资源简介

1.2 化学实验室之旅
素养目标
1.认识所学实验的目的和意义，了解实验注意事项。
2.了解实验中所接触的仪器，识记化学仪器名称。
3.了解其使用范围和操作要。
4.初步学会一些实验基本操作技能，并懂得操作原理。
5.培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。
教学重点
1.仪器的名称、用途、使用方法及注意事项。
2.实验的基本操作技能。
教学难点
基础实验操作要点。
教学课时
一课时
教学过程
[阅 读]教师请学生阅读化学实验室规则，并强调实验室安全的重要性。
[讲 解]在化学实验室会有一些提示标识，这些标志能帮助我们快速识别危险用品，保护自身安全。
[展 示]课件出示相应标志，解释对应标志的含义并提醒学生将标题补充完整。
[讲 解]初中化学实验常用仪器介绍
1.试管
用途：①在常温或加热时用作少量试剂的反应容器；②用于溶解少量固体或收集少量气体。
注意：①可直接加热；②加热时试管外壁要保持干燥;③加热后不能骤冷,防止炸裂。
2.蒸发皿
用途：用于液体蒸发。
注意：①可直接加热；②不可骤冷,防止爆裂。
3.烧杯
用途：①用于配制溶液；②用作较多量试；剂的反应容器。
注意：不能直接加热，加热时应放置在陶土网上，使其受热均匀。
4.锥形瓶
用途：用作较多量液体反应的容器，在常温或加热时使用。
注意：不能直接加热，加热时需要垫上陶土网。
5.集气瓶
用途：收集或贮存少量气体；用作有关气体的反应容器。
注意：①不能加热；②要与磨砂玻璃片配套使用，且玻璃片的磨砂面要与瓶口接触。
6.滴瓶
用途：用于盛放液体试剂。
注意：①滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，滴管不能清洗；②滴瓶不能加热。
7.胶头滴管
用途：用于吸取和滴加少量液体。
注意：胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他试剂。
8.药匙
用途：用于取固体试剂。
注意：①保持干燥、洁净；②取用不同试剂前后要擦净。
9.试管夹
用途：用于夹持试管。
注意：防止烧损和腐蚀。
10.坩埚钳
用途：用于夹取坩埚或蒸发皿。
注意：使用后尖头向上放于实验台，温度高时应放在陶土网上。
11.铁架台
用途：用于固定和支持各种仪器，一般用于过滤、加热等实验操作。
注意：①固定和组装支持仪器时，按先下后上的顺序；②夹持玻璃仪器时不能太紧，以防压破仪器。
12.酒精灯
用途：用于加热。
13.陶土网
用途：加热时作垫物用，使物体均匀受热。
注意：①不能被水弄湿；②不可折叠。
14.量筒
用途：用于测量液体体积。
注意：①不能加热；②不能用作反应容器；③不能用作配制和稀释溶液的容器
15.玻璃棒
用途：用于搅拌、过滤或转移液体时引流、蘸取少量固体或液体。
注意：①要保持洁净；②搅拌时不要触碰容器壁或底。
16.漏斗
用途：①用于过滤；②用于向小口径容器内加注液体。
注意：①不能加热；②过滤时要放在三脚架或铁架台的铁圈上；③过滤时与滤纸配套使用。
[提出问题]参观了化学实验室后，你能说出5种以上化学仪器的名称及其主要用途吗
[交流活动]学生分小组相互交流，尝试说出5种以上化学仪器的名称及其主要用途。
1.固体药品的取用
[阅 读]阅读课本P10“固体药品的取用”内容
[总 结]固体试剂存放：一般存放在广口瓶中。
操作要点：粉末固体“一横二送三竖立”；块状固体“一横二放三慢竖”。
[学生活动]按照课本P10【实验1-2】进行实验操作练习。
2.液体药品的取用
[讲 解]液体药品通常盛在细口瓶里，取用液体试剂的常见操作包括倾倒液体、量取液体、吸取和滴加液体等。
（1）倾倒液体：先拿下瓶塞倒放在桌上，标签向着手心，瓶口紧挨容器口，缓缓倾倒，倒完液体，立即盖紧瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外。
（2）量取液体：(读取示数时量筒须放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
（3）吸取和滴加液体：吸取和滴加少量液体时可用胶头滴管。如果未说明用量，般按最少量(1～2 mL)取用液体。向试管中滴加液体时，要保持胶头滴管竖直在管口上方，不可把胶头滴管伸入试管内，不可将胶头滴管横放或倒持。
[学生活动]按照课本P11【实验1-3】进行实验操作练习。
3.给物质加热
[演示实验]教师演示酒精灯的使用方法，注意提醒学生安全使用。
[讲 解]用火柴点燃酒精灯，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；加热时要用灯焰的外焰，因为外焰温度最高，焰心温度最低；熄灭时要用灯帽盖灭。在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精(乙醇的俗称)，也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。万一洒出的酒精在桌面燃烧起来,应立刻用湿布盖灭。
[演示实验]教师演示用酒精灯加热热体的操作，同时讲解注意事项。
[讲 解]加热试管内液体时，液体不能超过试管容积的1/3，试管需用试管夹夹持。将试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部，持试管与水平面成45°角，管口勿对人。先将试管在灯焰上来回移动，使试管均匀受热，然后用外焰对准试管内的液体进行加热。
[学生活动]按照课本P12【实验1-4】进行实验操作练习。
[观察记录]用坩埚钳夹住一小段铜片放在酒精灯上加热，铜片变黑了。
4.玻璃仪器的洗涤
[演示实验]教师演示玻璃仪器的洗涤方法，同时讲解操作要点。
[讲 解]先将试管内废液倒入废液缸内，注入半试管水，振荡后倒掉,再注水，反复数次；试管内壁附有不易洗掉的物质时，将试管刷轻轻旋入，转动或上下移动试管刷进行刷洗，切勿用力过猛，刷后再冲洗干净。
[学生活动]按照课本P13【实验1-5】进行实验操作练习。
[讲 解]进入化学实验室，要严格遵守操作规则，万一发生意外，不要惊慌，要立即采取恰当的处理方法。
1.不能用手接触试剂；不要把鼻孔直接凑到容器口去闻试剂(特别是气体)的气味，而是用并拢的手指在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔；不得尝任何试剂的味道。
2.实验剩佘的试剂既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。
[总 结]了解实验室安全知识，遵守实验室规则，能识别实验室安全标志和常用危险化学品标志，注意预防化学实验安全事故，树立实验安全意识和观念。
2.化学实验基本操作包括试剂的取用、给物质加热、玻璃仪器的洗涤等。
课后作业
完成练习册本课时课后练习。

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