资源简介

《道德与法治》七年级上册第一课第二框《规划初中生活》
核心素养目标
1.道德修养：通过分析实例和视频，养成团结友爱、明礼遵规等优良品行，形成规划生活的意识。
2.健全人格：通过“锲而不舍铸就跳水传——全红婵”事迹，知道规划初中生活的方法，培养规划生活的终身意识，具备积极向上的心理品质。
3.责任意识：能够结合社会发展制定个人生活规划，增强担当精神和参与能力，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。
教学重难点
1.道德修养：通过分析实例和视频，养成团结友爱、明礼遵规等优良品行，形成规划生活的意识。
2.健全人格：通过“锲而不舍铸就跳水传——全红婵”事迹，知道规划初中生活的方法，培养规划生活的终身意识，具备积极向上的心理品质。
3.责任意识：能够结合社会发展制定个人生活规划，增强担当精神和参与能力，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。
教材解析
本课为七年级上册第一单元第一课，为本课及后续学生学习道德与法治课程的导入课，本课 要让学生认识到自己迈入中学大门，要过好三年的初中生活，学会规划初中生活很重要，从不同方面对自己的初中生活进行规划，对于日后的发展起了一定的指引作用，要从确立目标、学会时间规划等方面学会规划初中生活。
学情分析
对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学阶段是一个全新的人生阶段的开始。此时的他们，具有既幼稚又成熟、半儿童半成人的特点，内心活动是极其丰富的，也是复杂多变的。一方面，从主观愿望来看，他们对新生活充满新奇和期待，希望自己能尽快融入新生活中，使自己的中学生活有一个良好的开始；另一方面，从客观现实来看，学生需要面对初中生活范围逐渐扩展带来的变化，需要处理新生活中日益增多的各种关系。因此面对这些问题，学生需要从不同方面思考如何度过初中生活，教师需要引导学生学会规划初中生活，为他们提供必要的帮助，共同应对成长中的问题。
教法学法
实验法；合作探究法；活动教学法；启发法；
重点
做好规划初中生活
难点
规划初中生活的做法
教学准备
透明玻璃瓶、圆球类、石子、细沙、一瓶水
教学过程
导入
实验导入—准备实物，带领学生们做“装杯实验”，领悟杯子就好比我们的人生，先装什么，后装什么，怎样装的数量和容量最多，得出我们对未来的生活需要规划，才会让生活更有价值和意义
（教师总结：生活中我们将会面临很多选择与取舍，同样我们的初中生活要想多姿多彩，也是需要对未来发生的事情做出设计与安排，只有合理的规划我们才能够更好的过度初中生活，奏好新的中学序曲篇章，那么到底如何做出初中生活规划呢？今天就让我们一起走进《规划初中生活》这一课）
参与游戏
通过学生观看教师实验，认识到规划的重要性，引入话题，并产生学习期待。
新课新授
环节一：生活需要规划
【生活观察】
看图片，思考并回答：
1.如何让初中生活丰富多彩、更有意义和价值？说说你的打算。（老师在学生分享的过程中，可以提示学生对知识的学习、培养兴趣爱好、参加社会实践等进行综合规划，更好的全面发展）
2.如果没有规划，这些事情能顺利完成吗？
（师在学生分享的过程中，及时总结）
【名人名言】
凡事预则立，不预则废
——《礼记-中庸》
环节二：规划初中生活
【锲而不舍铸就跳水传——全红婵】
结合课本分析材料，思考并小组讨论探究
1.结合全红婵从农家女孩到世界之巅的辉煌轨迹，说说全红婵是怎样一跳成名的？
2.关于规划初中生活，我们可以从全红婵的经历中获得哪些启示？
(教学提示：因跳水才能确立过个人发展目标；多年磨砺后参加世界级比赛；多年磨砺，坚毅执着才能获得冠军）
师出示图片，并归纳总结
观看视频谈感悟
3.视频中全红婵说的这句话给你什么感悟？
（万一我们俩都那样了，谁都跳不好，金牌靠谁拿？不能被别的国家拿去）
（师在学生分享的过程中，及时总结）
【名人名言】
为者常成，行者常至
——《 晏子春秋·内篇杂下》
【相关链接】
教师引导学生观看总结
（教师注意引导学生，加强时间管理，严格按照落实行动方案）
【方法与技能】
努力有方法
【启思导行】
教师在教学活动中注意提醒学生：目标合理、写出具体的行动计划（精确到日、星期或者月；写一个方面或者几个方面的规划都可以）
【课堂随练】
思考回答
小组讨论探究并分组回答
思考回答
巩固练习
通过P6“生活观察”，知道规划初中生活的重要性，形成规划生活的意识。
通过对“全红婵”事迹的讨论探究，知道规划初中生活的方法，培养规划生活的终身意识，具备积极向上的心理品质。
引导学生增强担当精神和参与能力，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。
学生通过观看分析图，认识如何进行时间管理，提高效率。
能够结合社会发展制定个人生活规划，增强担当精神和参与能力，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。
巩固知识，
课堂小结
教师寄语：
人生最重要的事，不是你现在站在何处，而是你今后要朝那个方向走，只要方向对，找到路，就不怕路远。因此规划生活的意义非常重大，它对于我们个人的成长和学习都具有深远的意义，希望同学们都能够认真规划自己的初中生活，并持之以恒地去努力实现自己的梦想和目标。
学生谈自己本节课的收获
作业
【启思导行】
从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿景，设计并完成初中生活规划书!
(要求：目标合理、写出具体的行动规划（精确到日、星期或者月；写一个方面或者几个方面的规划都可以）

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