资源简介

(共24张PPT)
人教版初中道德与法治七年级上册
集体生活成就我
第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长
第一部分 新课导入
第二部分 新知讲解
第三部分 延伸拓展
第四部分 课程小结
目录
第一部分
新课导入
“人者固非可下立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。集体生活是如何成就我的 我们应如何建设美好集体
第二部分
新知讲解
从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。
生活观察
在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
生活观察
赛场上，运动员的拼搏和啦啦队员的呐喊声,让我充分感受到集体的力量。
生活观察
在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情？
这些事情对你有什么影响？
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，
传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
第三部分
延伸拓展
集体的联结度通常与以下因素密
切相关; 成员问相互关联的程度，集体
对成员的重要性，成员间相互交流的频
率，成员对共同目标的共识程度,成员
间的默契程度，集体存在的时间长短。
通常情况下，以上因素赋值越大，集体
的联结度就越高。
相关链接
尊敬的刘老师：
您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计···我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您的信任和指导！
学生：元元
20XX年XX月XX日
探究与分享
担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？
有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的
看法。
集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。
探究与分享
我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。
探究与分享
我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学。
探究与分享
你了解自己的个性吗？
集体生活对我们发展个性有什么影响？
第四部分
课程小结
集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
集体是我们共同成长的园地。在集体这个平台上，我们得以展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。

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