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第六课 实现认识的价值
【课标要求】
1.理解价值观的形成与时代和环境密切相关；
2.解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择；
3.理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。
【核心素养】
政治认同：培育和践行社会主义核心价值观，自觉站在最广大人民的立场上进行价值判断和价值选择，树立坚定的理想信念。
科学精神：分析不同的价值观对人生道路选择的影响，理解价值判断和价值选择的基本特征。
公共参与：树立正确的价值观，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动；积极投身实践，需要顽强拼搏、自强不息的精神，全面提高个人素质。
【命题预测】
1.高频考点：价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的创造与实现
2.题型预判：选择题和非选择题均会考查，试题的综合性较强。试题多以体现类、措施类、原因类为主，围绕革命人物、英雄人物、时代楷模等先进人物事迹或其他社会热点话题考查考生对人生价值、价值观的导向作用、价值的创造与实现的理解和运用。
【思维导图】
【必备知识】
必备知识一：价值与价值观
考点1：人的价值
1.价值:哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
2.人的价值
(1)人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
(2)对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。
考点2：价值观及其导向作用
1.价值观的含义:人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。
2.价值观的导向作用
(1)价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。
(2)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
(3)价值观是人生的重要向导。
(4)价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。对于一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
考点3：培育和践行社会主义核心价值观
1.重要性:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
2.基本内容:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面价值准则。为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
3.特点:社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了 中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
4.要求:要使社会主义核心价值观无所不在、无时不有;使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫:使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
必备知识二： 价值判断与价值选择
考点1：自觉遵循社会发展的客观规律
1.价值判断与价值选择
(1)价值判断与价值选择的关系:人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。
(2)作出正确价值判断与价值选择的要求:是否符合社会发展的客观规律，坚持真理,遵循社会发展的客观规律。
2.价值判断和价值选择的社会历史性
(1)含义:价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
(2)意义:把握价值判断和价值选择的社会历史性,有助于我们正确评价历史和现实的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
考点2：自觉站在最广大人民的立场上
1.价值判断与价值选择的主体差异性
(1)原因:①人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。②价值判断与价值选择，往往因人而异。
(2)要求:把人民群众的利益作为最高的价值标准。我们要自觉站在最广大人民的立场上。
2.正确处理个人利益与集体、社会利益的关系
(1)人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。最重要的是首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。
(2)要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准
必备知识三： 价值的创造与实现
考点1：弘扬劳动精神、实现人生价值
劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方 式。人只有在劳 动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。常
考点2：在个人与社会的统一中创造和实现价值
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现。我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发 展。
考点3：在砥砺自我中创造和实现价值
1.需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
2.需要努力增长自己的才千,全面提高个人素质。
3.需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
4.需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基。
考点4：坚持历史唯物主义反对历史虚无主义
1.生产方式是社会历史发展的决定力量,决定着人们的政治生活、社会生活和精神生活。不是社会意识决定社会存在，而是社会存在决定社会意识。
2.人们在改造世界的活动中形成了生产关系，占统治地位的生产关系的总和构成了经济基础。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成了社会基本矛盾，是社会发展的根本动力。
3.社会历史是人民群众活动的历史，人民群众是社会历史的主体，是历史的书写者和创造者。
4.坚持历史唯物主义,要坚持群众观点和群众路线，辩证理解普通个人和历史人物的关系,科学、客观、实事求是地评价历史人物。坚持历史唯物主义，要充分认识历史虚无主义的本质和危害，旗帜鲜明地反对历史虚无主义。
【典型例题】
（2024·河南·二模）阅读材料，完成下列要求。
2023年12月，共青团中央、农业农村部联合印发《关于表彰第二届全国乡村振兴青年先锋的决定》，授予马晓丽等10名同志第二届全国乡村振兴青年先锋标兵称号，授予常富东等380名同志第二届全国乡村振兴青年先锋称号。潜心从事果树栽培研究和示范推广，累计新增社会经济效益68766万元；带头建设养殖基地、林果基地，村集体收入超过430万元；探索多元化就业创业模式，助力2700多名残疾人就业致富……被表彰的全国乡村振兴青年先锋政治坚定、志在“三农”、群众认可、实绩突出，是奋斗在乡村振兴路上的先进青年典型代表，他们在乡村发展第一线脚踏实地、苦干实干，在乡村治理最前沿甘于奉献、担当作为，在乡村建设新天地练就本领、热情服务，集中展现了新时代中国青年的精神风貌和良好形象，是广大青年成长成才、建功立业的榜样。
结合材料，运用价值观的知识，分析全国乡村振兴青年先锋是如何实现人生价值的。
【对点训练】
知识点一：价值与价值观
（2023·全国·高考真题）农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1220万人。从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明（ ）
①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映
②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力
③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用
④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【变式练1-1】（2023·全国·高考真题）在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播。面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明（ ）
①价值观正确与否取决于人们的价值评价 ②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化
③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同 ④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【变式练1-2】（2023·全国·高考真题）农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1220万人。从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”,说明（ ）
①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映
②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力
③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用
④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
知识点二：价值判断与价值选择
（2022·湖北·高考真题）自2022年起，某省通过财政资助演出的方式，对26个濒危戏曲剧种实施抢救工程。对此，有人叫好，认为能传承传统文化；也有人反对，认为应该由市场选择，濒危并最后消亡的本就是没有生命力的。这种争论表明（ ）
①人们所处的不同立场导致不同的价值判断
②对事物的正确认识是进行价值判断的前提
③事物满足主体的需要是价值观形成的基础
④价值观能够影响人们对事物的认识和评价
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【变式练1-1】（2025·安徽蚌埠·一模）为中国奥运健儿助威，感受最纯粹的体育魅力，这是奥运给我们带来的快乐。体育饭圈化表现为粉丝对体育明星的极端追捧和支持行为，通常伴随着盲目跟风、侵犯隐私、组织化的拉踩引战、造谣生事等现象。畸形“饭圈文化”的侵蚀影响了体育精神的正向传播，扰乱行业的良性发展，这需要我们（ ）
①自觉树立正确价值观，在价值选择的基础上判断所支持的体育明星
②自觉践行社会主义核心价值观，从中华民族的传统道德中汲取养分
③把握价值判断和价值选择的社会历史性，防止简单化和片面化倾向
④从奥运健儿的拼搏中凝聚中华民族精神，激发民族自信心和自豪感
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【变式练1-2】党的十八大以来，习近平总书记高度重视传承勤俭节约的优良传统，号召“努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风”，强调“浪费粮食的不良风气必须坚决刹住”“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢”。高度重视传承勤俭节约的优良传统是基于（ ）
①先进的社会意识可以引领社会发展的方向和趋势
②价值判断和价值选择具有社会历史性
③社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展
④正确的价值判断和价值选择要符合人民群众的根本利益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
知识点三： 价值的创造与实现
2024年1月23日，2023年“最美铁路人”先进事迹发布。他们中，有的三十六载永葆初心，扎根秦巴山区养护维修钢铁大动脉；有的满怀赤诚，手握闸把，在雪域高原书写不懈努力、执着追求的奋斗篇章；有的把群众的冷暖装在心里，完美诠释新时代铁路公安民警神圣使命……“最美铁路人”先进事迹表明（ ）
①立足实践、奉献社会是每个人实现自身价值的必由之路
②实现人生的真正价值要自觉站在最广大人民群众立场上
③提高科学文化修养和思想道德修养有利于实现人生价值
④正确的价值判断与价值选择是实现人生价值的前提条件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【变式练1-1】（2024·全国·模拟预测）广东汕尾海警局执法员汪晓龙在执行海上缉私任务时，不惧危险，与犯罪嫌疑人顽强搏斗，不幸壮烈牺牲，年仅27岁。中国海警局评定汪晓龙为烈士，并追授一等功，共青团中央、全国青联追授汪晓龙同志“中国青年五四奖章”。汪晓龙烈士的先进事迹启示我们（ ）
①人的价值主要在于个人对社会的责任与贡献
②个人的奉献精神是实现人生价值的前提
③要树立正确的价值观，作出正确的价值选择
④价值观是人生的向导，决定人生道路的选择
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【变式练1-2】
（2024·湖南衡阳·模拟预测）2023年9月7日，非物质文化遗产促进可持续发展论坛在甘肃敦煌举办，联合国教科文组织在论坛上为常书鸿、段文杰和樊锦诗等颁发了杰出贡献奖。多年来，在敦煌研究院，以常书鸿等人为代表，几代人薪火相传，择一事终一生，矢志不渝地守护世界文化遗产莫高窟，让世界共享莫高窟之美。三人的事迹给我们的启示是（ ）
①正确价值观对人生道路选择有促进作用
②人生价值的实现取决于人们的价值选择
③实现人生真正价值要有坚定的理想信念
④要在个人与社会的统一中实现人生价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【当堂达标】
1．2024年度人物刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师，2023年中组部优秀共产党员榜样人物，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。33年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。她的故事给我们的启示是（ ）
①获得的荣誉越多，人生的价值就越大
②劳动是幸福的源泉，努力奋斗才能梦想成真
③有意义的人生总是与推动社会发展进步相关联
④只要发挥主观能动性，就能收获成功的幸福
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2025·广东佛山·一模）近年来，某市实施“匠才之都”建设行动，着力构建“培、赛、评、奖”互联互促的人才培养体系，为推进制造业发展提供人才支撑。该市125万技能人才扎根一线，以精益求精的职业精神，为该市的现代化建设贡献智慧和力量。对此理解正确的是（ ）
①社会提供的客观条件是技能人才实现其人生价值的前提
②开展技能人才培养推动了现代化建设中上层建筑的调整
③该市大量技能人才的贡献是内因和外因共同作用的结果
④技能人才作为关键力量决定该市现代化建设的整体进程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2024·全国·模拟预测）2023年10月23日，习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子成员集体谈话时强调，要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，发挥好劳模工匠示范引领作用，激励广大职工在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。这启示我们（ ）
①以“小我”作为关键部分统率经济社会的发展
②树立正确价值观，在劳动实践中创造社会财富
③坚持循序渐进，先完善“小我”再实现“大我”
④弘扬主旋律，用社会主义核心价值观凝魂聚力
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
4．（2024·全国·模拟预测）2022年5月10日，习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出，志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。火热的青春，需要坚定的理想信念。我们党用“共产主义”为团命名，就是希望党的青年组织永远站在理想信念的高地上。这说明（ ）
①价值观决定人们对事物的认识和评价
②作出正确的价值选择要走历史必由之路
③价值观影响人们改造世界的行为选择
④实现人生价值需要有正确的理想信念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024·广东·一模）下图，漫画（作者：郑辛遥）给我们的启示是（ ）
①应该完全遵循客观规律，做选择时要避免受主观因素的影响
②面临选择时，我们应权衡利弊，遵循客观规律做出合理决策
③说“是”和说“不”是对立的，应拒绝说“是”以避免错误
④做选择时应综合考虑各种因素，发挥正确价值观的导向作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2024·广东·一模）抗美援朝期间美军在一张心理战宣传单里问道“拿人的身躯能把河流阻塞吗？”七十多年来，中国人民解放军用在历次抗击洪水、守护家园的行动告诉美军“能”。“人民”永远会被子弟兵们高高举过头顶，安全护在身后。人民永远信任和拥护人民解放军。对此解读正确的是（ ）
①群众路线是党的生命线和根本工作路线
②人民是真正的英雄，是历史的决定力量
③人定胜天的力量来自人民的信任和拥护
④人们所持观点不同导致不同的价值判断
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
7．2023年感动中国年度人物俞鸿儒院士，96岁，是我国高超声速风洞研究奠基人，研究风洞技术已有50余年。俞鸿儒院士不负导师郭永怀的期盼与嘱托，坚持研究并不断探索研究路径，最终完成试验。俞鸿儒院士淡泊名利，具有探索精神、家国情怀，并把研究技术不断“传承”，培养更多年轻人，为祖国发展贡献自己的一份力量。材料表明（ ）
①充分利用社会提供的客观条件实现自身价值
②价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的推动作用
③社会对个人价值的承认必然统一于个人对社会的贡献
④在报效祖国的实践中实现人生价值
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
8．（2024·安徽阜阳·模拟预测）冬季从闲到忙，体现生产生活方式的变化，也折射思想观念之变。以往，在“半年冬天半年夏”的东北大地，打麻将、唠嗑等“猫冬”方式较为常见。如今，许多群众不仅精神上不“猫冬”，行动也更积极。农民合作社积极发展冬季大棚种菜、采摘等产业；农村文化广场、文化馆等设施日渐完善，更有吸引力；种植大户通过微信群，学习探讨新知识新技术。从“躲雪猫冬”到“借雪生金”的变化说明了（ ）
①价值观对人们认识和改造世界具有导向作用
②社会存在决定着社会意识的内容和变化发展
③与社会存在同步变化的社会意识才是正确的
④价值判断是人们在价值选择的基础上作出的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2024·河北·模拟预测）强军事业由一个个岗位组成。这些岗位，不管是军事训练、政治工作，还是后勤保障、纪律监督等，都是平凡普通的。正是在这些岗位上，党员干部通过不懈努力、不断精进，创造了非凡的业绩，推动了强军事业不断前进。事实证明，再平凡的岗位，也会因奋斗而耀眼；再平淡的事业，也会因执着而辉煌。这蕴含的哲理是( )
①只有投身于平凡的岗位，才能最终实现自己的人生价值
②只有坚持不懈奋斗，才能在平凡的岗位上做出不平凡的事业
③创造和实现人生价值，要坚持发扬顽强拼搏、自强不息的精神
④只有个人价值与社会客观条件统一起来，才能创造和实现价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2024·四川成都·模拟预测）工程师是国家经济社会发展中重要的人力资本，是我国实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略的重要力量。在首届“国家工程师奖”表彰大会上，81 名个人被授予“国家卓越工程师”称号，50个团队被授予“国家卓越工程师团队”称号。举办这一表彰大会（ ）
①说明人生要在自我价值实现的基础上实现社会价值
②凸显劳动是创造美好生活、促进人全面发展的手段
③为培育和践行社会主义核心价值观提供了生动载体
④说明矛盾基本属性在相互贯通斗争中促进事物发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11.（2024·河南郑州·三模）阅读材料，完成下列要求。
航母作为大国重器，是国家海上实力和国防能力的象征。我国第一艘国产航母山东舰先后三赴远海、砺剑大洋，一批批舰员将青春和梦想放飞在甲板上，结出了战斗力建设的累累硕果。
山东舰飞行甲板上，身穿不同颜色识别服的官兵们检查设备、转运飞机、挂装弹药……官兵们分工明确、默契配合，每一次跑位都精准无误，每一个手势都干净利落。引导员唐晓菁，刻苦训练，成为一名合格的航母操舵兵，并在“一专多能”训练中，经过层层选拔，成为首批走上山东舰飞行甲板的“追风女孩”。挂弹员95后张浩，时常与危险相伴，单日保障几十批次挂弹任务，他的成长见证着航母战斗力的跃升。战机阻拦索回收员齐正坤从一名新兵成长为专业过硬的技术大拿，用生命一手托举着国家财产的安全，一手托举着战友生命的安全……每一位官兵把自己的青春梦想在航母甲板上绽放，让我国的航母走向更远，人民更幸福，国力更强盛。
结合材料并运用价值观知识，谈谈山东舰舰员的先进事迹对当代青年学生实现人生价值的启示。
参考解析
【典型例题】
①价值观是人生的重要向导。他们树立正确的价值观，在乡村治理最前沿甘于奉献、担当作为，走出了一条正确的人生道路。②弘扬劳动精神，实现人生价值。积极投身于乡村建设的实践中，苦干实干，创造美好生活，实现人生价值。③在个人与社会的统一中实现价值。他们正确处理了个人与集体、个人与社会的关系，在贡献社会中创造和实现自己的价值。④在砥砺自我中创造和实现价值。他们充分发挥主观能动性，脚踏实地，努力增长自己的才干，全面提高个人素质，在建设中练就本领。
【分析】背景素材：共青团中央、农业农村部联合印发《关于表彰第二届全国乡村振兴青年先锋的决定》
考点考查：价值观、实现人生价值的途径
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“分析全国乡村振兴青年先锋是如何实现人生价值的”，注意作答主体为全国乡村振兴青年先锋，需要调用价值观的有关知识，从措施说明的角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在乡村治理最前沿甘于奉献、担当作为→可联系教材知识“价值观的导向作用”作答；
关键词②：他们在乡村发展第一线脚踏实地、苦干实干→可联系教材知识“劳动精神”作答；
关键词③：潜心从事果树栽培研究和示范推广，累计新增社会经济效益68766万元；带头建设养殖基地、林果基地，村集体收入超过430万元；探索多元化就业创业模式，助力2700多名残疾人就业致富→可联系教材知识“在个人与社会的统一中实现价值”作答；
关键词④：在乡村建设新天地练就本领→可联系教材知识“砥砺自我中实现人生价值”作答；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【对点训练】
知识点一：价值与价值观
B【分析】本题主要考查“辨识与判断”“分析与综合”的学科关键能力，体现“科学认知与求真务实”“价值判断与行为选择”的学科素养要求。乡村振兴靠人才，返乡入乡创业是青年人发挥聪明才智、实现人生价值的重要选择。试题选择党的十八大以来越来越多的人返乡入乡创业这一社会现象搭建情境，考查学生对价值观和价值选择的知识的掌握和运用水平，引导学生重视社会生产生活中的价值观问题，唯物辩证地认识和解决价值观问题。
【变式练1-1】
C【详解】①：价值观正确与否取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律，而不是取决于人们主观的价值评价，①错误。
②：价值观是社会存在在人们头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。同时，价值观具有社会历史性特征，会随着社会存在的变化而变化，②正确。
③：价值观人人都有，但有对、有错，不可能都得到包容与认同，③错误。
④：一个人的人生道路、生活方式的选择都是在一定世界观和价值观的指导下进行的，④正确。
故本题选C。
【变式练1-2】
B【详解】①③：随着乡村战略的实施，城乡融合发展，我国农村发生了翻天覆地的变化，因此人们对农村的认识从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动性反映，体现了价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用，①③正确。
②：正确的价值观和价值判断作为一种社会意识，源于实践，而不是主体的知识和能力，②错误。
④：价值观和价值判断正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上，④错误。故本题选B。
知识点二：价值判断与价值选择
B【详解】①④：面对某省通过财政资助演出的方式，对26个濒危戏曲剧种实施抢救工程，不同的人有不同的认识和评价，表明价值观能够影响人们对事物的认识和评价，人们所处的不同立场导致不同的价值判断，①④入选。②：价值判断是人们对事物能否满足主体需要，以及满足的程度作出判断，对事物的认识是进行价值判断的前提，②不选。③：价值观是人们对价值总的看法和根本观点，实践是价值观形成的基础，③不选。故本题选B。
【变式练1-1】D【详解】①：应该是在价值判断的基础上做出价值选择，①错误。
②：应该是从中华民族的传统美德中汲取养分，②错误。③：粉丝对体育明星的极端追捧和支持行为，通常伴随着盲目跟风、造谣生事等现象，这需要我们把握价值判断和价值选择的社会历史性，因时间、地点和条件的变化而正确地评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向，③正确。④：畸形“饭圈文化”的侵蚀影响了体育精神的正向传播，这需要我们要树立正确价值观，从奥运健儿的拼搏中凝聚以爱国主义为核心的中华民族精神，激发民族自信心和自豪感，④正确。故本题选D。
【变式练1-2】B【详解】①④：勤俭节约的优良传统是一种先进的社会意识，传承勤俭节约的优良传统是一种正确的价值选择，高度重视传承勤俭节约的优良传统是基于先进的社会意识可以引领社会发展的方向和趋势，正确的价值判断和价值选择要符合人民群众的根本利益，①④符合题意。②：材料没有强调价值判断和价值选择随时代变迁而变化，而是强调现在和未来都要传承勤俭节约的优良传统，因此没有体现价值判断和价值选择具有社会历史性，②不符合题意。③：材料强调发挥勤俭节约的优良传统作为先进的社会意识的反作用，不强调社会存在决定社会意识，③不符合题意。故本题选B。
知识点三： 价值的创造与实现
A【详解】①②：“最美铁路人”一系列立足实践为人民服务、奉献社会的先进事迹表明，立足实践、奉献社会是每个人实现自身价值的必由之路，实现人生的真正价值要自觉站在最广大人民群众的立场上，故①②符合题意。③：材料没有体现提高科学文化修养和思想道德修养有利于实现人生价值，故③不符合题意。④：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提条件，故④表述错误。故本题选A。
【变式练1-1】A【详解】①③：汪晓龙不惧危险，抓捕犯罪分子，忠诚履职、勇于奉献、敢于牺牲。他用生命守护祖国海疆，他的先进事迹启示我们，人的价值主要在于个人对社会的责任与贡献，要树立正确的价值观，作出正确的价值选择，①③符合题意。②：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，②说法错误。④：价值观是人生的向导，会影响人生道路的选择，但不是决定因素，④说法错误。故本题选A。
【变式练1-2】A【详解】①③：以常书鸿等人为代表，几代人薪火相传，择一事终一生，矢志不渝地守护世界文化遗产莫高窟，让世界共享莫高窟之美，说明正确价值观对人生道路选择有促进作用，也说明实现人生真正价值要有坚定的理想信念，①③正确。②：人生价值的实现会受到人们价值选择的影响，但不是决定作用，②排除。④：材料没有涉在个人与社会的统一中实现人生价值，④排除。故本题选A。
【当堂达标】
1．C【详解】①：人生的价值在于对社会的奉献，价值的大小不能用荣誉的多少来衡量，①错误。②：刘玲琍扎根特教讲台，坚持做一件事，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生，说明劳动是幸福的源泉，努力奋斗才能梦想成真，②正确。③：刘玲琍实现自己梦想的同时，让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话，考上大学，表明有意义的人生总是与推动社会发展进步相关联，③正确。④：该选项说法错误；只有在尊重客观规律的基础上，正确发挥主观能动性，才能收获成功，④不选。故本题选C。
2．B【详解】①：社会实施“匠才之都”建设行动，构建人才培养体系，为技能人才提供了客观条件，这是技能人才实现人生价值的前提，①正确。②：开展技能人才培养主要推动的是现代化建设中的生产力发展，而非上层建筑的调整，②不选。③：该市技能人才扎根一线为现代化建设贡献力量，一方面有自身的努力即内因，另一方面有社会提供的培养体系等客观条件即外因，是内因和外因共同作用的结果，③正确。
④：技能人才对该市现代化建设起到重要作用，但不能决定整体进程，该说法夸大了技能人才的作用，④不选。故本题选B。
3．D【详解】②④：习近平总书记在谈话中强调弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，启示我们要树立正确价值观，在劳动实践中创造社会财富，要弘扬主旋律，用社会主义核心价值观凝魂聚力，②④符合题意。
①：“小我”和“大我”作为矛盾双方，具有辩证关系，“大我”作为整体统率着部分，属于矛盾的主要方面，①错误。③：事物发展是一个循序渐进的过程，但完善“小我”和实现“大我”并无先后之分，③说法错误。
故本题选D。
4．D【详解】③④：火热的青春，需要坚定的理想信念。我们党用“共产主义”为团命名，就是希望党的青年组织永远站在理想信念的高地上，这强调的是树立正确价值观、坚定理想信念的作用，③④符合题意；①：价值观影响人们对事物的认识和评价，①说法错误；②：材料不涉及走历史必由之路，②与题意不符。故本题选D。
5．C【详解】①：人的行为是在意识指导下进行的，“避免受主观因素的影响”错误，①排除。②④：说“是”还是说“不”，是在发挥意识的能动作用，要从实际出发，实事求是，考虑各种因素，在正确价值观的指引下，②④正确。③：具体问题具体分析，不能简单的一刀切，“拒绝说是”错误，③排除。故本题选C。
6．A【详解】①：材料强调，在处于危难之时，“人民”永远会被子弟兵们高高举过头顶，安全护在身后。人民永远信任和拥护人民解放军，这说明人民解放军是中国共产党缔造的人民军队，始终坚持党的领导，人民解放军与人民之间的亲密关系，正是群众路线的重要体现，①正确。②：人民及其军队的丰功伟绩说明了人民是真正的英雄，是历史的决定力量，②符合题意。③：人民的信任和拥护确实可以为社会发展提供强大的凝聚力和动力，“人定胜天”的说法是错的，人要尊重自然，顺应自然规律，因此③不选。④：美军和中国人民解放军的价值判断不同，是军队性质不同、立场不同导致的，不是观点不同导致不同的价值判断，④错误。故本题选A。
7．D【详解】①：材料强调的是主观条件，不涉及利用社会提供的客观条件，①不合题意；
②：价值观有正确和错误之分，只有正确的价值观才能对人们认识世界和改造世界起到推动作用，②说法错误。③④：材料体现俞鸿儒院士坚定信念、积极探索，奉献国家和社会，在报效祖国的实践中实现人生价值，获得社会认可，这表明社会对个人价值的承认必然统一于个人对社会的贡献，要在报效祖国的实践中实现人生价值，③④符合题意。故本题选D。
8．A【详解】①：价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用，从“躲雪猫冬”到“借雪生金”的变化说明了价值观的改变影响了人们改造世界的活动，①符合题意。②：社会存在决定社会意识，社会存在决定着社会意识的产生、内容和变化发展，冬季从闲到忙，体现生产生活方式的变化，也折射思想观念之变。②符合题意。③：只有正确反映社会存在的社会意识才是正确的社会意识，与社会存在同步变化的社会意识不一定正确，③说法错误。④：价值判断是价值选择的前提和基础，价值选择是人们在价值判断的基础上作出的选择，④说法错误。故本题选A。
9．C【详解】①：投身于平凡的岗位，可以实现自己的人生价值，但不是只有投身于平凡的岗位，才能最终实现自己的人生价值，该选项的说法太绝对，①错误。②③：材料强调不断奋斗才能在平凡的岗位上实现不平凡的价值，说明只有坚持不懈奋斗，才能在平凡的岗位上做出不平凡的事业；同时，材料还反映了创造和实现人生价值，要坚持发扬顽强拼搏、自强不息的精神，②③符合题意。④：材料未涉及社会提供的客观条件，④排除。故本题选C。
10．C
【详解】②③：在首届“国家工程师奖”表彰大会上，81 名个人被授予“国家卓越工程师”称号，50个团队被授予“国家卓越工程师团队”称号。举办这一表彰大会为培育和践行社会主义核心价值观提供了生动载体，同时凸显劳动是创造美好生活、促进人全面发展的手段，②③正确。①：人生要在社会价值实现的基础上实现自我价值，①错误。④：矛盾基本属性并不是相互贯通的，矛盾双方相互贯通，④错误。故本题选C。
11．价值观是人生的重要向导，人生的真正价值在于对社会的贡献。实现人生价值需要有坚定的理想信念，把个人理想融入祖国命运；要有顽强拼搏、自强不息的精神，增强克服困难的信心和能力；要努力增长才干，全面提高个人素质；积极投身为人民服务的实践，奉献祖国和人民。
【分析】背景素材：山东舰
考点考查：价值观的知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是山东舰舰员的先进事迹对当代青年学生实现人生价值的启示，注意作答主体为当代青年学生，需要调用价值观的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我国第一艘国产航母山东舰先后三赴远海、砺剑大洋，一批批舰员将青春和梦想放飞在甲板上，结出了战斗力建设的累累硕果→可联系教材知识价值观是人生的重要向导，人生的真正价值在于对社会的贡献；有坚定的理想信念。
关键词②：引导员唐晓菁，刻苦训练，成为一名合格的航母操舵兵，并在“一专多能”训练中，经过层层选拔，成为首批走上山东舰飞行甲板的“追风女孩”→可联系教材知识努力增长才干，全面提高个人素质。
关键词③：挂弹员95后张浩，时常与危险相伴，单日保障几十批次挂弹任务，他的成长见证着航母战斗力的跃升→可联系教材知识有顽强拼搏、自强不息的精神。
关键词④：每一位官兵把自己的青春梦想在航母甲板上绽放，让我国的航母走向更远，人民更幸福，国力更强盛→可联系教材知识积极投身为人民服务的实践。
第三步：整合信息，组织答案。

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