形成层细胞
8. (2023·苏州学业考)从结构层次的角度分析,大熊猫“花花”比它爱吃的竹子多了(D)
A.细胞 　　B.组织
C.器官 　　D.系统
9.如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图,下列叙述不正确的是(D)
A.图1到图2是指细胞的分裂
B.图3属于组织结构层次
C.图4属于器官结构层次
D.绿色开花植物结构层次从微观到宏观依次为细胞、器官、组织、植物体
【综合能力练】素养提升 迁移思维
10.下列关于一株番茄和一头牛的叙述,错误的是(D)
A.细胞是它们的结构和功能的基本单位
B.它们都由受精卵发育而来
C.番茄的果实和牛的心脏都属于器官
D.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
11.如图表示生物的部分结构层次。下列相关描述正确的是(A)
A.①是生物体结构和功能的基本单位
B.②属于上皮组织
C.③是植物体的生殖器官
D.④的结构层次是系统
12.某校菜园里种植了多种果蔬,兴趣小组同学选择了西瓜果实进行显微观察。
(1)观察时,需先向载玻片中央滴加　清水　(填“清水”或“生理盐水”),然后放置材料,制成临时装片。同学们观察到了形态和结构不同的细胞群,这是细胞分裂和　分化　的结果。
(2)成熟的西瓜甜美多汁,其中果汁主要来自瓜瓤细胞结构中的　液泡　;种下西瓜种子,又结出了西瓜,决定这种现象的物质主要存在于细胞的　细胞核　中。
(3)西瓜的果肉细胞,细胞壁薄,贮藏了丰富的营养物质,属于　薄壁　组织;吃剩下的瓜皮细胞排列紧密,能够减少水分散失和抵御外力破坏,属于　保护　组织。
(4)多种组织按照一定次序有机结合起来,共同组成了西瓜的果实、茎、叶等结构,从植物体结构层次分析,它们属于　器官　。这些结构既各司其职,又相互联系,使西瓜植株成为一个完整个体。
13.(2023·遵义期末)油菜是一种重要的油料作物,根据播种季节分为春油菜和冬油菜。冬油菜在第一年九月播种,发芽出苗后到第二年抽薹、开花、结果。仔细观察下图并回答下列问题:
(1)A~F是油菜的六种器官,其中A是　种子　,B是　花　,C是　根　,D是果实,E是　叶　,F是茎。
(2)根据题目信息可知,冬油菜第一年主要进行　营养　器官的生长,第二年主要进行 　生殖　器官的生长。
(3)从微观到宏观描述,植物体的结构层次可概括为细胞→　组织　→　器官　→　植物体　。
(4)如果掐去油菜花一根枝条的顶尖,这根枝条就不能继续向上生长了。原因是枝条的顶尖有　分生　组织,去掉后,细胞不再分裂产生新细胞,枝条无法继续生长。

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